【題目】下列有關(guān)多糖的敘述中哪一項(xiàng)是不可能的

A. 它們是生物的能源物質(zhì)

B. 它們是植物細(xì)胞壁的主要成分

C. 它們是遺傳信息的載體

D. 它們的分子質(zhì)量大

【答案】C

【解析】動(dòng)物細(xì)胞的糖原和植物細(xì)胞的淀粉是能源物質(zhì)，A正確；植物細(xì)胞的纖維素是細(xì)胞壁的主要組成成分，B正確；遺傳信息的載體是核酸，不是多糖，C錯(cuò)誤；多糖是由葡萄糖聚合形成的高分子化合物，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物種群中，基因型為AA的個(gè)體占24%，Aa的個(gè)體占72%，aa的個(gè)體占4%．這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa＞aa，則在長期的自然選擇過程中，下列能正確表示A和a基因頻率變化趨勢的曲線是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：
（1）請敘述判斷該生物是動(dòng)物的理由： ．
（2）一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在時(shí)期，如果甲代表Y染色體，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ．
（3）圖中有個(gè)染色體組，該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是 ．
（4）該生物體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有條．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物一對同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是(　　)

A. 這對同源染色體上共存在4對等位基因

B. 圖示所有等位基因在遺傳時(shí)均遵循基因的分離定律

C. 圖中莖高和花色兩對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

D. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)可全部觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3：5，這是因?yàn)椋?/span> ）
A.有 的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
B.有 的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
C.有 的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
D.有 的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中試管甲與試管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對小球藻氧氣釋放量的影響，結(jié)果如圖2曲線所示．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）
A.甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同
B.適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下移
C.P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣
D.增加培養(yǎng)液中的CO2濃度，Q點(diǎn)將左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖可表示某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的模型圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.若e表示促甲狀腺激素，則c產(chǎn)生的激素可以作用于a和b
B.若b表示反射弧中的神經(jīng)中樞，則信號(hào)在ab之間只能單向傳遞
C.若d和e都表示抗利尿激素，則a為下丘腦，b為垂體，c為腎臟
D.若a表示胰島A細(xì)胞，c表示胰島B細(xì)胞，則b可以代表肌肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸分子的敘述，正確的是（ ）

A. DNA分子結(jié)構(gòu)模型單鏈中的堿基數(shù)量遵循卡伽夫法則

B. DNA分子的基本骨架包含C、H、O、N、P五種元素

C. DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是核糖、磷酸、四種含氮堿基

D. DNA單鏈中相鄰的脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別將靈敏電流計(jì)按圖連接（甲圖為神經(jīng)纖維，乙圖含有突觸結(jié)構(gòu)，甲、乙圖中ab長度相同），以下相關(guān)描述正確的是（　�。�
A.靜息時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是外正內(nèi)負(fù)，是K+主動(dòng)運(yùn)輸?shù)侥ね獾慕Y(jié)果
B.甲、乙兩圖a處給予相同適宜刺激后，電流計(jì)同時(shí)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.甲、乙兩圖此時(shí)電流計(jì)測到神經(jīng)纖維膜的靜息電位顯示為正值
D.乙圖中神經(jīng)沖動(dòng)由a→b的過程中，發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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