在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過移植促進植物側根的生長，這是因為在移植過程中能：

A．破壞根的頂端優(yōu)勢              B．促進側根的生長素形成

C．促進側根細胞分裂              D．破壞側根的生長素形成

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：根尖能夠產(chǎn)生生長素，向其形態(tài)學下端運輸，從而使其下端生長素分泌過多，抑制其生長，故可通過移栽破壞根尖，解除頂端優(yōu)勢，促進側根的生長，A項正確。

考點：本題考查頂端優(yōu)勢，意在考查考生能理解所學知識要點的能力。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市達濠中學高二上學期期末文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過移栽促進植物側根的生長，這是因為在移植過程中能（  ）　

A．破壞根的頂端優(yōu)勢 B．促進側根的生長素形成
C．促進側根細胞分裂 D．破壞側根的生長素形成

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科目：高中生物 來源：2013屆內蒙古巴市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過移植促進植物側根的生長，這是因為在移植過程中能

A.破壞根的頂端優(yōu)勢        

B.促進側根的生長素形成

C.促進側根細胞分裂        

D.破壞側根的生長素形成

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過摘除頂芽促進果樹側枝的生長，主要是因為在摘除了頂芽后

A．促進側芽生長素的產(chǎn)生              B．抑制側芽生長素的產(chǎn)生   

C．減少側芽獲得生長素的量            D．生長素從側芽部位運走的更多了

 

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科目：高中生物 來源：浙江省嘉興市2009學年第二學期期中考試（高二生物） 試卷 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過摘除頂芽促進果樹側枝的生長，主要是因為在摘除了頂芽后

A．促進側芽生長素的產(chǎn)生              B．抑制側芽生長素的產(chǎn)生   

C．減少側芽獲得生長素的量            D．生長素從側芽部位運走的更多了

 

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