下列措施屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用是        （     ）

A．利用音響設(shè)備發(fā)出不同的信號誘捕或驅(qū)趕某些有害的動物

B．利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞正常的性別比例

C．蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素處理，增加纖維長度

D．利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉

 

【答案】

ABD

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有物理信息、化學(xué)信息和行為信息.A屬于物理信息，B屬于化學(xué)信息，D屬于行為信息；C選項是赤霉素的作用，故C錯。

考點：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成問題：

    “綠色奧運”是北京市爭辦2008年奧運主辦權(quán)的口號之一�！熬G色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外，還應(yīng)包括尊重自然、珍愛生命，追求天人合一的生態(tài)倫理道德等。“綠色北京”需要我們從自己做起，從身邊的小事做起。

(1)北京市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升，與此同時，大量的非本地樹種、草種侵入了首都，而大量的本地物種卻遭受冷遇。你認(rèn)為外來物種的入侵可能會產(chǎn)生的后果是____________。保護(hù)生物多樣性應(yīng)在____________三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。

(2)某同學(xué)想調(diào)查一下市民綠色生活方式與消費理念的現(xiàn)狀，下面是他未完成的調(diào)查表，請你幫助填寫出空缺的兩項。

市民綠色生活方式與消費理念現(xiàn)狀調(diào)查表

序號

看法

態(tài)度

1

現(xiàn)在水電費都比較便宜，提倡節(jié)約用水、用電意義不大

贊同

反對

2

垃圾分類太麻煩了，實際上也沒有什么作用

贊同

反對

3

現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，提倡節(jié)儉消費不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

贊同

反對

4

贊同

反對

5

贊同

反對

(3)垃圾實在是被人們放錯了地方的資源，實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”是綠色城市的重要標(biāo)志之一。下圖所示是垃圾資源化、無害化處理的一種方案，此方案中①②過程需要每一位市民的參與，我們參與的行動方式是___________。④⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分? __________。從對資源的充分利用角度分析，④⑤途徑相對③途徑的優(yōu)點是

_____________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題：

 “綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外，還應(yīng)包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生態(tài)倫理道德等�！熬G色城市”需要從我做起，從身邊小事做起。

（1）近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認(rèn)為大量引進(jìn)非本地樹種、草種，可能會產(chǎn)生的后果是_________________________________________________。保護(hù)生物多樣性應(yīng)在              、                   、              3個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。

（2）垃圾實際是被人們放錯了地方的資源，實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”是綠色城市的重要標(biāo)志之一。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案，此方案中①、②過程需要每一位市民的參與，具體做法是______________________________。④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分是__________。從對資源的充分利用角度看，④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的原因是_____________________________________。

（3）下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和不易被分解的污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量濃度為0．003mg／L。請分析說明：

甲

乙

丙

丁

戊

能量

1.6×109

1.2×109

1.3×108

9.1×107

2.9×107

X含量（mg/L）

0.037

0.036

0.35

0.39

3.4

①若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食，請你繪出這個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

②隨著營養(yǎng)級的提高，X的濃度變化特點是          ，這種現(xiàn)象被稱為         作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題：

 “綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外，還應(yīng)包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生態(tài)倫理道德等�！熬G色城市”需要從我做起，從身邊小事做起。

（1）近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認(rèn)為大量引進(jìn)非本地樹種、草種，可能會產(chǎn)生的后果是_________________________________________________。保護(hù)生物多樣性應(yīng)在              、                   、              3個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。

（2）垃圾實際是被人們放錯了地方的資源，實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”是綠色城市的重要標(biāo)志之一。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案，此方案中①、②過程需要每一位市民的參與，具體做法是______________________________。④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分是__________。從對資源的充分利用角度看，④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的原因是_____________________________________。

（3）下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和不易被分解的污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量濃度為0．003mg／L。請分析說明：

甲

乙

丙

丁

戊

能量

1.6×109

1.2×109

1.3×108

9.1×107

2.9×107

X含量（mg/L）

0.037

0.036

0.35

0.39

3.4

①若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食，請你繪出這個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

②隨著營養(yǎng)級的提高，X的濃度變化特點是          ，這種現(xiàn)象被稱為         作用。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高二下學(xué)期質(zhì)量檢測（一）生物試卷 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答問題：
“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外，還應(yīng)包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生態(tài)倫理道德等�！熬G色城市”需要從我做起，從身邊小事做起。
（1）近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認(rèn)為大量引進(jìn)非本地樹種、草種，可能會產(chǎn)生的后果是_________________________________________________。保護(hù)生物多樣性應(yīng)在             、                  、             3個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。
（2）垃圾實際是被人們放錯了地方的資源，實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”是綠色城市的重要標(biāo)志之一。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案，此方案中①、②過程需要每一位市民的參與，具體做法是______________________________。④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分是__________。從對資源的充分利用角度看，④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的原因是_____________________________________。

（3）下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和不易被分解的污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量濃度為0．003mg／L。請分析說明：

 
甲
乙
丙
丁
戊
能量
1.6×109
1.2×109
1.3×108
9.1×107
2.9×107
X含量（mg/L）
0.037
0.036
0.35
0.39
3.4
 
①若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食，請你繪出這個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
②隨著營養(yǎng)級的提高，X的濃度變化特點是         ，這種現(xiàn)象被稱為        作用。

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