【題目】如圖A、B分別表示動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中結(jié)構(gòu)1的化學(xué)成分包括

(2)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)且又是細(xì)胞控制中心的是

(3)如果B圖為大蔥的根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ]

(4)與A圖所示細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]

(5)合成淀粉酶的場(chǎng)所是[ ] .需氧呼吸主要場(chǎng)所在[ ]

(6)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則該細(xì)胞為 細(xì)胞.

【答案】(1)磷脂、蛋白質(zhì) 少量糖類

(2)細(xì)胞核

(3)4 葉綠體

(4)13 中心體

(5)11 核糖體 9 線粒體

(6)低等植物

【解析】

試題分析:(1)圖中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜,其化學(xué)成分包括磷脂、蛋白質(zhì)和少量糖類.

(2)細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)且又是細(xì)胞控制中心.

(3)如果B圖為大蔥的根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有4葉綠體.

(4)動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是中心體,它在有絲分裂前期發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體.

(5)淀粉酶是蛋白質(zhì),合成場(chǎng)所是核糖體,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所.

(6)低等植物細(xì)胞所含有的細(xì)胞器最多,既含有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡又含有中心體.若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞.

故答案為:(1)磷脂、蛋白質(zhì) 少量糖類

(2)細(xì)胞核

(3)4 葉綠體

(4)13 中心體

(5)11 核糖體 9 線粒體

(6)低等植物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期示意圖。下列敘述中正確的是

A.2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a

B.若姐妹染色單體沒(méi)有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代

C.1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂,最終可能形成4種類型的精細(xì)胞

D.同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu).神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開(kāi)放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì).據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.乙酰膽堿和5﹣羥色胺與受體結(jié)合后,都能引起突觸后膜Na+通道開(kāi)放

B.乙酰膽堿和5﹣羥色胺在突觸后膜上的受體不同

C.某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

D.若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,則不會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,對(duì)培養(yǎng)基的要求是(  )

①加尿素 

②不加尿素 

③加瓊脂 

④不加瓊脂 

⑤加葡萄糖 

⑥不加葡萄糖 

⑦加硝酸鹽 

⑧不加硝酸鹽

A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①③⑤⑧ D. ①④⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若此為紅細(xì)胞膜,其上D糖蛋白會(huì)導(dǎo)致免疫反應(yīng),說(shuō)明這些糖蛋白具有抗原的特點(diǎn)

B. 若此為腦細(xì)胞膜,決定其具有選擇透過(guò)性的是B磷脂雙分子層

C. 若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),ad過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+

D. 若此為肝細(xì)胞膜,其中的E可看做[H],在酶的作用下生成水,同時(shí)形成大量ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂的圖像,下列說(shuō)法正確的是(

A.a圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同

B.b圖和c圖所示細(xì)胞各含有2個(gè)四分體

C.c圖和d圖所示細(xì)胞具有相同的染色體數(shù),且染色體組成相同

D.圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中能正確表示基因分離定律的是(

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)方法的說(shuō)法不正確的是

A利用類比推理法證明基因位于染色體上

B利用差速離心法分離多種細(xì)胞器

C利用紙層析法分離葉綠體中各種色素

D.利用數(shù)學(xué)模型描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的敘述,正確的是

A.基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變

B.RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.遺傳信息由mRNA流向tRNA

D.基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,可提高翻譯的效率

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同步練習(xí)冊(cè)答案