【題目】向某天然牧場引入良種肉牛100頭，任其自然放養(yǎng)，自然繁殖。下圖表示種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是(　　)

A. 在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B. 若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量約為2N

C. 捕殺肉牛的最佳時期為t1后

D. 在t1～t2時，該肉牛的種群數(shù)量呈下降趨勢

【答案】C

【解析】由圖形分析可知該種群數(shù)量的增長率先上升后下降，所以是“S”型增長，A錯誤。如果在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量約為N/2，B錯誤。捕殺肉牛的最佳時期應是在t1后，這樣可以維持可持續(xù)發(fā)展，C正確。在t1～t2時，該肉牛的種群數(shù)量呈上升趨勢，D錯誤。

項目

“J”型曲線

“S”型曲線

曲線模型

形成條件

資源無限的理想條件

資源有限的自然條件

增長率

不變

越來越小

有無K值

無K值，持續(xù)增加

有K值，可在K值附

近上下波動

種群增長

速率曲線

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株，如圖所示的是三倍體香蕉的培育過程。下列相關敘述正確的是(　　)

A. 無子香蕉的培育過程主要運用了基因重組的原理

B. 圖中染色體數(shù)目加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成

C. 二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體，它們之間不存在生殖隔離

D. 若圖中無子香蕉的基因型均為Aaa，則有子香蕉的基因型可以是AAaa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組想對土壤中能分解尿素的細菌進行分離，并統(tǒng)計每克土壤樣品中的活菌數(shù)目，確定了培養(yǎng)基配方(如下表)。將配方中各種物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到l 000 mL，再經(jīng)高溫滅菌，制成固體培養(yǎng)基以備用。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

11.4g

2.1g

0.2g

1.0g

10.0g

1.0g

15.0g

（1）為保持干燥，培養(yǎng)皿用________________法滅菌；待培養(yǎng)基冷卻到________℃(填“20”“30”“40”或“50”)左右時，在酒精燈附近倒平板；待平板冷卻凝固后，將平板倒過來放置，可以防止____________________________，防止造成污染。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷，該同學不能分離出土壤中分解尿素的細菌，原因是____________________________________________。

（3）該同學采用稀釋涂布平板法檢測樣液中細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是________________________________；然后，將l mL樣液稀釋l00倍，在3個平板上用涂布法分別接入0．1 mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升樣液中的活菌數(shù)為________________。

（4）若該同學采用顯微鏡直接計數(shù)法測量細菌數(shù)量，左下圖是一塊血細胞計數(shù)板正面示意圖，其上有________個計數(shù)室。右下圖是計數(shù)室中一個中格的細菌分布示意圖，該中格內(nèi)細菌數(shù)量應計為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是 -G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是

A. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

B. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

C. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

D. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于檢測生物組織中化合物實驗的敘述，正確的是（ ）

A．向淀粉溶液中加入碘一碘化鉀溶液，反應后呈橙黃色

B．向葡萄糖溶液中加入斐林試劑，加熱后呈磚紅色

C．向蛋清液中加入雙縮脈試劑A液，加熱后溶液呈紫色

D．用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉切片，觀察到油滴呈藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1880年美國生物學家G.Engelmann設計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細菌，觀察細菌的聚集情況(如圖)，他得出光合作用在紅光區(qū)和藍紫光區(qū)最強。這個實驗的思路是(　　)

A. 細菌對不同的光反應不同，細菌聚集多的地方，水綿光合作用強

B. 好氧細菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機物多，則在該種光照射下植物光合作用強

C. 好氧細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強，則在該種光照射下植物光合作用強

D. 聚集的好氧細菌大量消耗光合作用產(chǎn)物——O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過程中，關于細胞內(nèi)水和無機鹽的敘述，正確的是（ ）

A．玉米種子在萌發(fā)過程中，主要以被動運輸?shù)姆绞綇耐饨缥账蜔o機鹽

B．玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用

C．儲存的玉米種子的細胞內(nèi)，可用于細胞代謝的水主要是自由水

D．適宜環(huán)境中，玉米幼苗生長較快，每個細胞內(nèi)無機物的積累量越來越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物精原細胞(染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖，圖中標明了部分染色體上的基因，①③細胞處于染色體著絲點向兩極移動的時期。下列敘述正確的是(　　)

A. ①中有同源染色體，染色體數(shù)目為4n，核DNA數(shù)目為4a

B. ③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為2a

C. 正常情況下，基因A與a、B與b分離發(fā)生在細胞①和②中

D. 正常情況下，與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)A代表______________分子；B代表______________；C代表____________。

(2)有些有機溶劑如苯酚，可溶解B造成膜的損傷，B的完整化學名稱是________________。

(3)圖中A的性質(zhì)最終是由________決定的。

(4)生物膜結構和功能的研究成果在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)學實踐中有著重要用途。下列有關生物膜應用的敘述中，錯誤的是（____）

A.模擬生物膜可以處理污水、淡化海水

B.研究生物膜可以尋找改善農(nóng)作物品質(zhì)的新途徑

C.模擬生物膜可以人工合成代替人體病變器官的膜材料

D.通過膜生物工程技術可以診斷、治療疾病，完全改變細胞的遺傳特性

(5)細胞膜從功能上來說，它是一層____________膜。

(6)在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>________。

(7)可能代表氧氣運輸過程的是圖中編號____________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號____________。

(8)吞噬細胞把失去活性的抗體吞噬進入細胞內(nèi)的方式屬于________。

(9)細胞融合的實驗證明了細胞膜具有______________的特點。

(10)細胞融合實驗若在20 ℃條件下進行，則兩種表面抗原平均分布的時間大大延長，這說明_____________。若在1 ℃條件下，兩種表面抗原難以平均分布，這又說明______________________________。

(11)攝取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣—水界面上，測得磷脂占有面積為S。請預測細胞表面積的值接近于________。

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