【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是Jcm-2a-1）

（1）圖中 和 （填字母）在碳循環(huán)中起關(guān)鍵作用，碳元素在A和B之間以 的形式進(jìn)行傳遞。

（2）B與C之間的能量傳遞效率為 ，據(jù)圖分析，能量傳遞效率不能達(dá)到百分之百的原因是 ．

（3）在生活中，可將植物秸稈、動(dòng)物糞便等放人沼氣池，產(chǎn)生的沼氣可作為燃料，請從能量流動(dòng)的角度分析，簡述這種做法的意義是 。

【答案】（1）A（1分） D（1分） 有機(jī)物（1分）

（2）19．05%

（3）實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量利用率

【解析】（1）由圖中箭頭的指向可以推知，A是生產(chǎn)者、B初級消費(fèi)者、C是次級消費(fèi)者、D是分解者。在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，A生產(chǎn)者和D分解者起關(guān)鍵作用。碳在生物群落中的傳遞形式為有機(jī)物，所以A和B之間以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞。

（2）由圖可知， C同化B的能量是15．3 Jcm-2a-1，所以B同化的能量=25+35+5+15．3=80．3 Jcm-2a-1，因此B與C之間的能量傳遞效率為15．3÷80．3×100%=19．05%。據(jù)圖分析，能量傳遞效率不能達(dá)到百分之百的原因是能量有一部分被呼吸作用消耗，一部分被分解者分解利用，一部分暫時(shí)未被利用。

（3）在生活中，可將植物秸稈、動(dòng)物糞便等放人沼氣池，產(chǎn)生的沼氣可作為燃料，請從能量流動(dòng)的角度分析，簡述這種做法的意義是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量利用率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題

（一）研究小組從土壤中篩選以多環(huán)芳烴（PAHs）為碳源和能源的細(xì)菌，用以降解工業(yè)廢水和生活污水中的PAHs。請回答：

（1）為了從土壤中篩選PAHs降解菌，需配制以____________為唯一碳源的培養(yǎng)基，培養(yǎng)基經(jīng)________[A. 121℃（500g/cm2 壓力），15min B. 90℃（500g/cm2壓力），15min C. 121℃（lkg/cm2壓力），15minD. 90℃（500g/cm2壓力），30min]髙壓蒸汽滅菌，待冷卻至60℃后倒平板。

（2）倒平板時(shí)應(yīng)使錐形瓶的瓶口通過火焰，目的是____________。在倒平板的過程中，如果培養(yǎng)基濺在皿蓋與皿底之間的部位，則這個(gè)平板不能用來培養(yǎng)PAHs降解菌，原因是________________________。

（3）制備土壤稀釋液，用____________方法接種于固體培養(yǎng)基表面，培養(yǎng)時(shí)，需將培養(yǎng)皿____________并放在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h。

（4）用劃線法純化PAHs降解菌的過程中，在第二次及其后的劃線操作時(shí)，須從上一次劃線的末端開始劃線，原因是____________________________________。

（二）下圖為某大學(xué)農(nóng)學(xué)部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)入賴氨酸基因的克隆牛的大致過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中獲得賴氨酸基因常用的酶是____________________，若我們己知賴氨酸基因的堿基序列，一般釆用____________法獲取該目的基因。

（2）黑白花奶牛乳腺組織常用____________分散成單細(xì)胞，然后作為核供體。將得到的體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的未受精的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，其原因是____________（A.卵細(xì)胞大，便于操作B.卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多 C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá) D.重組細(xì)胞才具有全能性）。

（3）從④到⑤的過程可獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎，常采用的方法是進(jìn)行____________。

（4）克隆牛的誕生過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有：____________、____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與胚胎發(fā)育相符合的是

A. 由胚層形成組織器官的過程叫做孵化

B. 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)可進(jìn)一步形成外胚層和內(nèi)胚層

C. 卵裂期細(xì)胞數(shù)目增加導(dǎo)致胚胎體積增大

D. 受精卵經(jīng)3次分裂后形成桑椹胚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘中第一次捕獲鯽魚35條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚30條其中有標(biāo)記的5條。池塘中鯽魚的數(shù)量最接近 條。

A. 261 B. 250 C. 216 D. 210

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中，不正確的是(　　)

A. 細(xì)菌能在液體培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速擴(kuò)增

B. 噬菌體或大腸桿菌可在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖

C. 滅菌的目的是殺滅與目的菌競爭的雜菌

D. 稀釋涂布平板法分散細(xì)菌得到單菌落的效果更好

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，從孕婦的羊水中提取的干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后形成了骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等多種人體器官組織。以下有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 此過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B. 神經(jīng)細(xì)胞的分化程度比干細(xì)胞的分化程度低

C. 提取的干細(xì)胞與其形成的肌肉細(xì)胞染色體組成不同

D. 經(jīng)培養(yǎng)后形成的多種人體組織細(xì)胞中mRNA存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知：通常羥基與碳碳雙鍵相連時(shí)不穩(wěn)定，易發(fā)生下列變化：

依據(jù)如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答問題：

（1）A的化學(xué)式是______________， 官能團(tuán)是酯基和______________（填名稱）；

（2）B的結(jié)構(gòu)簡式是______________；

（3）①的化學(xué)方程式是____________________________________________；

（4）F是芳香族化合物且苯環(huán)上只有一個(gè)側(cè)鏈，③的化學(xué)方程式是

___________________________________________________________________；

（5）綠色化學(xué)中，最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”是原子利用率100%，上述反應(yīng)中能體現(xiàn)“原子經(jīng)濟(jì)”原則的是__________（選填字母）；

a．① b．③ c．④

（6）G是F的同分異構(gòu)體，有關(guān)G的描述：

①能發(fā)生水解

②苯環(huán)上有三個(gè)取代基

③苯環(huán)上一溴代物有2種

據(jù)此推測G的結(jié)構(gòu)簡式可能是（寫出其中一種）_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在真核細(xì)胞中，合成下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)都需要以RNA作為模板的是 （ ）

A. 性激素和磷脂分子 B. 胰蛋白酶和tRNA

C. 神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子 D. 胰島素和細(xì)胞骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是

A. 玉米的黃粒和圓粒B. 家兔的長毛和白毛

C. 果蠅的白眼和紅眼D. 玉米的高莖和水稻的矮莖

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同步練習(xí)冊答案