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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省上饒縣中學(xué)高三第一次月考生物試卷(普)(帶解析) 題型:綜合題
(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問(wèn)題:
一對(duì)健康夫婦生下一男嬰,一歲時(shí)腦出血死亡,兩年后女方懷孕6個(gè)月時(shí),經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病,遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山大學(xué)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)了7個(gè)活體胚胎,抽取每個(gè)胚胎1~2個(gè)細(xì)胞檢查后,選兩個(gè)胚胎移植,最后一個(gè)移植成功,生出了一健康嬰兒,她是我國(guó)第三代試管嬰兒。
請(qǐng)回答:
(1)試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖還是無(wú)性生殖?__________,和母親正常懷孕生產(chǎn)的過(guò)程相比,其不同點(diǎn)在于__________________________________。
(2) 醫(yī)生抽取活體胚胎的1~2個(gè)細(xì)胞后,可通過(guò)顯微鏡觀察___________判斷早期胚胎的性別,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用________性胚胎進(jìn)行移植,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎,自然狀態(tài)下,出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是________。該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三第一次月考生物試卷(普)(解析版) 題型:綜合題
(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問(wèn)題:
一對(duì)健康夫婦生下一男嬰,一歲時(shí)腦出血死亡,兩年后女方懷孕6個(gè)月時(shí),經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病,遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山大學(xué)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)了7個(gè)活體胚胎,抽取每個(gè)胚胎1~2個(gè)細(xì)胞檢查后,選兩個(gè)胚胎移植,最后一個(gè)移植成功,生出了一健康嬰兒,她是我國(guó)第三代試管嬰兒。
請(qǐng)回答:
(1)試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖還是無(wú)性生殖?__________,和母親正常懷孕生產(chǎn)的過(guò)程相比,其不同點(diǎn)在于__________________________________。
(2) 醫(yī)生抽取活體胚胎的1~2個(gè)細(xì)胞后,可通過(guò)顯微鏡觀察___________判斷早期胚胎的性別,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用________性胚胎進(jìn)行移植,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎,自然狀態(tài)下,出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是________。該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問(wèn)題:
一對(duì)健康夫婦生下一男嬰,一歲時(shí)腦出血死亡,兩年后女方懷孕6個(gè)月時(shí),經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病,遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山大學(xué)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)了7個(gè)活體胚胎,抽取每個(gè)胚胎1~2個(gè)細(xì)胞檢查后,選兩個(gè)胚胎移植,最后一個(gè)移植成功,生出了一健康嬰兒,她是我國(guó)第三代試管嬰兒。
請(qǐng)回答:
(1)試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖還是無(wú)性生殖?__________,和母親正常懷孕生產(chǎn)的過(guò)程相比,其不同點(diǎn)在于__________________________________。
(2)醫(yī)生抽取活體胚胎的1~2個(gè)細(xì)胞后,可通過(guò)顯微鏡觀察___________判斷早期胚胎的性別,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用________性胚胎進(jìn)行移植,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎,自然狀態(tài)下,出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是________。該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義。
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科目:高中生物 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(7分)人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,再利用胚胎工程培養(yǎng)奶牛,那么利用牛的乳汁大量生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。其大致過(guò)程如下:
(Ⅰ)采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液,通過(guò)體外受精,形成奶牛受精卵;
(Ⅱ)將人血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫,形成重組細(xì)胞;
(Ⅲ)電脈沖刺激重組細(xì)胞促使其形成早期胚胎;
(Ⅳ)將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足,為了獲得更多卵母細(xì)胞,可以用 激素處理良種母牛,使其排出更多卵細(xì)胞。
(2)步驟(Ⅰ)中,在體外受精前,需要將奶牛的精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187中,用化學(xué)藥物誘導(dǎo)精子 。受精時(shí),往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合。受精過(guò)程中防止多精子入卵受精的生理反應(yīng)包括 反應(yīng)和卵黃膜封閉作用。
(3)步驟(Ⅱ)中,將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫炎畛S玫募夹g(shù)方法是 。導(dǎo)入基因前,需要將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,這一步驟屬于基因工程“四步曲”中的 。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟(Ⅲ)中,進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加一類在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)也常常要添加的物質(zhì),這種物質(zhì)是 。
(5)若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛,可在步驟(Ⅳ)中將早期胚胎利用 技術(shù)分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成一頭小牛。
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