【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，正確的是(　　)。

A. 圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i

B. 生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為（b/a）×100%

C. “草―→兔―→狼”這一關(guān)系中，狼糞便的能量屬于d

D. 縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

【答案】C

【解析】

根據(jù)圖示可知，a為生產(chǎn)者的同化量，b為初級(jí)消費(fèi)者的攝入量，c為初級(jí)消費(fèi)者的同化量，f為初級(jí)消費(fèi)者呼吸散失的能量，d為初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量，h為初級(jí)消費(fèi)者的糞便量，i為初級(jí)消費(fèi)者流給分解者的能量，e為次級(jí)消費(fèi)者的攝入量。

攝入量=同化量+糞便量，故圖中b＝h＋c，A錯(cuò)誤；傳遞效率為兩相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的同化量之比，根據(jù)分析可知，生產(chǎn)者的同化量為a，初級(jí)消費(fèi)者的同化量為c，故生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為（c/a）×100%，B錯(cuò)誤；“草―→兔―→狼”這一關(guān)系中，狼糞便的能量屬于上一營養(yǎng)級(jí)的同化量，即屬于初級(jí)消費(fèi)者兔的同化量流向分解者的部分，包含在d中，C正確；縮短食物鏈可以減少能量的損耗，但不能提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)材料回答下列有關(guān)問題：

Ⅰ.某大學(xué)科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接)，海藻酸鈉來包埋小麥酯酶，研究固定化酶的性質(zhì)，并對(duì)其最佳固定條件進(jìn)行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果 (注：酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率，包括酶的活性和酶的數(shù)量)。

⑴從如圖可以看出：固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對(duì)溫度變化的適應(yīng)性更_____。

⑵從如圖可以看出：海藻酸鈉濃度為3%時(shí)的小麥酯酶活力最強(qiáng)。當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時(shí)，酶活力較低的原因是_____________________________。

Ⅱ.制備固定化酵母細(xì)胞的過程如下：

⑴活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復(fù)___________________狀態(tài)。

⑵影響此實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液，此步的操作應(yīng)采用_______,以防止發(fā)生焦糊現(xiàn)象。

⑶海藻酸鈉溶液必須冷卻至室溫后才能和酵母混合，原因是___________________。

⑷剛形成的凝膠珠要在CaCl2溶液中浸泡30 min左右，目的是________________。

⑸如果制作的凝膠珠顏色過淺，呈白色，則說明海藻酸鈉濃度_________(過低/過高)。

⑹此固定酵母細(xì)胞的方法是________法,固定化酵母細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

⑺制備固定化酶則不宜用此方法，原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素是一種由垂體分泌的蛋白質(zhì)類激素，缺乏生長激素會(huì)導(dǎo)致侏儒癥。傳統(tǒng)制藥工業(yè)是從豬腦中提取這類激素，產(chǎn)量很低�；蚬こ桃约�(xì)菌為受體細(xì)胞，將人生長激素基因?qū)肫渲校?xì)菌增殖并表達(dá)產(chǎn)物。示意圖如圖：

（1）D是_____，A在基因工程中稱為_____，獲得B與C需要_____酶，過程④需要_____酶。

（2）C在基因工程中稱為_____。

（3）過程⑦通過細(xì)菌的分裂增殖獲得大量的工程菌，產(chǎn)物的表達(dá)是通過_____過程完成。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)采用如圖所示方法測(cè)定植物葉片光合作用強(qiáng)度，將對(duì)稱葉片的一半遮光（A），另一半不遮光（B），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚?/span>A、B間物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照和溫度下照射一段時(shí)間，在A、B中截取對(duì)應(yīng)部分相等面積的葉片，烘干稱重，分別記作m1和m2，單位為mg/（dm2·h）。下列說法正確的是（ ）

A.m1表示被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)細(xì)胞呼吸的大小

B.m2表示被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)凈光合作用的大小

C.（m2－m1）表示B葉片被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的積累量

D.（m2－m1）表示B葉片被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的制造量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的說法中，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)
B.先使用細(xì)胞分裂素后使用生長素細(xì)胞既分裂也分化
C.誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方比誘導(dǎo)生芽的培養(yǎng)基配方中的IAA比例高
D.花藥培養(yǎng)時(shí)誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光照條件下，水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了生理過程①～⑤，如圖甲所示(圖甲中a～h為物質(zhì)名稱)。二氧化碳對(duì)植物光合作用速率的影響，如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)圖甲①～⑤過程中，不能產(chǎn)生ATP的過程是________（填寫數(shù)字序號(hào)），③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是__________________。

(2)圖乙中限制A～G段光合作用的主要因素是______________，當(dāng)外界二氧化碳濃度處于B時(shí)，水稻葉片光合作用所固定的二氧化碳量與__________________________相等。

(3)較強(qiáng)光照下圖甲中的①過程中c的移動(dòng)方向是________________________。在干旱高溫的環(huán)境里。綠色植物從空氣中吸收二氧化碳會(huì)減少，原因是___________________________________。

(4)為了提高封閉大棚內(nèi)作物產(chǎn)量，棚內(nèi)人工釋放二氧化碳應(yīng)控制在________(填圖乙中字母)濃度為宜。大田增施農(nóng)家肥能提高作物產(chǎn)量的重要原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量儀測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線；圖丁是測(cè)定光合速率的裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示______________，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________。

（2）圖乙所示該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d哪一點(diǎn)來表示？___________。

（3）在光照強(qiáng)度大于________klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每100cm3葉片的光合作用所消耗的CO2的量為________mg。

（4）圖甲曲線中c點(diǎn)與圖丙曲線中________點(diǎn)的生理狀態(tài)相同。由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn)，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將__________（填增加、減少或不變）。

（5）如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率，該如何在圖丁的基礎(chǔ)上增加一組實(shí)驗(yàn)（作為對(duì)照組）？____________________________________________。若在單位時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M，對(duì)照組讀數(shù)為N，該植物的真正光合作用速率為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。ATP逐級(jí)水解的過程如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①和③含有的化學(xué)元素不完全相同

B. ②是組成RNA的基本單位之一

C. 底物的量相同時(shí)，圖中釋放能量最少的過程是Ⅲ

D. 酶的催化作用需要ATP提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細(xì)胞處于（ ）
A.有絲分裂中期
B.有絲分裂后期
C.減數(shù)分裂第一次分裂中期
D.減數(shù)分裂第二次分裂中期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案