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科目:高中生物 來源:活題巧解巧練(高中生物 上冊) 題型:022
若用標(biāo)記蛙的受精卵核中DNA分子,并用放射自顯影技術(shù)對受精卵發(fā)育到囊胚的形成過程中的前數(shù)次分裂進(jìn)行分析,每次卵裂結(jié)束時都對所有子細(xì)胞核中具有標(biāo)記的DNA分子數(shù)和總DNA分子數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,結(jié)果繪成如圖所示:
(1)其中能正確表示含 DNA分子數(shù)占每次卵裂時產(chǎn)生的所有子細(xì)胞核中DNA分子總數(shù)關(guān)系曲線是________。
(2)若在一次卵裂后統(tǒng)計的結(jié)果是含的DNA分子占其當(dāng)代子細(xì)胞中所有核中DNA數(shù)的1/4,則:
①此時蛙受精卵完成了第________次卵裂。
[ ]
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
②此次卵裂的方向是
[ ]
A.與卵軸平行
B.與卵軸垂直
C.既與卵軸平行又與卵軸垂直
D.很難判斷
③此次卵裂后產(chǎn)生子細(xì)胞的數(shù)目和特征是
[ ]
A.2個,一樣大小 B.4個,一樣大小
C.8個,一樣大小 D.8個,4個大,4個小
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科目:高中生物 來源:2011屆河南省信陽市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型:綜合題
((1)(3)每空1分,(2)(4)每空2分,共14分)
根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識,回答下列問題。
(1)在研究蛙生活史時發(fā)現(xiàn),蛙的一個生活史過程中發(fā)生的細(xì)胞分裂方式主要有 。
(2)請畫出如右圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形:
(3)在蛙的胚胎發(fā)育過程中,不會出現(xiàn)的是 ( )
A.在受精卵的卵裂過程中,有機(jī)物的總量減少、種類增加 |
B.胚胎發(fā)育過程中,先出現(xiàn)囊胚腔,后出現(xiàn)原腸腔 |
C.囊胚細(xì)胞按照一定的次序運(yùn)動,許多細(xì)胞從囊胚表面移動到內(nèi)部 |
D.在原腸胚期,會分化出表皮、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、四肢等結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識,回答下列問題。
(1)在研究蛙生活史時發(fā)現(xiàn),蛙的一個生活史過程中發(fā)生的細(xì)胞分裂方式主要有 。
(2)請畫出如圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形:
(3)在蛙的胚胎發(fā)育過程中,不會出現(xiàn)的是 ( )
A.在受精卵的卵裂過程中,有機(jī)物的總量減少、種類增加
B.胚胎發(fā)育過程中,先出囊胚腔,后妯現(xiàn)原腸腔
C.囊胚細(xì)胞按照一定的次序運(yùn)動,許多細(xì)胞從囊胚表面移動到內(nèi)部
D.在原腸胚期,會分化出表皮、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、四肢等結(jié)構(gòu)
(4)細(xì)胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果?某同學(xué)對該問題進(jìn)行了實驗探究。
實驗假設(shè):
實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號,并裝入清水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液,向2號瓶中加入 2mL清水。
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶培養(yǎng)一段時間。
第四步:從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖,并分別進(jìn)行 。
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄 (時期)時的染色體數(shù)目。
請你預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:
①
②
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽宿州高二下學(xué)期第一次階段性檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示蛙的受精卵發(fā)育到囊胚的過程中,DNA總量,每個細(xì)胞體各積,所有細(xì)胞體積之和,有機(jī)物總量的變化趨勢(橫坐標(biāo)為發(fā)育時間)其中正確的是( )
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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