【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。錯(cuò)誤的是( )

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能

B.葉溫在36~50時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C.葉溫為25時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D.葉溫為35時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

【答案】D

【解析】

試題分析:A、植物光合作用的最終能量來(lái)源于太陽(yáng)能,A正確;B、據(jù)圖分析,在36-50℃時(shí),植物甲的凈光合速率曲線比植物乙的曲線高,故植物甲的凈光合速率比植物乙的高,B正確;C、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率,葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值即甲的凈光合作用速率低于植物乙的凈光合作用速率,C正確;D、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率,葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值表示凈光合速率,均大于0且相等,D錯(cuò)誤.故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳病及其預(yù)防的敘述,正確的是

A. 避免近親結(jié)婚有利于減少隱性遺傳病的發(fā)生

B. 紅綠色盲女患者的致病基因都來(lái)自其父親

C. 若某遺傳病的發(fā)病率在男女中相同,則為顯性遺傳

D. 男性患者的母親和女兒都是患者,則該病一定是伴X顯性遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某植物果實(shí)的重量由三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,每個(gè)顯性基因?qū)麑?shí)的重量的增加效應(yīng)相同且能疊加,已知顯性純合子和隱性純合子果實(shí)的重量分別為270g150g。現(xiàn)有三對(duì)基因均為雜合子的植株和植株甲雜交,雜交后代的果實(shí)最重為250g,最輕為150g。據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是

A. 合條件的植株甲的基因型有三種可能

B. 雜交后代重量為150g的植株占132

C. 雜交后代重量為190g的植株有4種基因型

D. 雜交后代重量為250g的植株都不能穩(wěn)定遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是

A. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,允許一些小分子物質(zhì)通過(guò)

B. 核孔是核質(zhì)間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道

C. 核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),不含有磷酸基團(tuán)

D. 抗體合成與分泌的過(guò)程中會(huì)發(fā)生膜融合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列微生物的產(chǎn)物中沒(méi)有菌種特異性的一組是

A. 氨基酸、核苷酸、多糖、色素

B. 多糖、脂類、維生素、抗生素、氨基酸

C. 核苷酸、多糖、維生素、毒素、抗生素

D. 核苷酸、維生素、多糖、脂類、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為小腸上皮細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,腸腔側(cè)細(xì)胞膜上的載體為鈉依賴的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體(SGLT),基底側(cè)細(xì)胞膜上的載體分別為葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體(GLUT-2)和Na+-K+泵。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(12分,每空2分)

1)圖中三種載體在發(fā)揮功能時(shí),只有一個(gè)需要直接消耗ATP水解釋放的能量,這個(gè)載體是_______

2)目前發(fā)現(xiàn)GLUT共有14種,不同的組織細(xì)胞所具有的GLUT有明顯的差異,產(chǎn)生這種差異的根本原因是_______。GLUT-2主要分布于能釋放葡萄糖入血的細(xì)胞膜上,據(jù)此推測(cè)除小腸上皮細(xì)胞外,_______細(xì)胞和_______細(xì)胞也具有該載體。

3)近年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn),GLUT-2也分布于腸腔側(cè)細(xì)胞膜上,據(jù)此推斷小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為_______。

4)骨骼肌細(xì)胞含有GLUT-4,當(dāng)受到_______激素或肌肉收縮刺激時(shí),細(xì)胞膜上的GLUT-4數(shù)量將增加,從而調(diào)節(jié)骨骼肌攝取葡萄糖的速率。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中,錯(cuò)誤的是

A科學(xué)家應(yīng)科學(xué)地認(rèn)識(shí)、評(píng)估和利用轉(zhuǎn)基因生物

B轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造生物武器

C社會(huì)公眾在購(gòu)買相關(guān)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)享有知情權(quán)

D轉(zhuǎn)基因生物的研宄和利用不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

(1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的 免疫;胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用,這體現(xiàn)了酶的 性。

(2)哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。

胃泌素通過(guò) 運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 。

促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有 。

(3)為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

步驟3的目的是 。

步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,神經(jīng)-體液的作用效應(yīng)更大;二者共同作用效應(yīng) (大于/小于/等于)各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】淺海中海藻、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、微生物等生物生活在一起,這些生物構(gòu)成了

A. 群落 B. 種群 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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