【題目】下列關(guān)于生物多樣性的概念和保護(hù)的敘述中，正確的是

A. 生物多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因

B. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 生物多樣性的保持是指對(duì)珍稀瀕危物種要嚴(yán)格保護(hù)，禁止獵殺和采伐

D. 生物多樣性的保護(hù)就是指建立自然保護(hù)區(qū)

【答案】B

【解析】試題分析：生物多樣性指基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故A錯(cuò)誤，B正確。生物多樣性的保護(hù)是合理開(kāi)發(fā)和利用，不是禁止獵殺和采伐，故C錯(cuò)誤。生物多樣性的保護(hù)有就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，還有異地保護(hù)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，正確的是

A. 厭氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸、乙醇和CO2

B. 動(dòng)物細(xì)胞線粒體中的丙酮酸被[H]還原為乳酸

C. 人體肌肉細(xì)胞可以靠厭氧呼吸維持短時(shí)間的活動(dòng)

D. 植物細(xì)胞產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸可稱為乙醇發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于醋酸菌的敘述，正確的是

A. 醋酸菌為嚴(yán)格有氧呼吸

B. 醋酸菌有氧無(wú)氧都能生存

C. 醋酸菌都能形成芽孢

D. 醋酸菌能將淀粉分解成醋酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體交叉互換發(fā)生的時(shí)期及對(duì)象是

①減數(shù)第一次分裂

②減數(shù)第二次分裂

③姐妹染色單體之間

④非同源染色體之間

⑤四分體中的非姐妹染色單體之間

A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家常采用胚胎移植的方法。下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是（ ）

A．試管牛和克隆牛的培育過(guò)程中均用到胚胎移植

B．用來(lái)促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素

C．胚胎移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎

D．采取胚胎分割移植技術(shù)可同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梯度稀釋過(guò)程中用移液管把菌液從一支試管轉(zhuǎn)移到下一支試管后，要用手指輕壓移液管的橡皮頭，吹吸三次，其目的是（ ）

A. 增加試管內(nèi)的溶氧量 B. 使菌液與水充分混勻

C. 使試管中菌液的濃度降低 D. 使細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群落中物種數(shù)目的多少稱為（ ）

A. 種群密度 B. 水平結(jié)構(gòu) C. 垂直結(jié)構(gòu) D. 豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在西部大開(kāi)發(fā)中，對(duì)部分耕地“退耕還林、還草”，在這個(gè)過(guò)程中農(nóng)田的演替屬于（ ）

A. 初生演替 B. 先是初生演替，后為次生演替

C. 次生演替 D. 先是次生演替，后為初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的某些變異可通過(guò)細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來(lái)識(shí)別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。丙圖是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體在某一時(shí)期所呈現(xiàn)的形態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組

B．甲圖是由于個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果

C．丙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果

D．甲、乙、丙三圖均發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

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