【題目】取四倍體馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)，獲得的植株為（ ）

A.一倍體B.二倍體C.四倍體D.單倍體

【答案】D

【解析】

單倍體概念：體細(xì)胞染色體組數(shù)等于本物種配子染色體組數(shù)的個(gè)體或細(xì)胞。用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)是人工獲得單倍體的方法。

馬鈴薯是四倍體，它的花藥離體培養(yǎng)而成的植株是單倍體。盡管它的體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，但是它和正常二倍體的來(lái)源不同。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制備抗埃博拉病毒VP40蛋白的單克隆抗體的過(guò)程：

（1）若要體外獲得大量的VP40基因，可采用_______技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，若該目的基因循環(huán)擴(kuò)增3次，理論上需要消耗_______個(gè)引物。

（2）過(guò)程①中除選用EcoRⅠ和XhoⅠ兩種限制酶外，還要用到________酶。

（3）過(guò)程②中VP40基因進(jìn)入大腸桿菌后維持穩(wěn)定并表達(dá)的過(guò)程稱(chēng)為____________，大腸桿菌等原核生物常作為受體細(xì)胞的原因 ______________________________（寫(xiě)出兩點(diǎn)）。

（4）與植物原生質(zhì)體融合相比，過(guò)程④特有的誘導(dǎo)融合的方法是用____________處理。通常在選擇培養(yǎng)基中需加入__________，目的是防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染。對(duì)雜交瘤細(xì)胞還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和_______________，最終獲得單克隆抗體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胡蘿卜素是一種常用的備用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得。薰衣草精油氣味芳香，能夠清熱解毒，清潔皮膚，祛斑美白，深受女性朋友的喜愛(ài)，研究還發(fā)現(xiàn)薰衣草精油有抑菌作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)薰衣草精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不溶于水，易揮發(fā)。根據(jù)以上特點(diǎn)，可用_____________法提取薰衣草精油，其原理是__________________。

(2)科研人員探究薰衣草精油抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，以滴加等體積精油小圓形濾紙片為中心的透明圈的大小來(lái)比較薰衣草精油對(duì)大腸桿菌和金黃色葡萄球菌的抑菌效果，如下表所示。

薰衣草精油對(duì)兩種細(xì)菌活性影響的測(cè)定

濃度(μg/disc)

0.5

1

2.5

大腸桿菌抑菌圈直徑(mm)

6.72

6.93

8.66

金黃色葡萄球菌抑菌圈直徑(mm)

5.8

6.21

6.95

由表數(shù)據(jù)可知，薰衣草精油對(duì)_____________抑菌效果更好，且表中數(shù)據(jù)能否得知薰衣草精油對(duì)大腸桿菌抑菌效果的最佳濃度？________________________。

(3)探究薰衣草精油抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的培養(yǎng)基需要用___________法進(jìn)行滅菌，滅菌結(jié)束后，切斷電源，等自然冷卻到壓力表為0時(shí)，再打開(kāi)排氣閥，若提前打開(kāi)排氣閥，將會(huì)有什么后果？__

(4)從植物中提取胡蘿卜素常用的方法是___________，下圖是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱(chēng)是______________法。在圖乙的胡蘿卜素層析結(jié)果示意圖中，A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于提取樣品的樣點(diǎn)是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖是在_____顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)；該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相比，最主要的區(qū)別是__________________________。

（2）圖中釋放CO2的結(jié)構(gòu)是_____；圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有_____。（用圖中序號(hào)回答）

（3）圖中能發(fā)出星射線的結(jié)構(gòu)是_____，細(xì)胞核中與遺傳和變異最為密切的結(jié)構(gòu)是_______（用圖中序號(hào)回答）。

（4）若將圖中細(xì)胞改畫(huà)為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，正確的做法是_____。

A．增加細(xì)胞壁 B．增加大液泡 C．去掉中心體 D．去掉高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的性別主要由 Y 染色體上的 SRY 基因決定，通過(guò)男性生殖器官和第二性征表現(xiàn)出來(lái)。

（1）男性體細(xì)胞中性染色體的同源配對(duì)區(qū)與特異區(qū)示意圖如圖 1 所示。

SRY 基因可能位于圖 1 中的_____特異區(qū)。

（2）在某家族中發(fā)現(xiàn)一名性染色體組成為 XX 的男性，研究人員同時(shí)檢測(cè)了此家族成員的性染色體組成和紅細(xì)胞表面 Xg 抗原（由 X 染色體上的基因 B/b 控制）的存在情況，具體如圖 2。由圖 2 分析，紅細(xì)胞表面 Xg 抗原是由____（填顯或隱）性基因控制的，Ⅲ-2 父母的基因型是__________，圖中Ⅲ-2 的 Xg 抗原表現(xiàn)型與預(yù)期_____（填“相符”或“不相符”）。

（3）研究人員推測(cè)XX男性攜帶SRY基因，圖 2分析，Ⅲ-2 父親在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，B 基因所在 X 染色體的片段與____基因所在____染色體的片段發(fā)生交換，交換后的該X染色體上帶有SRY基因的配子與來(lái)自母方的___________配子結(jié)合，發(fā)育成Xg抗原陰性的男性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“--UAGCUG-- → --UACGUG—”這一轉(zhuǎn)變過(guò)程表示（ ）

A.基因突變B.轉(zhuǎn)錄C.逆轉(zhuǎn)錄D.復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列兩個(gè)細(xì)胞分裂圖像說(shuō)法正確的是（ ）

A. ① 、 ② 均是卵細(xì)胞形成過(guò)程中的細(xì)胞

B. ① 、 ② 中均含兩對(duì)同源染色體

C. ② 能產(chǎn)生 1 種類(lèi)型的生殖細(xì)胞

D. ①能產(chǎn)生 4 種類(lèi)型的生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無(wú)關(guān)的檢查是（ ）
A.針刺雙腳觀察是否有反應(yīng)
B.檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化
C.檢查膝跳反射是否正常
D.要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎小管與其周?chē)?xì)血管之間水分的交換是通過(guò)滲透作用完成的．如果流經(jīng)腎小管的原尿中葡萄糖濃度明顯增高，并且不能完全被腎小管重吸收，那么最終排出的尿液量將會(huì)（ ）
A.增加
B.減少
C.不變
D.不確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案