【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況,圖3為25 ℃時(shí),a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖1中,乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有______________。甲、乙、丙、丁中光合速率等于呼吸速率的是_______________,對(duì)應(yīng)圖2中的____________(用a、b、c、d表示)點(diǎn)。

(2)圖3中,對(duì)于b植物,假如白天和黑夜各12小時(shí),平均光照強(qiáng)度在________klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25 ℃和30 ℃。若使溫度提高到30 ℃(其他條件不變),圖中P點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)?/span>______。(注:X和P分別為b和a曲線與橫坐標(biāo)交點(diǎn))

(3)該植物細(xì)胞吸收18O2,放射性元素________(選填“能”或“不能”)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。

(4)要測(cè)得植物在溫度為A、光照強(qiáng)度為d時(shí)的真正光合速率,至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):一組將植物置于___________條件下,測(cè)得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液,導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是__________________________。另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于溫度為A、光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液,所測(cè)得數(shù)值是指_____________________________。

【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 乙和丙 c X 右移 黑暗或遮光且在A溫度下 呼吸作用吸收氧氣 光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值(凈光合作用速率)

【解析】

本題主要考查呼吸作用、光合作用的過(guò)程及光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響。

(1)在圖1中乙和丙點(diǎn)處于拐點(diǎn)代表光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有氧呼吸作用的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和進(jìn)行光合作用的葉綠體在圖2c點(diǎn)二氧化碳釋放量為0,氧氣的產(chǎn)生總量為6,正好用于呼吸作用,說(shuō)明細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳都用于了光合作用,即光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用;d點(diǎn)氧氣的產(chǎn)生總量為8,有氧呼吸產(chǎn)生6個(gè)單位二氧化碳需要從外界吸收2個(gè)單位的二氧化碳。
(2)由圖3可以知道b植物呼吸作用是1,在光照強(qiáng)度等于X時(shí),凈光合作用為1,12小時(shí)光照和黑暗,只要光照強(qiáng)度大于X就會(huì)有有機(jī)物的積累,就能正常生長(zhǎng)。P點(diǎn)是a植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn),溫度升高到30℃時(shí),光合作用強(qiáng)度下降呼吸作用增強(qiáng),因此P點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)
(3)該植物細(xì)胞吸收18O2,放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2因?yàn)檠鯕鈪⑴c有氧呼吸第三階段用于產(chǎn)生水,而水參與有氧呼吸第二階段可以產(chǎn)生二氧化碳。

(4)真光合作用是呼吸作用與凈光合作用之和呼吸作用需要在黑暗的條件下側(cè)得,NaOH可以吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳此時(shí)裝置壓強(qiáng)的變化就是呼吸作用吸收氧氣的量。在光照作用下, NaHCO3溶液可以提供光合作用的二氧化碳,此時(shí)壓強(qiáng)的變化應(yīng)是光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收的氧氣的差值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系(以糖類為呼吸底物),下列說(shuō)法正確的是

A. ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸

B. a-d段肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量

C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余轉(zhuǎn)變成ATP

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH明顯下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I.胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有α、β兩條肽鏈,α鏈含有21個(gè)氨基酸,β鏈含有30個(gè)氨基酸,兩條多肽鏈間通過(guò)兩個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由兩個(gè)—SH脫氫連接而成)連接,在α鏈上也形成一個(gè)二硫鍵,如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:

1)該分子中的51個(gè)氨基酸先在胰腺細(xì)胞的核糖體上經(jīng)________________方式形成兩條肽鏈。

2)肽鍵可表示為 ___________;形成該胰島素時(shí),其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了____________。

II.現(xiàn)有一種十二肽,分子式為 CxHyNzOwSz>12,w>13)。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:

回答下列問(wèn)題:

1)一個(gè)該十二肽分子水解時(shí)需要的水分子數(shù)是_____________。

2)將一個(gè)該十二肽分子徹底水解后有_______個(gè)半胱氨酸、______個(gè)賴氨酸和_______個(gè)天門(mén)冬氨酸(用數(shù)字、字母z、w表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)的前后,幾種生物膜面積的變化圖。該過(guò)程中最可能合成 ( )

A. 呼吸酶 B. 抗體 C. 性激素 D. 膽固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→c,d為分解者。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流 入b處發(fā)生的一系列變化的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中b的糞便中流向分解者的能量不屬 于b

B. 參與丁過(guò)程的主要是真菌和細(xì)菌

C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),b的種群數(shù)量一般處于K/2值

D. 圖中d的能量不全部來(lái)自b生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a _____b,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)溶液濃度大小是a_____ b。(填大于,小于或等于)

2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是__________(填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是________。圖丙出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,“質(zhì)”指的是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)調(diào)查樟毛等植物的種群密度要用_________法,此方法要注意__________________。

(2)圖示坡地生態(tài)系統(tǒng)中的互花米草、白茅、檉柳、樟毛等植物的分布情況,主要體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

(3)人們通過(guò)沙灘培土、引種等措施,使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,這種演替類型屬于_________。從生物多樣性的價(jià)值來(lái)看,這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。

(4)經(jīng)觀察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量(按圖中字母表示)如圖所示。圖中沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______(用圖中字母表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細(xì)胞光合作用、細(xì)胞呼吸過(guò)程中[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中過(guò)程①③④都能產(chǎn)生ATP

B. 過(guò)程③需要水的參與,能產(chǎn)生C02

C. 過(guò)程①和過(guò)程④離不開(kāi)葉綠體和線粒體

D. 過(guò)程①和過(guò)程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞中①②③④四種化合物或元素占細(xì)胞的含量,以下按順序排列,錯(cuò)誤的是( )

A. 若此圖表示細(xì)胞鮮重中的元素含量,則①、②、③依次是C、O、H

B. 若此圖表示細(xì)胞鮮重中的化合物含量,則①、②化合物依次是蛋白質(zhì)、H2O

C. 若地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是②,可說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若此圖表示細(xì)胞干重中的化合物含量,則②化合物是蛋白質(zhì)

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