【題目】如圖表示,研究者從土壤中篩選分解尿素的細菌技術的相關實驗,請據(jù)圖回答下列問題:

1)進行過程的目的分別是_____________________________;圖中弧線箭頭上?的具體操作是__________。

(2)進行培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調節(jié)pH的先后順序是________________。倒平板時,待平板冷卻凝固后,應將平板倒過來放置,并用記號筆在皿底上標明培養(yǎng)微生物名稱、平板上培養(yǎng)樣品的稀釋度、制作者姓名、培養(yǎng)日期及________________等信息。純化菌種時為了得到單一菌落,常采用的接種方法是________________________。

(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入____________。培養(yǎng)后,若出現(xiàn)________________色就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌。

(4)研究者可以通過觀察培養(yǎng)形成的菌落的________________________、隆起程度等特征,來判斷培養(yǎng)基上是否感染了其他細菌。在實驗中,研究者每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結果,這樣可以防止________________________________________________________________。

【答案】 選擇培養(yǎng) 增加分解尿素的細菌的數(shù)量 挑出菌落 先調節(jié)pH后滅菌 培養(yǎng)基種類 平板劃線法 稀釋涂布平板法(后兩空位置可顛倒) 酚紅指示劑 性狀、大小、顏色 因培養(yǎng)時間不足導致遺漏細菌數(shù)目

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于激素在生產(chǎn)上應用的敘說,正確的一組是

①噴灑保幼激素可減輕松毛蟲對松林的危害 ②對奶牛注射生長激素可促使其生長

③用蛻皮激素類似物噴灑蠶體可增加產(chǎn)絲量 ④利用性外激素作引誘劑可以誘殺害蟲

A. ②④ B. .③④ C. ①③ D. ①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】登革熱病毒入侵人體后,人體主要的免疫反應如下圖所示。

(1)登革熱病毒入侵后,部分B細胞活化為相應的漿細胞并產(chǎn)生特定抗體。B細胞活化為漿細胞,一般需要什么條件?

___________________________________________________________________________。

(2)受病毒刺激而產(chǎn)生的M抗體對患者的康復是否有利?試結合上圖進行簡要說明。

___________________________________________________________________________

(3)患者初次感染時,14天后可以在體內檢測到G抗體,再次感染時第2天就能檢測到G抗體。請簡要解釋再次感染時G抗體迅速出現(xiàn)的原因。

___________________________________________________________________________

(4)上圖顯示了登革熱患者康復主要依靠哪種免疫?

___________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題

(1)過程①和過程②分別是____________。過程③構建基因表達載體時,所用的工具酶是________。

(2)若過程⑦為體外受精,過程⑤要得到較多的卵母細胞,通常需要用_____激素處理良種奶牛,過程⑥得到的精子需要進行_____處理。

(3)過程⑧常用的培養(yǎng)液成分一般包括________、無機鹽、有機鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等物質。若對該過程得到的胚胎的[ ]______進行均等切割,將會得到多頭同種基因型的轉基因奶牛。

(4)為獲得穩(wěn)定遺傳的轉基因奶牛,應將抗原基因轉移到受體細胞的_____上;一般通過DNA分子雜交技術用_______作為探針對目的基因檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體免疫調節(jié)的敘述,正確的是( )

A. 抗體的化學本質是脂質 B. 皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第三道防線

C. 艾滋病病毒只破壞人體B細胞 D. 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因工程載體的敘述中,正確的是( )

A.構建基因文庫時不需要載體 B.載體都是環(huán)狀DNA分子

C.有一至多個限制酶切割位點 D.只來自于原核細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于基因突變的敘述,正確的是

A染色體上部分基因缺失,引起性狀的改變,屬于基因突變

B個別堿基對的替換可能不影響蛋白質的結構和功能

C有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要是由基因突變引起的

D基因突變一旦發(fā)生,改變的性狀就會遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大面積燒傷的病人,若護理不當,容易發(fā)生感染而引起嚴重后果。皮膚受損后容易發(fā)生感染的原因是( )

A. 人體缺乏營養(yǎng)物質

B. 人體內體液大量流失

C. 人體的非特異性免疫功能減弱

D. 人體的特異性免疫功能減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)電位的測量裝置如下圖甲所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結果如下圖乙所示。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其他實驗條件不變,則測量結果是哪一個選項

A. B.

C. D.

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