【題目】阿戈美拉汀是一種抗抑郁藥物，其合成路線如下：

(1)A中含氧官能團(tuán)的名稱為_________和________。

(2)的反應(yīng)類型為________。

(3)的反應(yīng)中，氰基()被還原可生成副產(chǎn)物X(分子式為)，寫(xiě)出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______

(4)寫(xiě)出一種同時(shí)滿足下列條件的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_______。

①有氰基，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；

②能發(fā)生水解反應(yīng)，其水解產(chǎn)物之一能與溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；

③分子中只有一個(gè)環(huán)，有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

(5)已知：①++R＇COOH(R和R＇表示烴基)；

② (PPA為多聚磷酸)。

寫(xiě)出以和為原料制備的合成路線流程圖_______ (無(wú)機(jī)試劑及任用，合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干)。

【答案】醚鍵 羰基 消去反應(yīng) ，，

【解析】

（1）A中所含有氧官能團(tuán)為醚鍵、羰基；

（2）由C與D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，D比C少1個(gè)羥基，增加了1個(gè)碳碳雙鍵，說(shuō)明該反應(yīng)為消去反應(yīng)；

（3）當(dāng)LiAlH4對(duì)氰基()的還原不徹底時(shí)，會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物：，其分子式為：；

（4）①能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)，說(shuō)明該有機(jī)物中還含有醛基；

②能發(fā)生水解反應(yīng)，其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，說(shuō)明其中還含有甲酸酯結(jié)構(gòu)；

③該分子中含有苯環(huán)，總共只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫，說(shuō)明該有機(jī)物中存在一個(gè)對(duì)稱面；

該有機(jī)物的不飽和度為7，根據(jù)上述分析可知，除醛基、氰基、苯環(huán)外，不含有其它不飽和鍵，另外因該有機(jī)物存在對(duì)稱結(jié)構(gòu)，因此甲酸酯基與氰基為對(duì)位，同時(shí)根據(jù)對(duì)稱結(jié)構(gòu)可知氰基與非苯環(huán)上的C相連，由此可分析出其結(jié)構(gòu)框架為(并非最終結(jié)構(gòu))，然后根據(jù)上述分析要求將其它烷烴基連接，滿足題干要求的結(jié)構(gòu)有：，，；

（5）根據(jù)題干相關(guān)信息可知，若需合成，則先合成，然后利用PPA反應(yīng)制得目標(biāo)產(chǎn)物，若要合成，則需要增加的碳鏈長(zhǎng)度，因此可通過(guò)信息①的反應(yīng)達(dá)到目的，然后根據(jù)題干中信息分析可知最終合成路線為： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三孢布拉霉菌能夠用來(lái)生產(chǎn)胡蘿卜素。如圖是提取胡蘿卜素的兩種方法。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）除了圖中兩種方法外，還可以從大面積養(yǎng)殖的______________中獲取胡蘿卜素。

（2）純化三孢布拉霉菌常用的方法為_______________；對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌采用的方法為________________________；擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，需要使用______________（填物理狀態(tài)）培養(yǎng)基。

（3）用胡蘿卜提取胡蘿卜素時(shí)需要對(duì)胡蘿卜進(jìn)行粉碎，是因?yàn)?/span>__________________________。萃取過(guò)程中應(yīng)避免明火加熱的原因是_________________________。

（4）對(duì)萃取得到的胡蘿卜素粗品通常采用_________________________法進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,將該裝置置于不同光照強(qiáng)度下得到下表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中每格刻度對(duì)應(yīng)的氣體變化量是10 μmol。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

　

光照強(qiáng)度(μmol·m-2·s-1)

右側(cè)刻度變化(格·h-1)

0

2

50

6

100

12

150

18

200

18

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,在光照強(qiáng)度為0 μmol·m-2·s-1時(shí),U型管右側(cè)刻度的變化情況應(yīng)為____(填“上升”“不變”或“下降”);光照強(qiáng)度超過(guò)50 μmol·m-2·s-1后,引起裝置中右側(cè)刻度變化的氣體來(lái)自光反應(yīng)中___(填過(guò)程)。本實(shí)驗(yàn)除了可用刻度變化作為因變量的檢測(cè)指標(biāo)外,還可以通過(guò)觀察__________來(lái)反映凈光合速率的大小。

(2)在光照強(qiáng)度為100 μmol·m-2·s-1時(shí),裝置中的黑藻每小時(shí)產(chǎn)生的O2量是_________μmol。該裝置中黑藻的光合作用強(qiáng)度剛剛達(dá)到最大值時(shí),對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度可能是150 μmol·m-2·s-1,也可能是____。

(3)為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為精確,請(qǐng)?jiān)O(shè)置對(duì)照組來(lái)校正物理因素等引起的誤差。_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芳香酯Ⅰ的合成路線如下：

A．C8H16OE.C7H7ClI.C23H22O3

已知以下信息：①A—I均為芳香族化合物，B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，D的相對(duì)分子質(zhì)量比C大4，E的核磁共振氫譜有3組峰。②

③

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A→B的反應(yīng)類型為，D所含官能團(tuán)的名稱為，E的名稱為。

（2）E→F與F→G的順序能否顛倒（填“能”或“否”），理由.

（3）B與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（4）I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。

（5）符合下列要求A的同分異構(gòu)體還有種。

①與Na反應(yīng)并產(chǎn)生H2②芳香族化合物

（6）根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息，寫(xiě)出以CH3CH2OH為原料制備CH3CH2CH2CH2OH的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任用）。合成路線流程圖示例如下：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常生長(zhǎng)的水綿，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后水綿細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A.O的產(chǎn)生停止B.CO2的產(chǎn)生加快

C.C3增加，C5減少D.NADPH與NADP+比值下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨膠黏劑是一種極具應(yīng)用前景的醫(yī)用高分子材料。某骨膠黏劑的制備原料為聚酯三元醇，其合成原理如下：

已知：R1COOR2+R318OHR1CO18OR3+R2OH

下列說(shuō)法不正確的是

A.單體M1可用于配制化妝品

B.改變M1在三種單體中的比例，可調(diào)控聚酯三元醇的相對(duì)分子質(zhì)量

C.該合成反應(yīng)為縮聚反應(yīng)

D.X、Y、Z中包含的結(jié)構(gòu)片段可能有

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員以某種綠色植物為材料，利用多套圖甲裝置（保持適宜溫度不變）進(jìn)行光合作用和呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用圖甲裝置來(lái)測(cè)定綠色植物的有氧呼吸速率，則圖甲裝置內(nèi)燒杯中的液體以及該裝置應(yīng)處的環(huán)境分別是________、________。

（2）為了探究溫度對(duì)光合作用的影響，首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加人緩沖液，然后再打開(kāi)該裝置的活塞開(kāi)關(guān)，使U型管兩側(cè)液面如圖所示，然后關(guān)閉活塞。實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是U型管A側(cè)水柱高度的變化值。在溫度不同，其他條件均相同且適宜的情況下光照1 h。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

水柱高度變化值（mm/h）

1.0

1.7

2.5

3.2

3.7

3.5

3.0

分析表中數(shù)據(jù)可知，溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是_________________________。

（3）圖乙是研究該植物光合作用的影響因素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①如果圖中a、b、c代表溫度，且只有a超過(guò)了光合作用的最適溫度，則a、b、c三者之間的大小關(guān)系是_____________。

②如果圖中Ⅰ﹑Ⅱ﹑Ⅲ代表濃度且均未達(dá)到最適濃度，則三者中最接近最適濃度的是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙兩種成分：

(1)甲中含氧官能團(tuán)的名稱為________。

(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過(guò)程(已略去各步反應(yīng)的無(wú)關(guān)產(chǎn)物，下同)：

其中反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型為________，反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為________________(注明反應(yīng)條件)。

(3)欲檢驗(yàn)乙中的官能團(tuán)，下列試劑正確的是________。

a．溴水 B．酸性高錳酸鉀溶液

c．溴的CCl4溶液 D．銀氨溶液

(4)乙經(jīng)過(guò)氫化、氧化得到丙（）；寫(xiě)出同時(shí)符合下列要求的丙的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；③分子中有四種不同化學(xué)環(huán)境的H原子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽等適宜的條件下，給予大棚種植的某種作物不同強(qiáng)度的光照，測(cè)得的單個(gè)葉片釋放量如甲表所示；乙圖中曲線1、2分別表示在不同溫度下測(cè)得該作物的實(shí)際光合量和凈光合量�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

光照強(qiáng)度（單位）

0

2

4

6

8

10

12

14

釋放量

-0．2

0

0．2

0．4

0．8

1．2

1．2

1．2

甲

（1）葉片進(jìn)行光合作用釋放的來(lái)自光反應(yīng)的_______________過(guò)程，該過(guò)程為C3的還原提供______________。

（2）甲表中，在光照強(qiáng)度為6單位時(shí)，單個(gè)葉片光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為____。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到10單位時(shí)，隨著光照強(qiáng)度的增加，該作物的凈光合速率不再增加，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是棚內(nèi)供應(yīng)不足所致，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果）。__________________。

（3）據(jù)乙圖可知，最有利于積累有機(jī)物、提高作物產(chǎn)量的溫度是_____________。假如該作物生活在12 h光照、12 h黑暗交替進(jìn)行的環(huán)境中，則當(dāng)環(huán)境溫度超過(guò)35℃時(shí)，該作物就不能正常生長(zhǎng)，原因是____________。

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