【題目】人們預(yù)防與診療傳染性疾病經(jīng)常使用疫苗和抗體,已知禽流感傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,相應(yīng)疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 過程③是實施基因工程的第二步,也是基因工程的核心

B. 過程⑧可以在體外條件下培養(yǎng),也可注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖

C. 若對該病進行免疫預(yù)防,需選用圖中的A蛋白制備相應(yīng)疫苗

D. 在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫,增加記憶細胞的數(shù)目

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程;②是獲取目的基因(A基因)的過程;③是基因表達載體的構(gòu)建過程;④是將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程;⑤是從小鼠皮下獲取已經(jīng)免疫的B細胞的過程;⑥表示B細胞的增殖和分化過程;⑦是細胞融合過程,X為雜交瘤細胞;⑧是擴大培養(yǎng)。

③是構(gòu)建基因表達載體,是實施基因工程的第二步,也是基因工程的核心,故A正確;擴大培養(yǎng)可以在體外條件下培養(yǎng),也可注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,故B正確;由于該病毒表面的A蛋白為主要抗原,所以若對該病進行免疫預(yù)防,需選用圖中的A蛋白制備相應(yīng)疫苗,故C正確;在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復(fù)注射幾次的目的是增加B細胞數(shù)量,故D錯誤。

本題需選擇敘述錯誤的,故答案為D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示構(gòu)成細胞的元素及具有不同功能的化合物。a、b、c、d代表不同的 小分子物質(zhì),A、BC代表不同的大分子物質(zhì),請分析并回答下列問題:

1)若物質(zhì)A是植物細胞所特有的儲能物質(zhì),則a_____________;若A為動物細胞特有的儲能物質(zhì),其主要分布在動物的_____________。

2)物質(zhì)b分子結(jié)構(gòu)的特點是_____________

3)物質(zhì)C與另一種核酸比較,其特有的組成成分是_____________。

4)物質(zhì)d_____________,它和_____________、_____________都屬于固醇類物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示同一群落中的甲乙兩個種群的δδ=出生率/死亡率)隨時間變化的曲線,有關(guān)分析錯誤的是

A. 甲的種群密度在t4時刻比t3時刻小

B. t2t3時間段甲的種群密度先升后降

C. 乙的種群密度在t1時刻比t4時刻小

D. t2時刻甲、乙種群的自然增長率相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)突觸后膜的小電位可疊加,達到一定閾值后才會引發(fā)動作電位。為驗證此現(xiàn)象,某研究小組利用圖1所示結(jié)構(gòu)進行實驗。實驗①:相繼給A兩個間隔時間較長的刺激;實驗②:相繼給A兩個間隔時間很短的刺激;實驗③:單獨給B一個刺激,經(jīng)過很長時間后同時給A和B刺激;實驗④:單獨給C一個刺激,經(jīng)過很長時間后同時給A和C刺激。每個實驗均測量突觸后膜電位的變化,結(jié)果如圖2所示。回答下列問題:

(1)實驗③中突觸后膜小電位_______(填“能”或“不能”)傳播。小電位疊加是因為突觸前膜釋放的___________累加作用于突觸后膜,主要引起Na+通道開放增多,導(dǎo)致電位變化增大。

(2)實驗②與實驗①的結(jié)果進行比較,表明_____________。若同時刺激B和C,突觸后膜電位變化為__________________。

(3)若要使突觸后膜產(chǎn)生的小電位疊加達到閾值并引發(fā)動作電位,對圖1所示結(jié)構(gòu)可采取的操作是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豆?jié){是深受中國百姓喜愛的飲品,但易變質(zhì),保質(zhì)期較短?蒲腥藛T對變質(zhì)豆?jié){中的腐敗細菌進行分離,并研究了乳酸鏈球菌素(多肽,天然食品防腐劑)對腐敗細菌的抑制效果,為生產(chǎn)豆?jié){時優(yōu)化保質(zhì)方法提供依據(jù)。主要研究過程如下:

①豆?jié){變質(zhì)處理:將2種市售豆?jié){A、B和自制豆?jié){在無菌操作臺上分別裝入已滅菌的250mL三角瓶中,密封、37℃條件下放置7d后,豆?jié){發(fā)生變質(zhì)。

②腐敗細菌的初步分離和計數(shù):取變質(zhì)的豆?jié){在無菌條件下接種到細菌培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計各培養(yǎng)基上菌落種類和數(shù)量。結(jié)果如表:

細菌序號

菌落特征

菌落直徑/mm

菌落數(shù)/個

豆?jié){A

豆?jié){B

自制豆?jié){

S1

表面有白色絨毛,圓形邊緣不規(guī)則

5

5

3

7

S2

白色,表面無絨毛,有白色液滴

1-2

18

11

24

S3

黃色,表面無絨毛,如同黃色液斑

20-30

11

7

15

③比較乳酸鏈球菌素添加量對腐敗細菌的抑制效果:以自制的新鮮豆?jié){為材料,經(jīng)相應(yīng)處理后,在37℃下放置35d后,統(tǒng)計豆?jié){中腐敗細菌數(shù)量,結(jié)果如圖:

(1)日常生活中經(jīng)常用到的消毒方法是______________,步驟②中培養(yǎng)基的滅菌方法是_________________________。

(2)步驟②中適宜采用的接種方法是__________,固體培養(yǎng)基制備的步驟為____________________。培養(yǎng)中統(tǒng)計菌落種類和數(shù)量時要每隔24h觀察統(tǒng)計一次,直到各類菌落數(shù)目穩(wěn)定,以防止____________________________。

(3)步驟③結(jié)果表明,最能耐受乳酸鏈球菌素的細菌是___________,為有效防止豆?jié){腐敗,在生產(chǎn)中乳酸鏈球菌素的添加量應(yīng)控制在________mgkg-1左右。

(4)乳酸鏈球菌素是一種天然食品防腐劑,它是由34個氨基酸組成的多肽。與用抗生素防腐相比,使用乳酸鏈球菌素防腐的優(yōu)點是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將適量等長度等體積的相同土豆條均分為三組,分別置于等體積的甲、乙、丙溶液中一段時間(甲溶液與丙溶液的溶質(zhì)是同種物質(zhì)),直至b時后,均同時放回相應(yīng)溶液的低濃度溶液中一段時間。實驗期間持續(xù)觀察土豆條體積變化,并計算相對體積,結(jié)果如圖,以下說法正確的是

A. 三種溶液中,丙濃度>乙濃度>甲濃度

B. 甲、乙、丙溶液的溶質(zhì)均能進入土豆細胞

C. 甲溶液中土豆細胞液滲透壓小于外界溶液滲透壓

D. 放回低濃度溶液后,乙中土豆條的細胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓大于外界溶液滲透壓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源DNA插入到AmprTetr中會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后,與用BamHI酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌, 之后受體細胞的類型(對兩種抗生素表現(xiàn)出抗性r或敏感性s)不包含 (   )

A. AmprTerrB. Ampr、TersC. Amps、TerrD. Amps、Ters

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖,其中①~④表示相關(guān)生理過程;圖 2表示該植物葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

1)圖1中過程③屬于光合作用的________________階段,發(fā)生場所是____________,影響該階段的進行主要環(huán)境因素是______________。

2)圖1中,夜晚仍能進行的代謝活動是________________________(填圖中序號)。為保證有機物的積累量,所以夜晚應(yīng)適當__________________________________。

3)在圖2中當葉面積系數(shù)超過b時,群體干物質(zhì)積累速率會________,其原因是________________________________________________。

4)結(jié)合圖2分析, 這對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的啟示是要_________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用特定的方法分離出某動物細胞的3種細胞器,經(jīng)測定其中3種有機物的含量如圖所示。下列敘述正確的是(

A.細胞器甲是有氧呼吸的場所

B.細胞器乙肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C.細胞器丙是蛋白質(zhì)合成的場所

D.硝化細菌與該動物細胞共有的細胞器有甲和丙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案