(山東省諸城一中2009屆高三階段性評(píng)估練習(xí)(生物)35.)為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少

代表)對(duì)酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)

了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置?晒┻x用的材料用

具有:3%的過氧化氫溶液,新鮮土豆(含

有過氧化氫酶),水果刀,量筒,帶刻度的

50mL注射器(3個(gè)),橡皮塞,計(jì)時(shí)器。

請(qǐng)回答下面的問題。

   (1)實(shí)驗(yàn)步驟

①將新鮮土豆去皮,                                           。

②取3個(gè)50mL的注射器并編號(hào)為1、2、3,                                    

                                      ,如圖示裝置。

③                                                       。

(2)實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有               和              等(答出兩項(xiàng)即可)。

(3)如果下圖是2號(hào)注射器的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出1、3號(hào)注射器實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖。

(1)①切成大小相等的若干小塊  ②分別加入10mL(等量)過氧化氫溶液,再分別加入2、4、6個(gè)土豆小塊(只要數(shù)量符合少、中、多即可)  ③定時(shí)觀察記錄針筒內(nèi)體積的變化

(2)溫度    土豆塊的大小和新鮮程度  注射器的密封性  注射器針筒與活塞之間的摩擦力 (任答兩項(xiàng))

(3) 如右圖


解析:

本題考查的是探究性實(shí)驗(yàn),探究酶的濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列說(shuō)法不正確的是(    )?

A. 1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水?

B.各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3?

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D.2過程需多種酶參與,且需ATP供能

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A.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用

B.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段

C.與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中

D.酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性

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(遼寧省撫順一中2009屆高三12月月考試題(生物)36)下列有關(guān)有害動(dòng)物的敘述,正確的是:(    )

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C 抗蟲棉由于導(dǎo)入的是生物毒素基因,所以棉鈴蟲不會(huì)產(chǎn)生抗藥性

D 用性引誘劑作為化學(xué)信息誘殺雄性個(gè)體,通過改變種群的基因頻率,使害蟲的出生率下降

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A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B.曲線②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C.曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程,其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D.曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水所占比例的變化

 

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