Question

野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進行雜交，培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題：

(1)②過程常用的促融劑是___________，此過程依據(jù)的原理是_____________。

(2)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～28小時后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁�？梢匀�樣，通過___________________________實驗來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

(3)請用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實驗流程______________________________。在此過程中需要加入生長素類和細(xì)胞分裂素類激素，前者的作用主要是用于__________________。

(4)若想制備人工種子，則需培養(yǎng)至___________________階段，取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于_________。

（5）無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出再生植株的重要因素，請說明下列各項需要消毒，還是需要滅菌_________________________________________________。

①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿 ③接種環(huán) ④實驗操作者的雙手 ⑤三角錐形瓶 ⑥植物材料

 

Answer 1

【答案】

（14分）(第1小題每空1分，其他每空2分)

（1）聚乙二醇(PEG)；細(xì)胞膜具有一定的流動性

（2）質(zhì)壁分離及復(fù)原

（3）

誘導(dǎo)細(xì)胞的分裂和根的分化

（4）胚狀體（或叢芽）；無性繁殖

（5）需要滅菌的為①②③⑤需要消毒的為④⑥

【解析】

試題分析：

(1) 分析圖：②表示誘導(dǎo)細(xì)胞融合的過程，誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法有物理法和化學(xué)法，化學(xué)法一般是用聚乙二醇（PEG）為誘導(dǎo)劑，原理是細(xì)胞膜具有一定的流動性。

(2)原生質(zhì)體有無細(xì)胞壁再生，通過質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗來鑒別，能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原，表明已經(jīng)產(chǎn)生了細(xì)胞壁。

(3) ④、⑤過程分別表示植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化和再分化過程，在此過程中主要加入生長素類和細(xì)胞分裂素類激素，前者的作用主要是用于誘導(dǎo)細(xì)胞的分裂和根的分化，后者促進細(xì)胞分裂和誘導(dǎo)愈傷組織或器官分化出不定芽。

(4)若想制備人工種子，則需培養(yǎng)至胚狀體階段，取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于無性繁殖。

（5）滅菌使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子；

需要滅菌的是①培養(yǎng)基；②培養(yǎng)皿；③接種環(huán)；⑤三角錐形瓶。

消毒是指使用較溫和的物理和化學(xué)方法僅殺死物體表面或者內(nèi)部一部分對人體有害的微生物，不包括芽孢和孢子；

需要消毒的是④實驗操作者的雙手；⑥植物材料。

考點：本題考查植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，消毒和滅菌等。

點評：本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程圖，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力，屬于容易題。