【題目】如圖為取自同一哺乳動物不同細(xì)胞的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法錯誤的是(

①圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因重組

②圖甲、圖乙細(xì)胞中含有兩個染色體組,圖丙圖丁中不具有同源染色體

③圖丁細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞或極體

④若相應(yīng)基因如圖丁所示,則說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換。

A.①②B.①②④C.③④D.①②③④

【答案】D

【解析】

甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說明該動物為雄性動物;丙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;丁細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期。

①基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而圖甲合圖丙細(xì)胞進行的是有絲分裂,不會發(fā)生基因重組,①錯誤;

②圖甲細(xì)胞中含有四個染色體組,圖丙細(xì)胞中含有同源染色體,②錯誤;

③由圖乙可知該動物為雄性動物,因此圖丁細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞,③錯誤;

④該生物的基因型為MMNn,若相應(yīng)基因如圖丁所示,則說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變,④錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是小腸上皮細(xì)胞吸收鐵離子的示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 蛋白1運輸亞鐵血紅素的動力是濃度差

B. 蛋白2能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 蛋白3運輸Fe2+的方式屬于主動運輸

D. 蛋白4運輸Fe2+需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,據(jù)圖分析,錯誤的是(  )

A. 物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運輸方式是圖①③

B. 物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運輸方式是圖③

C. ①②兩種運輸方式合稱為被動運輸

D. 甘油進入細(xì)胞的方式是①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漢麥林(hammerlin)的實驗如圖,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),中間的莖(b)置于海水中可再生一杯,但將此杯切掉后,不能再生第二個(d)。對這個實驗的解釋合理的是( )

①決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核

②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)

③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果

(b)能再生一杯是因為(b)中含有由細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄而來的遺傳信息

A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列說法正確的是

A由低倍鏡換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)通過細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)節(jié)

B假如該圖是用10×物鏡與10×目鏡觀察標(biāo)本,看到圖像的面積應(yīng)該是實物的100倍

C在低倍鏡下觀察位于視野左下方某個細(xì)胞在換高倍鏡前應(yīng)該把裝片往左下方移動

D在制作洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片時不要把撕取的表皮細(xì)胞放在清水中以免細(xì)胞吸水脹

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對細(xì)胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。下列敘述錯誤的是

A.甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較多

B.植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原

C.圖中放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水中有可能都復(fù)原

D.若乙溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為a點上升,b點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)在其他條件最適宜的情況下,研究pH對兩種不同酶的活性影響,下列敘述正確的是

A.酶活性可用單位時間內(nèi)底物的消耗量或者產(chǎn)物的生成量表示

B.曲線①②可分別表示胰蛋白酶和胃蛋白酶

C.導(dǎo)致A1A6酶活性變化的原因不同

D.適當(dāng)升高溫度,B1B2一定變小,但對應(yīng)的pH一定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項所示條件變化和激素對應(yīng)正確的是( 。

A. 食物過咸——抗利尿激素

B. 食物缺碘——生長激素

C. 過度饑餓——胰島素

D. 溫度過高——甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別如下表處理,實驗結(jié)果如圖所示.請根據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是

A. 頂芽摘除后,側(cè)芽生長停滯 B. 細(xì)胞分裂素的作用可解除頂端優(yōu)勢

C. 頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長 D. 細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案