【題目】為了探究補(bǔ)光（是指在自然光照條件下額外補(bǔ)充光）對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，科研人員在適宜溫度的玻璃溫室中，用強(qiáng)度相同的三種單色光對(duì)植物進(jìn)行補(bǔ)光實(shí)驗(yàn)，各組補(bǔ)光時(shí)間段、時(shí)長(zhǎng)均相同，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）各組實(shí)驗(yàn)中，植物的種類、生長(zhǎng)狀況應(yīng)保持相同，這些因素屬于實(shí)驗(yàn)的______變量。在各波長(zhǎng)的補(bǔ)光實(shí)驗(yàn)時(shí)，從8：00-11：00植物光合作用的光反應(yīng)速率均逐漸增大，原因是______的強(qiáng)度逐漸增大。

（2）圖中最可能表示綠光的是_______nm的曲線。為了研究補(bǔ)充單色光后，植物葉片中葉綠素a和葉綠素b的含量是否發(fā)生了改變，需進(jìn)行色素的提取和分離，分離色素最常用的方法是________________。

（3）從圖中數(shù)據(jù)不能得知植物固定CO2的速率，原因是_________________________。

【答案】無(wú)關(guān) 光照 520 紙層析法 植物固定CO2的速率表示真正的光合速率，真正的光合速率=凈光合速率呼吸速率。CO2吸收速率表示的是植物光合作用的凈光合速率，而植物的呼吸速率不能從題中信息得出，不能得出植物固定CO2的速率

【解析】

結(jié)合題意，分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍�，其中自變量是時(shí)間和不同波長(zhǎng)的光照，因變量是凈光合速率（即CO2吸收速率），其他因素如溫度、CO2濃度、植物生長(zhǎng)狀況等均為無(wú)關(guān)變量。分析曲線圖的含義：每條曲線代表在一定時(shí)間范圍內(nèi)，隨時(shí)間的變化植物的凈光合速率逐漸增大；同一時(shí)刻，采用不同波長(zhǎng)的單色光對(duì)植物進(jìn)行補(bǔ)充光照，植物凈光合速率不同，其中以680nm的補(bǔ)充光照下提高光合速率較大，以520nm的補(bǔ)充光照下比自然光照下光合速率還小。

（1）根據(jù)題意，植物的種類、生長(zhǎng)狀況應(yīng)保持相同，這些因素對(duì)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有影響，屬于實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量。從8:00-11:00，光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，導(dǎo)致植物光合作用的光反應(yīng)速率均逐漸增大，因此原因是光照的強(qiáng)度逐漸增大。

（2）根據(jù)圖中信息可知，綠葉中的色素只吸收藍(lán)紫光和紅光，不吸收綠光，與自然光照相比，在8:00-11:00，補(bǔ)充綠光的光合速率低于自然光照的光合速率，所以圖中最可能表示綠光的是520nm的曲線。色素的分離原理是色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之，則慢。 因此分離色素最常用的方法是紙層析法。

（3）根據(jù)題意，植物固定CO2的速率表示真正的光合速率，真正的光合速率=凈光合速率呼吸速率。CO2吸收速率表示的是植物光合作用的凈光合速率，而植物的呼吸速率不能從題中信息得出，不能得出植物固定CO2的速率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜素甾醇(BRs)是一類在植物中廣泛存在的甾醇類化合物的總稱，參與調(diào)控植物光形態(tài)建成、細(xì)胞分裂和分化、生殖發(fā)育、開(kāi)花、衰老等諸多生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程及其對(duì)逆境的響應(yīng)過(guò)程，為研究BRs對(duì)水稻葉光合特性的影響，對(duì)A、B兩個(gè)品種水稻的劍葉葉面分別噴施一定濃度的蒸餾水、2，4－表油菜素內(nèi)酯(eBL)和油菜素吡咯(Brz)，開(kāi)花后一段時(shí)間內(nèi)定期測(cè)量葉片的葉綠素含量，結(jié)果如下圖

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.可推測(cè)A品種開(kāi)花后15~35d，eBL組合成 NADPH的速率大于Brz組

B.eBL能延緩該水稻葉片的衰老

C.可推測(cè)Brz能減緩葉片葉綠素含量的下降趨勢(shì)，而eBL作用相反

D.可推測(cè)開(kāi)花后0~35d內(nèi)，相較于A品種，B品種具有更強(qiáng)的光合能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多動(dòng)物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異：春季繁殖，夏季數(shù)量增加到最多，到了冬季，由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季，由殘存的少量個(gè)體繁殖增多，形成一個(gè)如圖所示瓶頸模式，圖中●為抗藥性個(gè)體，瓶頸部分表示動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期，據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A. 突變和基因重組決定了該種群生物進(jìn)化的方向

B. 在圖中所示的三年間因?yàn)榛蝾l率發(fā)生變化，該種群進(jìn)化形成了新物種

C. 在使用殺蟲(chóng)劑誘發(fā)抗藥基因的產(chǎn)生，使抗藥性基因的頻率增加

D. 變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（ ）

A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異為進(jìn)化提供原材料

B.隔離是物種形成的必要條件，也是進(jìn)化的必要條件

C.種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D.對(duì)所有的物種來(lái)說(shuō)，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖．

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_____、_____、_____、_____，[H]代表的物質(zhì)主要是_____．

（2）B代表一種反應(yīng)過(guò)程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過(guò)程，還發(fā)生在_____（填“B和C”“C和D”或“B和D”）．

（3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_____．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征，也是機(jī)體存活的條件。它讓每一個(gè)細(xì)胞分享，又靠所有細(xì)胞共建。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，各器官之間功能的協(xié)調(diào)，以及對(duì)外界刺激作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，都是通過(guò)復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。

Ⅰ．如圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意簡(jiǎn)圖：

根據(jù)圖綜合

（1）甲狀腺激素→細(xì)胞代謝，這種調(diào)節(jié)方式叫做_________調(diào)節(jié)。

（2）甲→乙→丙→甲狀腺激素，這種調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式叫做______________調(diào)節(jié)。

（3），這種調(diào)節(jié)方式叫做_______調(diào)節(jié)。

Ⅱ．進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，有利于消化。哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。據(jù)圖綜合

（4）圖中，促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)有____________。

（5）有人從該哺乳動(dòng)物中提取了4種物質(zhì)：

①胃蛋白酶 ②胃泌素 ③神經(jīng)遞質(zhì) ④抗體

這4種物質(zhì)中，具有高效性的有___________，具有特異性的有___________。

（6）胃泌素→胃腺細(xì)胞→分泌胃液，這種調(diào)節(jié)方式叫做____________調(diào)節(jié)。

（7）……→傳出神經(jīng)→胃腺細(xì)胞→分泌胃液，這種調(diào)節(jié)方式叫做___________調(diào)節(jié)。傳出神經(jīng)末梢和支配的胃腺細(xì)胞屬于反射弧中__________。

（8）……→傳出神經(jīng)→……→胃竇G細(xì)胞→胃泌素→胃腺細(xì)胞→分泌胃液，這種調(diào)節(jié)方式叫做___________調(diào)節(jié)。

（9）目前普遍認(rèn)為，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是____________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】相同溫度相同時(shí)間內(nèi)，在X處能收集到的CO2最多的裝置是（ ）

A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史上的塞罕壩水草豐茂、森林茂密、禽獸繁集。從1863年開(kāi)圍放墾至解放初期，呈現(xiàn)“飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)，黃沙遮天日”的荒涼景象。1962年之后，兩代知青用四十年青春和汗水，營(yíng)造起萬(wàn)頃林海，成為“河的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的世界、林的海洋、珍禽異獸的天堂”，這是人類改造自然的偉大創(chuàng)舉。回答下列問(wèn)題：

（1）1863~1962年間，塞罕壩的森林群落被破壞，表明生態(tài)系統(tǒng)的_________________具有一定限度。1962年之后，塞罕壩沙漠生物群落發(fā)生了_________________演替，以上可說(shuō)明人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴?/span>_________________。

（2）在塞罕壩的自由放牧區(qū)，兔子、牛、羊和平共處，狼與狐正常出沒(méi)。如圖為能量流經(jīng)兔子這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，其中G表示流入狐所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，A表示兔攝入的能量，則兔用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量由圖中__________表示。伴隨D出現(xiàn)的碳元素存在形式變化是_______________。若一段時(shí)間內(nèi)，兔子數(shù)量增長(zhǎng)，則滿足的關(guān)系是_____________（填序號(hào)）。

①E>G+F ②C-D>G+F ③C≥D+G+F ④A-B>D+G+F

（3）如今的塞罕壩具有豐富的動(dòng)植物資源、優(yōu)美的自然風(fēng)光和優(yōu)越的氣候條件，成為大量游客休閑觀光的打卡之地，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價(jià)值和_________________價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示蛋白質(zhì)工程的操作過(guò)程，相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. a、b過(guò)程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯

B. 蛋白質(zhì)工程中對(duì)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的了解是非常關(guān)鍵的工作

C. 蛋白質(zhì)工程是完全擺脫基因工程技術(shù)的一項(xiàng)全新的生物工程技術(shù)

D. 蛋白質(zhì)工程中可能構(gòu)建出一種全新的基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案