下圖是碳循環(huán)的示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向,請結(jié)合示意圖回答相關(guān)問題:
(1)寫出圖中具有捕食關(guān)系的食物鏈__________(用字母和箭頭表示)。圖中食物鏈上相鄰物種之間存在著,相鄰物種的某些個體行為給對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________。
(2)低碳減排,人人有關(guān)。,請從能量流動和碳循環(huán)的角度談?wù)勗摾砟畹暮侠硇裕篲_________、_________。寫出你為低碳減排而改變的一條生活方式:_________。
(3)低碳減排要求調(diào)整現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。某地建立了:是以太陽能為動力,以沼氣為紐帶,將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結(jié)合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。沼氣池中的產(chǎn)甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________(成分)。該生態(tài)系統(tǒng)符合低碳減排的理由:______________。
(1)B→C→D     調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(2)從能量流動的角度看,可減少能量流動中的損失,節(jié)約糧食     從碳循環(huán)的角度看,可減少牲畜呼吸作用產(chǎn)生的溫室氣體     駕駛機(jī)動車改為騎自行車(答案合理即可)
(3)分解者     充分利用了太陽能和沼氣能,節(jié)約了能源和減少了化肥的使用,從而減輕溫室氣體的排放
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:浙江省東陽中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期12月階段性檢測生物試題 題型:013

下圖是碳反應(yīng)的示意圖,其中,阿位伯?dāng)?shù)字表示生物過程,羅馬數(shù)字表示反應(yīng)場所,字母表示物質(zhì)。據(jù)圖分析下列敘述,正確的是

[  ]
A.

①②③過程都直接與光反應(yīng)相關(guān)

B.

生成一分子c,需要①②③各循環(huán)1次

C.

Ⅰ是光合作用的場所,Ⅱ是細(xì)胞溶膠

D.

若⑤過程受阻,則①②③④的過程都會受阻

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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三第二次模擬考試?yán)砭C(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題

(10分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,分析此圖并回答問題。

(1)甲圖中的a在生態(tài)系統(tǒng)的成分中指的是_______________。碳元素在生物群落中主要以_______________形式存在。
(2)碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是___________過程,除此之外,還可以通過硝化細(xì)菌等生物的______________過程。過程②表示______________。
(3)現(xiàn)今全世界都倡導(dǎo)的“低碳生活”措施是為了減緩主要由圖甲中________(填數(shù)字)產(chǎn)生的溫室效應(yīng)現(xiàn)象。
(4)若甲圖圓形框內(nèi)的生物種間關(guān)系如乙圖所示,B與D的種間關(guān)系為__________________。若B種群數(shù)量在逐漸的增多,則B種群的年齡組成類型為____________。

(5)下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例,其中表示熱帶雨林的是圖               ,這是因為_                               

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科目:高中生物 來源:山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題

下圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能攝流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,以下說法正確的是                                                                      (    )

       A.甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

       B.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級

       C.乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a。B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y= 20ax +5x

       D.從研究內(nèi)容來看,甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖是碳反應(yīng)的示意圖,其中,阿位伯?dāng)?shù)字表示生物過程,羅馬數(shù)字表示反應(yīng)場所,字母表示物質(zhì)。據(jù)圖分析下列敘述,正確的是


  1. A.
    ①②③過程都直接與光反應(yīng)相關(guān)
  2. B.
    生成一分子c,需要①②③各循環(huán)1次
  3. C.
    Ⅰ是光合作用的場所,Ⅱ是細(xì)胞溶膠
  4. D.
    若⑤過程受阻,則①②③④的過程都會受阻

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