【題目】以牛蛙為材料進(jìn)行脊髓反射實驗時，常先以探針破壞牛蛙高位脊髓，這是為了

A. 破壞感受器B. 排除腦對脊髓的控制

C. 破壞反射中樞D. 破壞傳入神經(jīng)

【答案】B

【解析】

神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射；反射活動必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。

反射的低級中樞在脊髓，反射的高級中樞在大腦皮層，通過題干信息可知實驗是探究脊髓反射，故先以探針破壞牛蛙高位脊髓，為了排除腦對脊髓的控制，綜上所述，B正確，ACD錯誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對一個種群隨機(jī)抽一定數(shù)量的樣本進(jìn)行測試，結(jié)果基因型為AA的個體占24%，基因型為Aa型的個體占70%，基因型為aa的個體占6%，則基因A和a的頻率分別為

A.59%和41%B.47%和53%C.82%和18%D.62%和38%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為了研究影響酶活性的條件進(jìn)行了如下實驗：

實驗材料：2支20mL編號A、B的注射器（除去針頭），一段長約5cm左右的硅膠管，鑷子，培養(yǎng)皿，打孔器，濾紙，3%NaOH溶液，pH值分別為5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的緩沖液，新鮮豬肝，H2O2酶濾紙小圓片（將1g新鮮豬肝剪碎，置于研磨過濾器中充分研磨，加入10mL蒸餾水制成鮮肝液。用打孔器制作直徑1.5厘米的濾紙小圓片，用鮮肝液浸泡1min后待用）。

實驗步驟：

①拉出A注射器的活塞，用鑷子將1片H2O2酶濾紙小圓片貼到活塞的頂端，將活塞推入注射器底部；

②用A注射器吸取2mL pH為5.0的緩沖液；

③用B注射器吸取3% H2O2溶液；

④用硅膠管如下圖連接A注射器與B注射器；

⑤將B注射器中的3% H2O2溶液迅速推入A注射器；

⑥平放裝置，觀察注射器中活塞的變化。

⑦利用該裝置重復(fù)上述實驗，測量pH為6.0、7.0、8.0、9.0時的情況。

（1）本實驗的自變量為____，因變量為____，因變量可通過____計算得出。

（2）若上述步驟③改為：用A注射器吸取3% H2O2溶液，堵上注射器頭部，通過刻度讀出反應(yīng)產(chǎn)生的氣體量，與實際值相比，結(jié)果____（填偏大或偏�。驗�____。

（3）若利用上述裝置研究酶濃度對實驗的影響，實驗的改進(jìn)之處是____。

（4）本實驗裝置____(填“能”或“不能”)用來驗證溫度對H2O2酶活性的影響。原因是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實踐證明，使用某種殺蟲劑防治害蟲，開始時效果顯著，后來逐漸失效。對這一現(xiàn)象的合理解釋是

A.害蟲接觸殺蟲劑后，產(chǎn)生抗藥性B.害蟲向抵抗殺蟲劑方向發(fā)育

C.藥劑對害蟲產(chǎn)生定向的選擇D.藥物分解，藥效降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有細(xì)胞壁，但成分不含纖維素的是（ ）

A. 乳酸菌B. 洋蔥根尖細(xì)胞C. 噬菌體D. 馬蛔蟲受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實驗”中，下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 制作有絲分裂裝片時，解離后漂洗時間不能超過5min

B. 本實驗主要目的是觀察細(xì)胞中染色體的連續(xù)變化過程

C. 實驗中壓片可以讓組織細(xì)胞分散開來

D. 視野中處于分裂間期和分裂中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因工程中構(gòu)建某重組質(zhì)粒過程的示意圖。lacZ基因（含限制酶M和N的酶切位點）使細(xì)菌能利用培養(yǎng)基中的物質(zhì)X-gal，從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色，若無該基因菌落則呈白色。甲～戊DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類，其它堿基未作注明。請回答下列問題：

（1）若酶M特異性識別的DNA堿基序列是，則酶N（識別序列的脫氧核苷酸數(shù)與酶M相同）特異性識別的DNA堿基序列是____，并使特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的____鍵斷開。

（2）過程②是將所有片段混合在一起，用____酶拼接可得到多種重組DNA。如果只考慮2個片段的組合，那么甲、乙、丁三個片段中能夠形成環(huán)狀DNA的片段組合有____種。

（3）過程③通常用Ca2+處理，使受體細(xì)胞成為易于接受外來DNA的____態(tài)細(xì)胞。目的基因能夠在受體細(xì)菌中表達(dá)出相同的產(chǎn)物，原因是不同生物____。

（4）若限制酶M和N的酶切位點都位于原來質(zhì)粒的lacZ基因中，則應(yīng)在通用培養(yǎng)基中額外加入____，培養(yǎng)一段時間，挑選出____色的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示長期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況,以下說法錯誤的是

A. 種群中存在很多變異類型，是選擇的原始材料B. 曲線A——B段的變化通過生存斗爭實現(xiàn)

C. 曲線B——C段是逐代積累加強的結(jié)果D. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】21三體綜合癥、軟骨發(fā)育不全、性腺發(fā)育不良、苯丙酮尿癥依次屬于（ ）

①單基因顯性遺傳病 ②單基因隱性遺傳病 ③常染色體病

④性染色體病 ⑤非遺傳病

A、②①③④　　B、②①④③　　C、③①④②　　D、③②①④

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