如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　)

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

 

B

本題考查了溫度對酶活性的影響，考查對不同溫度對酶活性影響的分析能力，同時還考查識圖能力。從圖中可看出，當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性逐漸上升，所以B正確。當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性不會下降，因此A錯誤。當(dāng)溫度超過最適溫度后，隨溫度的升高酶逐漸變性失活，而在溫度低于最適溫度時，隨溫度的降低酶的活性減弱，但酶的分子結(jié)構(gòu)并沒有被破壞，故酶適合在低溫下保存，A、D兩項(xiàng)均錯誤。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　)

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降
B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升
C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存
D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高一年級下學(xué)期第三次階段性考試生物試卷 題型：選擇題

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

 

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科目：高中生物 來源：2013屆天津市高二上學(xué)期期末考試 生物試卷 題型：選擇題

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　)

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　)

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

 

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