（10分，每空l分）某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請分析回答：
（1）調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖（如圖甲所示）。該野外調(diào)查小組的研究方法叫做＿＿＿＿＿＿。圖甲顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是＿＿＿＿。
（2）調(diào)查小組對該地區(qū)的樹種進行了辨認和掛牌（圖乙），并著手進行生物多樣性研究：樹木A與樹木B之間的差異屬于＿＿＿＿多樣性，主要是由＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿引起的。樹木A與樹木D、E、G之問的差異屬于＿＿＿＿多樣性。

（3）調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如表所示（單位：株／m）。

如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是＿＿＿＿；入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）圖丙是調(diào)查小組同學(xué)從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年間種群的增長率為＿＿＿＿。

（1）樣方法 S0
（2）遺傳 基因突變 基因重組 物種
（3）C 新環(huán)境中缺少其天敵或其他限制因素，因此繁殖很快，搶占食物、空間等資源
（4）20   0

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（10分，每空l分）某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請分析回答：

（1）調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖（如圖甲所示）。該野外調(diào)查小組的研究方法叫做＿＿＿＿＿＿。圖甲顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是＿＿＿＿。

（2）調(diào)查小組對該地區(qū)的樹種進行了辨認和掛牌（圖乙），并著手進行生物多樣性研究：樹木A與樹木B之間的差異屬于＿＿＿＿多樣性，主要是由＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿引起的。樹木A與樹木D、E、G之問的差異屬于＿＿＿＿多樣性。

（3）調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如表所示（單位：株／m）。

如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是＿＿＿＿；入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）圖丙是調(diào)查小組同學(xué)從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年間種群的增長率為＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共7分）下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請據(jù)圖回答：

（1）A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是           ，對芽生長的效應(yīng)是            。

（2）B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是                                。

（3）從圖中可以看出生長素作用的特點是　　　　　　　　　　。

（4）某生物興趣小組參照圖示開展萘乙酸（生長素類似物）促進某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗，按照下表設(shè)計濃度梯度。（單位：c/mol·L-1）

組別

A

B

C

濃度

10－12

10－9

10－7

 

 

 

 

 

為進一步精確測定最適濃度，應(yīng)采取的改進措施是：                                        。

（5）水平放置的根，具有向重力性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向重力性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大量的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由                                                       的結(jié)果。

（6）達爾文在研究生長素時，將帶有尖端的胚芽鞘（a）和除去尖端的胚芽鞘（b）置于單側(cè)光下，結(jié)果a彎向光源生長，b不生長也不彎曲。該實驗的結(jié)論是                                                                          。

 

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科目：高中生物 來源：2010年高考沖刺預(yù)測卷理綜生物試題詳解詳析（江西、湖北、全國卷I） 題型：綜合題

（10分，每空l分）某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請分析回答：

（1）調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖（如圖甲所示）。該野外調(diào)查小組的研究方法叫做＿＿＿＿＿＿。圖甲顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是＿＿＿＿。

（2）調(diào)查小組對該地區(qū)的樹種進行了辨認和掛牌（圖乙），并著手進行生物多樣性研究：樹木A與樹木B之間的差異屬于＿＿＿＿多樣性，主要是由＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿引起的。樹木A與樹木D、E、G之問的差異屬于＿＿＿＿多樣性。

（3）調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如表所示（單位：株／m）。

如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是＿＿＿＿；入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）圖丙是調(diào)查小組同學(xué)從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年間種群的增長率為＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09萬州區(qū)一診） （22分，每空2分）種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓（一種落葉喬木植物）種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出               對種子的萌發(fā)起抑制作用，在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在               關(guān)系。

（2）從細胞學(xué)基礎(chǔ)來分析植物的生長，生長素主要通過促進                       而促進生長，細胞分裂素主要通過促進                而促進生長。

（3）通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)也可以將糖楓離體的器官、組織或細胞培養(yǎng)成完整植株。植物組織培養(yǎng)過程中首先是通過脫分化形成一種高度液泡化的           細胞，即愈傷組織。植物組織培養(yǎng)過程要求無菌條件，如果操作過程中被細菌污染，細菌就會利用植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基快速生長，而且產(chǎn)生毒素使植物細胞中毒死亡。細菌在快速生長過程中         時期毒素會大量積累。

（4）生長素也與種子萌發(fā)有關(guān)，同時生長素還與幼苗生長有關(guān)。我們可以通過實驗來證明。

①     實驗?zāi)康模篴：驗證種子萌發(fā)、幼苗生長與生長素有關(guān)

b：確定某種植物種子萌發(fā)、幼苗生長最適濃度范圍

②材料用具：蘿卜、水稻、油菜種子若干，試管、移液管、培養(yǎng)皿、濾紙、生長素溶液（濃度為1000mg/L、10mg/L、0、1mg/L、1μg/L、0、01μg/L）

③實驗步驟：

    a.取5個試管編號，分別在1～5號試管中加入5種濃度不同的生長素溶液。

b.在每個試管中各放入2粒蘿卜種子，浸泡24小時。

c.取5個培養(yǎng)皿編號1～5號，事先在培養(yǎng)皿中墊上蒸餾水浸濕的濾紙，從1～5號試管中取出種子，分別放入與之對應(yīng)的培養(yǎng)皿中，在濕濾紙上均勻擺放，蓋上培養(yǎng)皿蓋（不影響氧氣供應(yīng)且氧氣充足），在溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

d.觀察與收集數(shù)據(jù)。

④分析與討論：

    問題a.本實驗中有三處不嚴謹，請指出：

                                                                       。

                                                                       。

                                                                       。

問題b.為使實驗結(jié)果真實和具有普遍性，需要                     。

問題c.若你是實驗小組成員，負責(zé)觀察和收集數(shù)據(jù)，請按實驗?zāi)康牡囊�，設(shè)計一個表格用于記錄。

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