【題目】圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方法。甲表示產(chǎn)生信息分子 X 的細(xì)胞，乙是 X 的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是

A. 甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X 使乙發(fā)生膜電位的變化

B. 甲是下丘腦細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X 促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素

C. 甲是胰島 A 細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X 促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)分解

D. 甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X 加快乙的新陳代謝

【答案】D

【解析】如果甲是感受器，會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)，但神經(jīng)遞質(zhì)不經(jīng)過(guò)血管，A錯(cuò)誤。如果甲是下丘腦細(xì)胞，X是促激素釋放激素，作用于垂體，使垂體分泌促激素，B錯(cuò)誤。如果甲是胰島A細(xì)胞，會(huì)分泌胰高血糖素，但不能讓肌糖原分解為葡萄糖，C錯(cuò)誤。如果甲是甲狀腺細(xì)胞，會(huì)分泌甲狀腺激素，可以作用于肝細(xì)胞，甲狀腺激素能加快肝細(xì)胞的新陳代謝，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”所隱含的食物鏈中，蟬的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為 （ ）

A．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．第四營(yíng)養(yǎng)級(jí) D．第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常分泌蛋白的氨基端（N端)上有長(zhǎng)度約為30個(gè)氨基酸的一段疏水性序列能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識(shí)別之后通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔經(jīng)一系列的加工形成“蛋白質(zhì)產(chǎn)物”。如圖表示某種分泌蛋白A合成過(guò)程中的某些階段。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中直接參與分泌蛋白A合成與加工過(guò)程的細(xì)胞器是_________。一般來(lái)說(shuō)囊腔中產(chǎn)生的“蛋白質(zhì)產(chǎn)物”通常不具有生物活性還需要經(jīng)_____(填細(xì)胞器)的進(jìn)一步加工。最終分泌蛋白以_____形式分泌到細(xì)胞外，這體現(xiàn)了生物膜的_____特點(diǎn)。

（2）由圖可知，核糖體是否結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，是由________________直接決定的。

（3）編碼疏水性序列的遺傳密碼最可能是圖中的_____(填數(shù)字)區(qū)段。少量的mRNA短時(shí)間內(nèi)能指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是_________。

（4）誘變育種時(shí)，被處理的生物個(gè)體中表現(xiàn)基因突變性狀的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)少于實(shí)際發(fā)生基因突變的個(gè)體數(shù)。其原因在于_____________________。（寫出2點(diǎn)即可）

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：誘變處理后分泌蛋白A基因中某一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生變化導(dǎo)致該分泌蛋白相對(duì)分子質(zhì)量變小經(jīng)測(cè)序表明該蛋白質(zhì)分子前端氨基酸序列正確但從某個(gè)谷氨酸開(kāi)始以后的所有氨基酸序列丟失則該分泌蛋白A基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈上相應(yīng)位置堿基發(fā)生的變化為________(已知谷氨酸密碼子：GAA、GAG 終止密碼子：UAA、UAC、UCA)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性孕期血糖偏高是一種常見(jiàn)現(xiàn)象。下圖為進(jìn)食葡萄糖 后，孕婦與正常女性（非孕婦）血糖濃度變化的數(shù)據(jù)記錄。 下列分析不正確的是

A. 血糖濃度的升高是胰島素濃度升高的直接刺激因素之 一

B. 孕婦的胰島 B 細(xì)胞對(duì)血糖變化比較敏感，產(chǎn)生胰島素速度較正常女性快

C. 孕婦血糖濃度升高可能的原因是體內(nèi)的靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低

D. 孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病，就應(yīng)及時(shí)控制糖類攝入量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果某部分遭到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺(jué)但無(wú)收縮反應(yīng)，則受傷部位可能是

A. 感受器 B. 感覺(jué)神經(jīng)中樞 C. 傳入神經(jīng) D. 傳出神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞中最重要的二糖是（ ）
A.乳糖和葡萄糖
B.蔗糖和麥芽糖
C.乳糖和蔗糖
D.葡萄糖和纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中脂質(zhì)的敘述，不正確的是（ ）
A.糖原和脂肪都是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分
C.有些肪質(zhì)對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用
D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物入侵的敘述中，不正確的是（）

A. 生物入侵會(huì)打破生態(tài)系統(tǒng)中生物間的制約關(guān)系，破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

B. 生物入侵會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，抵抗干擾的能力增強(qiáng)

C. 俄羅斯西伯利亞地區(qū)的候鳥(niǎo)飛來(lái)我國(guó)越冬不屬于生物入侵

D. 我國(guó)從國(guó)外引進(jìn)水葫蘆導(dǎo)致其瘋長(zhǎng)屬于生物入侵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 過(guò)程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B. 體過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程②消耗[H]，過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]

C. 過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過(guò)程③只發(fā)生在線粒體中

D. 若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率，則甘蔗的干重就會(huì)增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案