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【題目】細胞吸收物質的方式之一是胞吞，具體過程是：當物質吸附在細胞膜上時，細胞膜內陷，形成小囊泡，囊泡在移動的過程中在細胞內溶解消失，把物質留在細胞質內．以下對胞吞的理解正確的是（ ）
A.體現了細胞膜的功能特性是選擇透過性
B.這個過程不需要消耗能量
C.該過程用于吸收小分子物質
D.體現了細胞膜的結構特點是具有一定的流動性

【答案】D
【解析】解：A、由題意知，該物質進入細胞是通過胞吞，其是以細胞膜的流動性為生理基礎，不能體現細胞膜的功能特性，A錯誤；
B、胞吞過程需要消耗能量，B錯誤；
C、胞吞是吸收大分子物質的方式，C錯誤；
D、胞吞體現了細胞膜的結構特點，即細胞膜具有一定的流動性，D正確．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（ ）
A.一個公園中的草本花卉
B.一個牧場里所有產奶的牛
C.一條河里所有的魚
D.一個蜂巢里所有的蜂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人突然進入寒冷環(huán)境中時，相應的反應是（ ）

A．皮膚血管舒張

B．皮膚立毛肌收縮，甲狀腺激素分泌增加

C．汗腺分泌增加

D．肌肉和肝臟等產熱減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解，錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力

B．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力很強，可抵抗任何干擾

C．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很低

D．不同的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知西瓜紅色瓤(R)對黃色瓤(r)為顯性。下圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的，B是紅瓤瓜種子(RR)萌發(fā)而成的。據圖作答：

(1)秋水仙素的作用是________________________________。

(2)G的瓜瓤呈______色，其中瓜子的胚的基因型是__________。

(3)H瓜瓤呈______色，H中無子的原因是____________________________。

(4)生產上培育無子西瓜的原理是__________，而培育無子番茄的原理是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖的積累量，隨溫度變化的情況。下列有關敘述中正確的是:

①圖甲中T0為淀粉酶的最適溫度

②圖乙A點對應的溫度為T0

③圖乙中Tb～Tc麥芽糖積累量相同說明此時酶活性最高

④圖甲中Ta、Tb時淀粉酶催化效率極低的原理不同

A．①④ B．③④ C．①②③ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最近國務院關于我國人口發(fā)展報告指出，2050年我國將進入老齡化社會，人口出現負增長．這一預測的主要依據是（ ）

A．人口數量 B．人口密度 C．性別比例 D．年齡結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于孟德爾的豌豆雜交實驗及遺傳規(guī)律的說法中正確的是（ ）
A.各基因在F1的體細胞中的表達機會均等
B.自由組合定律的核心內容是“受精時雌雄配子隨機結合”
C.理論上F1自交后代中各種基因型個體發(fā)育成活的機會相等
D.為了驗證所做假設正確，孟德爾設計并完成了自交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四種細胞亞顯微結構示意圖，據圖回答：

（1）A與C的本質區(qū)別是________。

（2）B圖細胞中不具有________，但含有________，所以是能進行光合作用的________生物。

（3）四幅圖中的細胞共有的細胞器是________。

（4）病毒與四幅圖中的生物結構上最大的區(qū)別是________。

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