【題目】光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A.莖伸長(zhǎng)受影響均由赤霉素合成抑制劑引起

B.赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一

C.植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間無(wú)關(guān)

D.該植物是赤霉素缺失突變體

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)題圖，光照時(shí)間長(zhǎng)短、赤霉素、赤霉素合成抑制劑等均會(huì)影響莖的伸長(zhǎng)，各組限制因素不同，不能一概而論，A錯(cuò)誤；
B、對(duì)比 1 組和 2 組的莖長(zhǎng)，說(shuō)明赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一，B正確；
C、對(duì)比 1 組和 4 組的莖長(zhǎng)，說(shuō)明植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、對(duì)比 4 組和 5 組的莖長(zhǎng)，同樣光照時(shí)間情況下，使用赤霉素合成抑制劑的小組莖長(zhǎng)較短，說(shuō)明該植物體自身的赤霉素合成受阻導(dǎo)致莖長(zhǎng)伸長(zhǎng)受阻，該植物不是赤霉素缺失突變體，D錯(cuò)誤。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水B. 細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂

C. 植物細(xì)胞都含有C、E、FD. A、D都是單層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述不正確的是 ( )

A.若甲為出生率和遷入率，則乙為死亡率和遷出率

B.丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

C.丁為年齡組成，可用于預(yù)測(cè)種群密度變化趨勢(shì)

D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查動(dòng)物種群密度必須用標(biāo)志重捕法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】工作人員用幾種不同濃度的－萘乙酸（人工合成的生長(zhǎng)素類似物）溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖1為不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)根的促進(jìn)作用的示意圖，圖2為－萘乙酸促進(jìn)枝條生根的情況。請(qǐng)據(jù)圖1和圖2判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（ ）

A. 3 mg·mL－1 B. 6 mg·mL－1 C. 9mg·mL－1 D. 4.5 mg·mL－1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過(guò)程如圖，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中

B. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素

C. 細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放

D. 該過(guò)程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，此外，還可以通過(guò)_____________等途徑來(lái)增加機(jī)體產(chǎn)熱，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加______激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)__________對(duì)水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于__調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的____（填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)萌發(fā)水稻種子的根長(zhǎng)至6mm時(shí)，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

用含有不同濃度生長(zhǎng)素（IAA）的瓊脂片貼在根尖表面的一側(cè)，進(jìn)行黑暗或光照處理，24小時(shí)后，測(cè)量并記錄處理后根尖的彎曲度，結(jié)果如下表。

處理方式

彎彎曲度/°

備備注

黑暗

0

垂直生長(zhǎng)

黑暗（貼有1mg/L IAA的瓊脂片）

37.5

向含有IAA的瓊脂片方向生長(zhǎng)

黑暗（貼有5mg/L IAA的瓊脂片）

41.3

向含有IAA的瓊脂片方向生長(zhǎng)

單側(cè)光照

39.6

背向光生長(zhǎng)

對(duì)貼有含IAA瓊脂片的一側(cè)照光

43.7

背向光生長(zhǎng)加劇

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）生長(zhǎng)素是一種植物激素，它主要由植物體的________部位產(chǎn)生，運(yùn)輸?shù)街参矬w全身，相對(duì)集中分布在________部位，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起________作用的微量有機(jī)物。

（2）上圖所示的裝置中，水分能滿足萌發(fā)水稻種子生長(zhǎng)所需，但是萌發(fā)的種子與下部的水面之間有一定距離，這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)便于進(jìn)行單側(cè)瓊脂片處理以及________________。

（3）上述實(shí)驗(yàn)表明，______________、 _______________會(huì)影響根尖的生長(zhǎng)方向。

（4）黑暗條件下，根尖的彎曲度隨瓊脂片中IAA濃度的________而增大；據(jù)此推測(cè)單側(cè)光照條件下，根尖背光生長(zhǎng)的原因是_________________。

（5）為了進(jìn)一步驗(yàn)證根尖向背光側(cè)彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是由于生長(zhǎng)素的分布不均引起的，還需用鋒利的刀片將根尖剖開(kāi)，測(cè)定________和_________的生長(zhǎng)素含量。

（6）研究發(fā)現(xiàn)適宜濃度的生長(zhǎng)素可誘導(dǎo)細(xì)胞膜外環(huán)境的PH值降低，細(xì)胞壁在酸性條件下會(huì)伸長(zhǎng)，進(jìn)而細(xì)胞生長(zhǎng)。已知植物細(xì)胞膜上有H+泵、生長(zhǎng)素受體等，請(qǐng)根據(jù)這些信息，寫出生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的一種可能機(jī)制。

_____________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是

①受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加　

②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加　

③下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞，是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位　

④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)　

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫　

⑥下丘腦能合成、分泌e激素　

⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器

A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ②③④⑤ D. ④⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列①～④中，可以用所給模型表示的是（ ）

①A 為胰高血糖素，B 為胰島素

②A 為促甲狀腺激素，B 為甲狀腺激素

③細(xì)胞 1 為甲狀腺細(xì)胞，細(xì)胞 2 為垂體細(xì)胞

④細(xì)胞 1 為胰島 B 細(xì)胞，細(xì)胞 2 為胰島 A 細(xì)胞

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案