(10分)下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)部分圖解,請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括成分結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),草原生態(tài)系統(tǒng)的成分結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分別是( )
A.食物鏈、食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者消費(fèi)者和分解者 、食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)
C.食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
D.生物群落和無機(jī)環(huán)境、食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)
(2)鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營養(yǎng)級(jí)。鷹與蛇兩個(gè)種群之間的關(guān)系為__________和 。
(3)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度,常用的方法是_____________, 現(xiàn)假設(shè)該草原面積為M平方米、通過上敘方法第一次鼠捕捉并標(biāo)記數(shù)為a,第二次鼠捕捉數(shù)為b,其中含標(biāo)記鼠為c,則該草原鼠的種群密度為________________.
(4) 下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖,圖中A、B、C、D表示能量流動(dòng)值。
①.X、Y分別代表 。
②.據(jù)圖可知生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。
③.據(jù)圖可知下列等式成立的是( )
A. A2=B2+C2 B. B=B1+B2+B3 C. B2-C2=D D. A=B+C+D
④.若三級(jí)消費(fèi)者增重1Kg,則最多耗費(fèi)生產(chǎn)者 Kg
(1)D (2) 三、四捕食競(jìng)爭(zhēng) (3) 標(biāo)志重捕法 ab/cM (4) ①.呼吸作用分解者 ②.單向流動(dòng),逐級(jí)遞減 ③. B ④. 1000
解析試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括成分結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),成分包括生物群落和無機(jī)環(huán)境;故選D;
(2)由食物鏈可知,鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三、四兩個(gè)營養(yǎng)級(jí);鷹與蛇兩個(gè)種群之間既是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)捕食關(guān)系;
(3)調(diào)查活動(dòng)力強(qiáng)動(dòng)物的種群密度一般用標(biāo)記重捕法
標(biāo)志重捕法計(jì)算種群密度:第一次捕獲標(biāo)記個(gè)體數(shù)/種群數(shù)量=第二次捕獲的標(biāo)記數(shù)/第二次捕獲數(shù),設(shè)種群數(shù)量為X,故X為ab/cM;
(4)由圖可知,X為呼吸作用,Y為分解者;能量流動(dòng)特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減;
各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化量=被下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)利用+呼吸消耗+被分解者利用+以及用于自身的消耗,故應(yīng)選B
能量傳遞效率是10%~20%,故按傳遞效率為10%計(jì)算,三級(jí)消費(fèi)者增重1Kg,則最多耗費(fèi)生產(chǎn)者1000kg。
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的成分和結(jié)構(gòu),同化量的計(jì)算,傳遞效率。
點(diǎn)評(píng):注意題中的傳遞效率是“至少”還是“至多”,該用10%還是20%計(jì)算。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,箭頭“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中 (填字母)固定的太陽能是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。該能量值 (大于、等于、小于)消費(fèi)者和分解者所含能量之和。
(2)用字母和“→”表示該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 。碳沿該營養(yǎng)結(jié)構(gòu)傳遞的形式是 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落是由圖中的 (填字母)組成,B通過糞便流向分解者的能量屬于 (填字母)同化的能量中的一部分。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是 (填字母),分解者可以通過 和 兩種方式將有機(jī)物分解為無機(jī)物。
(5)下圖為該草原中幾種生物所形成的食物網(wǎng);卮鹣铝行☆}:
①若狼被捕殺,其它生物中數(shù)量首先會(huì)減少的是 。
②若美洲獅的食物2/3來自鹿,其余來自浣熊,且該系統(tǒng)中能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的傳遞效率為20%,則一只美洲獅體重每增加3Kg,至少需要消耗青草 Kg。(2分)
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科目:高中生物 來源:2010屆福建省廈門市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型:綜合題
下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,箭頭“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中____(填字母)固定的太陽能是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。
(2)在B→A的過程中,碳是以____形式流動(dòng)的。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落是由圖中的____(填字母)組成,此生態(tài)系統(tǒng)的最高營養(yǎng)級(jí)是____(填字母)。
(4)調(diào)查D中某種生物種群密度常用的方法是____。
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:中等題
(10分)下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)部分圖解,請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括成分結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),草原生態(tài)系統(tǒng)的成分結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分別是( )
A.食物鏈、食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者消費(fèi)者和分解者 、食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)
C.食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng) 、 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
D.生物群落和無機(jī)環(huán)境 、食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)
(2)鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營養(yǎng)級(jí)。鷹與蛇兩個(gè)種群之間的關(guān)系為__________和 。
(3)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度,常用的方法是_____________ , 現(xiàn)假設(shè)該草原面積為M平方米、通過上敘方法第一次鼠捕捉并標(biāo)記數(shù)為a,第二次鼠捕捉數(shù)為b,其中含標(biāo)記鼠為c,則該草原鼠的種群密度為________________.
(4) 下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖,圖中A、B、C、D表示能量流動(dòng)值。
①.X、Y分別代表 。
②.據(jù)圖可知生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。
③.據(jù)圖可知下列等式成立的是( )
A. A2=B2+C2 B. B=B1+B2+B3 C. B2-C2=D D. A=B+C+D
④.若三級(jí)消費(fèi)者增重1Kg,則最多耗費(fèi)生產(chǎn)者 Kg
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科目:高中生物 來源:2010屆福建省廈門市畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型:綜合題
下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,箭頭“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中____(填字母)固定的太陽能是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。
(2)在B→A的過程中,碳是以____形式流動(dòng)的。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落是由圖中的____(填字母)組成,此生態(tài)系統(tǒng)的最高營養(yǎng)級(jí)是____(填字母)。
(4)調(diào)查D中某種生物種群密度常用的方法是____。
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