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【題目】利福平能抑制以下哪種生物RNA的合成（　�。�

A.藍細菌B.酵母菌C.人D.極端嗜熱菌

【答案】A

【解析】

利福平與RNA聚合酶的b亞單位牢固結合合，抑制細菌RNA的合成，對真核生物（酵母菌和人）無效，而極端嗜熱菌的RNA聚合酶與真核生物的相似，故利福平對極端嗜熱菌也無效。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖像，請據圖回答下列問題：

（1）各圖中進行有絲分裂的是___________；

（2）②圖所進行的分裂方式及所處分裂時期是_______________________________；

（3）處于④圖分裂時期的細胞的名稱是_________________________；

（4）該動物的體細胞中有__________對同源染色體；

（5）具有同源染色體的細胞是______________，具有染色單體的是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜是人們日常生活中比較喜歡的一種食品，但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽。當人體攝入的亞硝酸鹽總量達到0．3g～0．5g時，會引起中毒：達到3g時，會引起死亡。我國衛(wèi)生標準規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬菜中不得超過20mg/kg．膳食中的絕大部分亞硝酸鹽在人體內以“過客”的形式隨尿液排出，只有在特定的條件下，才會轉變成致癌物質——亞硝胺。針對泡菜在發(fā)酵過程中會產生亞硝酸鹽的事實，某中學生物活動小組設計實驗,探究不同食鹽濃度和發(fā)酵時間對亞硝酸鹽含量變化的影響。

（1）請補充實驗設計的空缺內容：

①制作泡菜的原理： 。

②測量指標及方法：亞硝酸鹽與某些化學物質發(fā)生反應后形成 色染料。先使泡菜樣品及一系列已知濃度的亞銷酸鹽溶液分別與化學物質發(fā)生顯色反應，然后通過 顏色，可以估測出泡菜液樣中亞硝酸鹽的含量。

③確定濃度梯度：經過査找資料和初步實驗，發(fā)現(xiàn)當食鹽濃度為3%以下時，制作的泡菜溶液發(fā)生腐敗，而當食鹽濃度在8%以上時，制作的泡菜又容易成為咸腌菜。因此，分別設計了3%、5%、7%的食鹽濃度梯度來制作泡菜。

④選擇實驗材料：紅蘿卜和白蘿卜，哪種更適合于用做實驗材料？ ，理由是 。

⑤制作泡菜：將實驗材料分成3組制作泡菜，除了實驗材料的重量相同外，還要保證每組泡菜的 相同。

⑥從第三天開始，定期測定泡菜中的亞硝酸鹽含量，請幫助該小組設計一個用于實驗記錄的表格。

（2）上圖是該生物活動小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的與硝酸鹽含量的與發(fā)酵天數(shù)的關系圖。根據此圖實驗結果，請你給出制作泡菜的最佳指導意見。 。

你給出此建議的理由是：食鹽濃度為3%的泡菜中亞硝酸鹽含量總體上在3壇泡菜中 ；食鹽濃度為5%的泡菜在發(fā)酵初期亞銷酸鹽含量迅速升高，且亞硝酸鹽含量變化最 ，但從發(fā)酵11天后硝酸鹽降到最低值；而食鹽濃度為7%的泡菜中亞硝酸鹽含量變化不大，雖一直處于較低數(shù)值，但容易成為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群密度調查的敘述，不合理的是（ ）

A．標志重捕法和樣方法都屬于取樣調查的方法

B．取樣的關鍵是要做到隨機取樣

C．用標志重捕法調查活動能力強的動物的種群密度

D．種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應器。以下敘述中正確的是

A．①處進行電刺激，則在A、E處均能測到膜電位變化

B．②處進行電刺激，則該處膜內電位將由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>

C．②處進行電刺激，則B處將會出現(xiàn)興奮傳導現(xiàn)象

D．①處進行電刺激，能引起C處釋放神經遞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性,兩親本雜交的F1表現(xiàn)型如下圖.讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2的性狀分離比為 ( )

A. 9∶3∶3∶1 B. 1∶1∶1∶1

C. 2∶2∶1∶1 D. 3∶1∶3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖l表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象．請據圖回答：

（1）圖1中BC段形成的原因是 ，DE段形成的原因是 。

（2）圖2中 細胞處于圖1中的CD段。

（3）圖2中具有同源染色體的是 細胞，甲細胞有 個染色體組。

（4）圖2中丙細胞含有 條染色單體，該細胞處于 期。

（5）圖2丁細胞的名稱為 ，如果該細胞中的M為X染色體，則N一定是 。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有關神經調節(jié)的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中，唾液腺和支配它活動的神經末梢一起構成效應器

B. 興奮傳遞時，往往是從一個神經元的樹突傳給下一個神經元的軸突或細胞體

C. 在人體反射活動過程中，神經元膜內電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反

D. 體內大多數(shù)內分泌腺都受中樞神經系統(tǒng)的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用含15N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，并追蹤蠶豆根尖細胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂的時間數(shù)據如下圖所示，下列敘述中正確的是

A．BC階段結束之后DNA含量才增加一倍

B．2～17．3 h期間，DNA分子可處于解旋狀態(tài)

C．核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在2～17．3 h期間活動旺盛

D．非等位基因的自由組合可發(fā)生在17．3～19．3 h

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