(6分)右圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示 激素,②表示 激素。
(2)若給該動物注射一定量激素③,血液中激素①和②的濃度的變化是 ;若切除該動物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度的變化是 。
(3)嬰幼兒缺乏激素 (填圖中序號)會患呆小癥,如果及時補充該激素可以使其恢復正常發(fā)育。這種激素在生長發(fā)育方面和 激素是協(xié)同關(guān)系。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省栟茶高級中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中②表示 激素。
(2)若給該動物注射一定量激素③,血液中激素①和②的濃度的變化是 ;若切除該動物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度的變化是 。
(3)穩(wěn)態(tài)是人體細胞正常代謝的必要條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于 調(diào)節(jié)機制。
(4)嬰幼兒缺乏激素 (填圖中序號)會患呆小癥,如果及時補充該激素可以使其恢復正常發(fā)育。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省栟茶高級中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中②表示 激素。
(2)若給該動物注射一定量激素③,血液中激素①和②的濃度的變化是 ;若切除該動物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度的變化是 。
(3)穩(wěn)態(tài)是人體細胞正常代謝的必要條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于 調(diào)節(jié)機制。
(4)嬰幼兒缺乏激素 (填圖中序號)會患呆小癥,如果及時補充該激素可以使其恢復正常發(fā)育。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省五大連池市高級中學等五校聯(lián)誼高一下學期期末考試 題型:綜合題
(6分)右圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示 激素,②表示 激素。
(2)若給該動物注射一定量激素③,血液中激素①和②的濃度的變化是 ;若切除該動物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度的變化是 。
(3)嬰幼兒缺乏激素 (填圖中序號)會患呆小癥,如果及時補充該激素可以使其恢復正常發(fā)育。這種激素在生長發(fā)育方面和 激素是協(xié)同關(guān)系。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中②表示 激素。
(2)若給該動物注射一定量激素③,血液中激素①和②的濃度的變化是 ;若切除該動物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度的變化是 。
(3)穩(wěn)態(tài)是人體細胞正常代謝的必要條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于 調(diào)節(jié)機制。
(4)嬰幼兒缺乏激素 (填圖中序號)會患呆小癥,如果及時補充該激素可以使其恢復正常發(fā)育。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中②表示 激素。
(2)若給該動物注射一定量激素③,血液中激素①和②的濃度的變化是 ;若切除該動物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度的變化是 。
(3)穩(wěn)態(tài)是人體細胞正常代謝的必要條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于 調(diào)節(jié)機制。
(4)嬰幼兒缺乏激素 (填圖中序號)會患呆小癥,如果及時補充該激素可以使其恢復正常發(fā)育。
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