【題目】人體內(nèi)存在著許多種類的信息分子,下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖.

(1)信息分子A代表________,“骨骼肌戰(zhàn)栗”的原因是骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生了興奮,此時(shí)骨骼肌細(xì)胞興奮部位的膜電位狀態(tài)為________

(2)合成信息分子B的部位是________,使其分泌量增加的原因是________升高。

(3)體內(nèi)信息分子C被運(yùn)往________,只有________細(xì)胞膜上含有該激素的受體。

(4)信息分子E代表________,在其刺激下,B淋巴細(xì)胞將增殖分化成_______。

【答案】神經(jīng)遞質(zhì)內(nèi)正外負(fù)下丘腦細(xì)胞外液滲透壓(血漿滲透壓)全身各處甲狀腺淋巴因子漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞

【解析】

據(jù)圖分析,傳入神經(jīng)與下丘腦之間通過突觸傳遞信息,所以信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì);B能促進(jìn)腎小管細(xì)胞重新吸收水分,所以B是抗利尿激素;信息分子C是由垂體分泌的促甲狀腺激素,只有甲狀腺細(xì)胞膜上含有該激素的受體;D是甲狀腺分泌的甲狀腺激素,能促進(jìn)代謝,增加產(chǎn)熱;T淋巴細(xì)胞合成分泌的淋巴因子,能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,所以E是淋巴因子。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì);骨骼肌興奮時(shí)的膜電位為外負(fù)內(nèi)正。

(2)根據(jù)以上分析已知,圖中信息分子B是抗利尿激素,是由下丘腦合成的;當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),抗利尿激素分泌量會(huì)增加。

(3)根據(jù)以上分析已知,信息分子C是由垂體分泌的促甲狀腺激素,只有甲狀腺細(xì)胞膜上含有該激素的受體。

(4)信息分子E為淋巴因子,可以促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為檢測(cè)不同波長(zhǎng)的光(光質(zhì))對(duì)水藻光合作用強(qiáng)度的影響,現(xiàn)提供如圖的裝置和如下材料:紅、綠、藍(lán)三種顏色的40W燈泡數(shù)個(gè),試管、水藻、pH試紙、NaHC03溶液,請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并冋答有關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)按圖示安裝裝置并放入20℃的環(huán)境中。

(1)請(qǐng)寫出后續(xù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要步驟:__________________。

(2)若利用上圖的該裝置,采用排水集氣法測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)氣體的產(chǎn)生量,可表示水藻的________速率。

(3)若實(shí)驗(yàn)中采用白光,并將試管向右移,隨著距離的增大,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是_____________。

(4)為了減小實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偶然誤差,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中,除要控制無(wú)關(guān)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)外,還應(yīng)進(jìn)行___________。

(5)在不改變實(shí)驗(yàn)材料和裝置的情況下,如何使實(shí)驗(yàn)效果顯著?______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A. 酶分子是在基因的指導(dǎo)下、在核糖體上合成的

B. 一種酶催化化學(xué)反應(yīng)的種類與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

C. 經(jīng)高溫處理的酶,加入雙縮脲試劑后不會(huì)出現(xiàn)紫色

D. 酶與無(wú)機(jī)催化劑都通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)起催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(1表示的染色體是X染色體),據(jù)圖回答:

(1)該圖細(xì)胞名稱為___________,該細(xì)胞中含同源染色體___________對(duì),1表示X 染色體,則2和3叫做___________。

(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成___________。

(3)如果該生物進(jìn)行測(cè)交,另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是下圖中的哪一幅?___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N—DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為a)和15N—DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為b)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(I和II),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A. I代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?/span>14N,另一條鏈?zhǔn)?/span>15N

B. II代細(xì)菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4

C. 預(yù)計(jì)III代細(xì)菌DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為(7a+b)/8

D. 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人用不同的藥物處理蛙的坐骨神經(jīng)纖維,分別測(cè)得各組處理前后蛙的坐骨神經(jīng)纖維上膜電位的變化,如下圖甲、乙、丙、丁所示(虛線代表藥物處理后的膜電位變化)。下列關(guān)于各組實(shí)驗(yàn)的推論,合理的是

A. 處理甲組的藥物阻斷Na+內(nèi)流 B. 處理乙組的藥物阻斷Na+內(nèi)流

C. 處理丙組的藥物抑制K+外流 D. 處觀丁組的藥物導(dǎo)致C1外流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】羽毛球是一項(xiàng)老少皆宜的有氧運(yùn)動(dòng),能令人身心愉悅,還有強(qiáng)身健體等作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)看到羽毛球飛過來(lái)后,運(yùn)動(dòng)員立即揮拍擊球,完成該動(dòng)作的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________。運(yùn)動(dòng)員“魚躍”救球,導(dǎo)致腳踝軟組織受傷而腫大,腫大的原因可能是受傷部位的毛細(xì)血管破裂,內(nèi)容物進(jìn)入組織液,導(dǎo)致組織液滲透壓_________(填“升高”或“降低”)而吸水。

(2)運(yùn)動(dòng)后,人們會(huì)大汗淋漓,同時(shí)面部發(fā)紅,請(qǐng)補(bǔ)充完整神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)過程:體溫升高→溫覺感受器發(fā)燒時(shí),體溫維持在39℃高溫,此時(shí)機(jī)體的產(chǎn)熱量______(填“大于”“等于”或“小于”)散熱量。在感冒發(fā)燒的過程中,即使身處溫暖環(huán)境,仍可能覺得寒冷,產(chǎn)生這種感覺的部位是_____________。

(3)堅(jiān)持適量的羽毛球運(yùn)動(dòng)可預(yù)防、控制糖尿病。經(jīng)研究表明,運(yùn)動(dòng)后,人體內(nèi)的胰島素分泌量降低了。某同學(xué)認(rèn)為胰島素分泌不足是導(dǎo)致糖尿病的主要原因,所以該研究結(jié)果不正確。你認(rèn)為該同學(xué)的看法_____(填“正確”或“不正確”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請(qǐng)分析回答問題。

(1)圖1中物質(zhì)B的名稱叫______________,豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有B的種類是________種。

(2)圖1中物質(zhì)D徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、堿基和_________________

(3)圖2中所示物質(zhì)的生物學(xué)名稱是__________。其與相鄰的核糖核苷酸通過__________的方式,形成__________鍵。

(4)根據(jù)利用顯微鏡觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

①使用口腔上皮細(xì)胞制作臨時(shí)裝片前,應(yīng)在載玻片上滴一滴__________溶液。

②裝片烘干后,使用__________(寫出具體濃度)對(duì)其進(jìn)行水解。

③染色時(shí)采用__________染色劑進(jìn)行染色,物質(zhì)E能被______染色。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)有關(guān)知識(shí)分析下圖并回答相關(guān)問題:

(1)圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為________________________。

(2)若給你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有關(guān)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)論,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案為:

①取四個(gè)相同的去除尖端的胚芽鞘。

②把______________________________________________。

③過一段時(shí)間后,測(cè)量并比較四個(gè)胚芽鞘的高度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________________________________。

(3)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤中央,光照保持不變,則生長(zhǎng)素的含量狀況為A________B。

(4)___________________是引起生長(zhǎng)素分布不均勻的重要因素,后者也是植物向光性形成的原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案