【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】某興趣小組采用稀釋涂布平板法對牛奶樣品中的微生物進(jìn)行計數(shù),步驟如下。回答下列問題:

(1)梯度稀釋:每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭,吹吸三次,目的是____________

(2)涂布平板:取O.lmL稀釋液,選用下圖中的____________均勻地涂布在牛肉膏蛋白腺固體培養(yǎng)基表面,每個濃度下涂布三個平板。為避免雜菌污染,接種應(yīng)在_____________________附近進(jìn)行?捎____________的培養(yǎng)基作為空白對照以檢驗培養(yǎng)基配制是否達(dá)標(biāo)。

(3)培養(yǎng)與計數(shù):將上述平板放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每隔12小時統(tǒng)計一次菌落數(shù),取菌落數(shù)穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果,防止______________。在104、105、106倍稀釋時的統(tǒng)計結(jié)果記錄如下表:

計算得每毫升牛奶樣品中細(xì)菌數(shù)大約是___________個。這種方法統(tǒng)計的活菌數(shù)往往比實際數(shù)目低,原因是___________。除此以外,___________也是測定微生物數(shù)量的常用方法,此方法需要使用血細(xì)胞計數(shù)板。

【答案】 使微生物和無菌水混合均勻 B (酒精燈)火焰 未接種 因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的數(shù)目 5×l07 當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落 顯微鏡直接計數(shù)

【解析】試題分析:本題考查微生物的計數(shù)的有關(guān)知識,意在考查考生對知識的識記、理解和運用能力。

(1)每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭,吹吸三次,目的是使微生物和無菌水混合均勻。

(2)稀釋涂布平板法在涂布平板是需要用到涂布器。圖中B是涂布器,所以用C滴管取O.lmL稀釋液后,需要選擇B涂布器均勻地涂布在牛肉膏蛋白腺固體培養(yǎng)基表面。為避免雜菌污染,接種應(yīng)在(酒精燈)火焰附近進(jìn)行。為檢驗培養(yǎng)基配制是否達(dá)標(biāo)要用未接種的培養(yǎng)基作為空白對照。

(3)統(tǒng)計菌落數(shù)量時,應(yīng)取菌落數(shù)穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果,防止因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的數(shù)目。一般選擇菌落數(shù)在30-300的平板進(jìn)行計數(shù),因此要選擇稀釋倍數(shù)為倍且培養(yǎng)時間為48h的統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行計數(shù),每毫升牛奶樣品中細(xì)菌數(shù)大約是×=5×個。這種方法統(tǒng)計的活菌數(shù)往往比實際數(shù)目低,原因是當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落。除此以外,顯微鏡直接計數(shù)也是測定微生物數(shù)量的常用方法,此方法需要使用血細(xì)胞計數(shù)板。

項目

條件

結(jié)果

常用方法

應(yīng)用范圍

較為溫和的物理或化學(xué)方法

僅殺死物體表面或內(nèi)部的部分對人體有害的微生物

煮沸消毒法

日常用品

巴氏消毒法

不耐高溫的液體

化學(xué)藥劑消毒法

用酒精擦拭雙手,用氯氣消毒水源

強烈的理化因素

殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子

灼燒滅菌法

接種工具

干熱滅菌法

玻璃器皿、

金屬工具

高壓蒸汽

滅菌法

培養(yǎng)基及容

器的滅菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某動物一個精原細(xì)胞分裂時染色體配對時的一種情況,A~D為染色體上的基因,下列分析錯誤的是

A. 該變異發(fā)生在同源染色體之間故屬于基因重組

B. 該細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生3種基因型的精細(xì)胞

C. C1D2D1C2轉(zhuǎn)錄翻譯產(chǎn)物可能發(fā)生改變

D. C1D2D1C2可能成為CD的等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實驗,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸

B. 為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間,可以外施赤霉素

C. 外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間更短

D. 對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時大于實驗開始時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的說法,正確的是

A細(xì)胞按基因與染色體在減數(shù)分裂過程中的行為是平行的

B生物體內(nèi)的基因都分布在細(xì)胞核染色體的DNA上

C基因只有在染色體上才能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成

D人類基因組計劃測定的24條染色體上基因的堿基序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法,正確的是(

A.豌豆花的雌蕊和雄蕊中可分別形成雌配子和雄配子,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B.細(xì)胞分化的方向由基因決定,不受環(huán)境因素的影響

C.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,細(xì)胞多樣性降低

D.細(xì)胞衰老和凋亡發(fā)生在老年期,細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雙子葉植物的氣孔主要分布在葉片的下表皮,是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔(如圖甲所示),保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時氣孔開啟;卮鹣铝袉栴}:

(1)為驗證氣孔開閉由保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水引起的,某興趣小組用0.3g/mL蔗糖溶液和清水進(jìn)行相關(guān)實驗。實驗宜選擇______________(填“洋蔥鱗片葉”或“蠶豆葉片”)作為材料,原因是______________。該實驗的自變量是_____________。當(dāng)葉片表皮處于0.3g/mL蔗糖溶液中,氣孔處于____________(填“開啟”或“關(guān)閉”)狀態(tài)。

(2)淀粉一糖的轉(zhuǎn)化(如圖乙所示)是解釋氣孔運動機理的學(xué)說之一。在光照下,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用,C02濃度_____________(填“升高”或“降低”),引起pH升高,使淀粉磷酸化為葡萄糖一1—磷酸,保衛(wèi)細(xì)胞滲透壓升高,細(xì)胞從鄰近的表皮細(xì)胞吸水,氣孔開啟。根據(jù)該學(xué)說,夜間氣孔會關(guān)閉,原因是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀三者關(guān)系的敘述錯誤的是

A基因能夠通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制性狀表現(xiàn)

B基因能夠通過控制酶的合成控制代謝過程、進(jìn)而控制生物性狀

C人的白化病癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的

D人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于控制血紅蛋白合成的酶的基因錯誤表達(dá)引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×字樣和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×40×字樣,表是某同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片,請據(jù)圖回答下面的問題。

1為使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最大,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為____________用標(biāo)號作答,此時放大的倍數(shù)為________。在觀察中,的顯微視野中比較明亮的是________。

若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動裝片時,異物不動,轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于

A物鏡上 B目鏡上 C裝片上 D反光鏡上

2該同學(xué)觀察視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是_________組;用A組顯微鏡觀察,在視野內(nèi)看到一行相連的9個細(xì)胞;用B組顯微鏡觀察,則大約可以看到這行細(xì)胞中的__________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A所示全過程叫____________,圖B所示生理過程與圖A中相對應(yīng)的序號是________,圖C所示生理過程與圖A中相對應(yīng)的序號是________,圖D所示生理過程與圖A中相對應(yīng)的序號是________。

(2)看圖回答(有關(guān)題空可用圖B、C、D中所示符號填寫):上述圖示中,圖________(填圖序號)中含有DNA分子,圖中用__________________表示脫氧核苷酸長鏈。圖________(填圖序號)中含有mRNA,圖中用________表示核糖核苷酸長鏈。

(3)圖C、圖D共同完成的生理過程叫____________________

(4)能完成圖A中③、④的生物是_______________

(5)圖D所示過程不可能發(fā)生在________中。

A.神經(jīng)元細(xì)胞 B.肝細(xì)胞

C.心肌細(xì)胞 D.人成熟的紅細(xì)胞

(6)圖E是______________的結(jié)構(gòu)。

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同步練習(xí)冊答案