【題目】甲圖表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像，圖乙表示該細(xì)胞中一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化，圖丙表示某時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體(①)、染色單體(②)和核DNA(③)的數(shù)目關(guān)系，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在a~b時(shí)期和c~d時(shí)期

B. 圖甲細(xì)胞對應(yīng)圖乙中的a，在兩極之間的“赤道面”上向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝

C. 細(xì)胞中的核DNA含量加倍是在e~a時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞中已有一對中心體

D. 圖乙中的c、d、e處的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA可用圖丙表示

【答案】C

【解析】

分析甲圖，細(xì)胞中著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，姐妹染色單體分離，應(yīng)為有絲分裂后期圖像。

分析乙圖：b→c表示間期DNA復(fù)制，c→d表示前期染色質(zhì)螺旋縮短變粗形成染色體，d→e表示中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定，e→a表示后期，著絲點(diǎn)分裂，a→b表示末期染色體解螺旋形成染色質(zhì)。

分析丙圖：染色單體數(shù)=DNA數(shù)=染色體數(shù)的二倍，可表示有絲分裂的前期、中期。

由分析可知，圖乙中c~d表示前期、a~b表示末期，動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要表現(xiàn)在前期（c~d）紡錘體的形成方式不同和末期（a~b）細(xì)胞質(zhì)的分配方式不同，A正確；圖甲細(xì)胞為有絲分裂后期，著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，對應(yīng)圖乙中的a，細(xì)胞膜在兩極之間的“赤道面”上向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝，B正確；細(xì)胞中的核DNA含量加倍是在間期的S期即b→c時(shí)期完成，而中心體的復(fù)制是在G1期完成，故此時(shí)細(xì)胞中已有一對中心體，e→a表示有絲分裂的后期，C錯(cuò)誤；圖乙中的c、d、e處每條染色體上均含有兩條姐妹染色單體，故染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA均可用圖丙表示，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的每一條染色體上都有許多基因，如人類的1號染色體上包括以下幾種基因，若父母的1號染色體及相關(guān)基因分布情況如圖所示。據(jù)此我們不能得出

A. 正常情況下他們的女兒出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞的概率是1/2

B. 正常情況下他們生一個(gè)Rh陽性女兒的概率是1/2

C. 母親體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)A和a的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

D. 若母親產(chǎn)生一個(gè)ADe的極體，不考慮基因突變，在同一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能為ADE、aDe或aDE

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，說明酵母菌只進(jìn)行①②

B. 若裝置一中的液滴不動(dòng)，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行①④

C. 若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌進(jìn)行①②和①③

D. 反應(yīng)①②在人體細(xì)胞的細(xì)胞溶膠和線粒體進(jìn)行，反應(yīng)①③在酵母菌的細(xì)胞溶膠進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】宮頸癌疫苗可有效預(yù)防宮頸癌的發(fā)病，由此推測引起宮頸癌的主要致癌因素是

A. 物理因素 B. 化學(xué)因素 C. 生物因素 D. 遺傳因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的局部示意圖，①④表示該細(xì)胞內(nèi)的某些細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 在光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下可以觀察到該視野

B. 視野中的細(xì)胞為心肌細(xì)胞等動(dòng)物細(xì)胞

C. 結(jié)構(gòu)③不能直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D. 結(jié)構(gòu)③和④中均存在堿基A和T互補(bǔ)配對的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列模式示意圖的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 若該圖表示甲狀腺激素分泌級調(diào)節(jié)，則c分泌的激素過多，對d、e的分泌具抑制作用

B. 若該圖表示一條食物鏈，則能量傳遞效率d或e的值一般為10%20%

C. 若該圖表示反射弧，則興奮a→b→c是以電信號傳導(dǎo)的

D. 若該圖表示基因的表達(dá)過程，則e過程發(fā)生于核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有絲分裂細(xì)胞周期的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. a～b區(qū)段表示一個(gè)細(xì)胞周期

B. 染色體的平均分配發(fā)生于a～b區(qū)段

C. 細(xì)胞中核DNA含量的加倍發(fā)生在b～a區(qū)段

D. 阻斷DNA分子復(fù)制可抑制細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡。③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是（ ）

A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲圖中①④⑥組合

B. 從乙圖轉(zhuǎn)為丙圖，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一移動(dòng)玻片一轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙圖是由乙圖放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從乙圖轉(zhuǎn)為丙圖時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。下圖甲、乙分別是兩類生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）分離真核細(xì)胞中的細(xì)胞器常用的方法是________________。

（2）這兩圖表示的是細(xì)胞的__________(填“亞顯微”或“顯微”)結(jié)構(gòu)模式圖。圖甲、乙與原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，典型的區(qū)別是_______________，統(tǒng)一性是都有_______________。

（3）圖甲為高等植物細(xì)胞是因?yàn)?/span>__________（填編號），圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是____________(填編號)；圖乙中與合成和分泌胰島素直接有關(guān)的細(xì)胞器是_____________(填編號)。

（4）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有DNA的細(xì)胞器有______________(填編號)。

（5）如果圖甲表示洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該有____________(填編號)。

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