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【題目】甲型N1H1流感病毒能在宿主細胞內繁殖，其主要原因是該病毒（ ）

A. 基因組變異過快

B. 基因復制和表達過程過于簡單

C. 基因和蛋白質的結構與宿主的相似性很高

D. 利用宿主細胞的酶完成基因復制和表達

【答案】D

【解析】

病毒是專營性胞內寄生生物，缺少代謝必須的酶及場所，不能獨立生存，必須在宿主細胞內借助宿主細胞的酶系統(tǒng)來進行遺傳物質的復制及蛋白質的合成。D正確，ABC錯誤；

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在2011年7月23日中國高鐵事故中，兩歲半的小女孩伊伊被埋兩日后生還被稱為生命的奇跡。在被救之前她體內的激素含量變化是(　　)

A．抗利尿激素減少　 B．胰島素增加

C．腎上腺素增加 D．生長激素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖（□表示正常男性，○表示正常女性，■表示患病男性），請分析回答下列問題：

(1)若該病為白化病，則 9 號是純合子的概率為_______，10號為患病女孩的概率為_______。

(2)若該病為紅綠色盲(基因用 b表示)，則 4號的基因型為_______，7號是純合子的概率為________。

(3)若 8號同時患有白化病(基因用 a表示)和紅綠色盲(基因用 b表示)，則 6號的基因型為________，5和 6號再生一個只患一種病的小孩概率是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最近，全球都在預防“豬流感”，如果某國家研制出H1N1病毒疫苗，請問注射疫苗后發(fā)生的生理反應是（ ）

A. H1N1病毒疫苗迅速被吞噬細胞消滅B.H1N1病毒疫苗屬于外毒素

C. H1N1病毒疫苗會引起機體患病D.H1N1病毒疫苗會使機體產生大量抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完全培養(yǎng)液栽培的植物放入密閉的玻璃瓶內，在室外培養(yǎng)一晝夜，測得瓶內二氧化碳濃度的變化如圖。以下分析正確的是

A. 植物從培養(yǎng)液中吸收氮和鎂，可用于合成葉綠素

B. BC段植物只進行呼吸作用，使瓶內C02濃度升高

C. E點時用碘蒸汽處理葉片，葉片不變藍

D. 該植物在該密閉玻璃瓶中可正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香．當通入不同濃度的氧氣時，其O2的消耗量和CO2的產生量如下表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）．則下列敘述錯誤的是（　 ）

A. 氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行

B. 氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

C. 氧濃度為c時，蘋果產生C2H5OH的量為0.3mol/min

D. 氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的敘述，正確的是

A．細胞核內存在易被酸性染料染成深色的物質

B．核仁是原核、真核細胞結構區(qū)別的重要方面之一

C．核孔是DNA、mRNA、酶等大分子物質進出細胞核的通道

D．核膜的基本骨架是磷脂雙分子層，核膜具有選擇透過性

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【題目】如圖是反射弧結構模式圖，a、b分別是神經纖維上的刺激位點，甲、乙是分別置于神經纖維B、D上的電位計，可記錄神經纖維上的電位變化；A為骨骼肌，C為神經中樞。下列有關說法不正確的是

A. 刺激a點會引起A的收縮，不屬于反射活動

B. 刺激b點，甲、乙兩電位計都可記錄到電位變化

C. 若刺激a點，乙電位計不能記錄到電位變化，表明反射弧的某部位已經受損

D. 刺激b點，會引起A的收縮，但E不會發(fā)生反應

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【題目】將相同的4組新鮮馬鈴薯條分別浸入4種溶液中，一小時后測定薯條質量變化的百分率，結果如下表。下列敘述中正確的是

溶液

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

質量變化率

+8%

-6%

-4%

0

A．Ⅰ的濃度最低

B．Ⅱ的濃度較Ⅲ低

C．Ⅳ的濃度最高

D．Ⅳ可能是蒸餾水

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