【題目】某些藥物可以抑制腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制，從而達(dá)到控制癌癥的目的。這些藥物作用的細(xì)胞正處在細(xì)胞周期的（ ）

A. 間期B. 前期C. 中期D. 后期

【答案】A

【解析】

DNA復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞周期的間期，所以抑制DNA復(fù)制，作用于細(xì)胞分裂的間期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成

B. 淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞等

C. B細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，在骨髓中成熟

D. 溶菌酶、淋巴因子和抗體都是發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，屬于免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紙層析法分離葉綠體色素時(shí)，濾紙條從上至下第二條色帶的名稱和顏色分別是

A.葉綠素a、藍(lán)綠色B.葉綠素b、黃綠色

C.胡蘿卜素、橙黃色D.葉黃素、黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無絲分裂和有絲分裂最主要的差別是無絲分裂（ ）

A. 沒有DNA復(fù)制B. 核物質(zhì)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞

C. 染色體數(shù)目有規(guī)律變化D. 不出現(xiàn)紡錘絲、沒有染色體的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是

A. 檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B. 分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過程

C. 分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收的影響

D. 觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單體的敘述，不正確的是（ ）

A.生物大分子都是由許多單體連接而成的

B.組成多糖的單體是核糖

C.組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，組成核酸的單體是核苷酸

D.每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素，使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后，則能使水變紅。這是因?yàn)?/span>
A．鹽酸破壞了細(xì)胞壁

B．鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性

C．鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性

D．花青素不溶于水而溶于鹽酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“轉(zhuǎn)錄”與“復(fù)制”過程相同的是 （ ）

A. 只以DNA的一條鏈為模板B. 按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行合成

C. 合成的產(chǎn)物是mRNAD. 以堿基U與堿基A配合成對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是(　　)

A.催化作用

B.基本單位是氨基酸

C.運(yùn)輸物質(zhì)

D.調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案