【題目】人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌,這一生理過(guò)程的完成依賴于細(xì)胞膜的

A選擇透過(guò)性 B主動(dòng)運(yùn)輸 C保護(hù)性 D流動(dòng)性

【答案】D

【解析】白細(xì)胞吞噬病菌,是胞吞作用,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,屬于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性。A選擇透過(guò)性是細(xì)胞膜的功能特性,A錯(cuò)誤;B病菌不能通過(guò)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),白細(xì)胞吞噬病菌屬于胞吞,不屬于主動(dòng)運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;C保護(hù)性是細(xì)胞膜的功能之一,不是白細(xì)胞吞噬病菌的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),C錯(cuò)誤;D白細(xì)胞可以吞噬病菌,屬于胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性,D正確。

項(xiàng)目

特點(diǎn)

原因

實(shí)例

影響因素

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

一定的流動(dòng)性

構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大部分蛋白質(zhì)分子不是靜止的,而是可以運(yùn)動(dòng)的

變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)、細(xì)胞融合、胞吞、胞吐

溫度在一定范圍內(nèi),溫度越高,細(xì)胞膜的流動(dòng)性越大

功能特性

選擇透過(guò)性

植物對(duì)離子的選擇性吸收;神經(jīng)細(xì)胞對(duì)K的吸收和對(duì)Na的排出;腎小管的重吸收作用

內(nèi)因:細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量

外因:溫度、pH、O2等影響細(xì)胞呼吸的因素

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只,4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是

A三黑一白 B全部黑色

C二黑二白 D以上三種均有可能

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【題目】表示HIV侵染T細(xì)胞并繁殖新一代病毒的基本過(guò)程,圖表示HIV的化學(xué)組成,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1圖一表示病毒正侵染淋巴細(xì)胞,此時(shí)進(jìn)入寄主細(xì)胞的是病毒的__________。

2過(guò)程必需的是____________

3病毒感染細(xì)胞后需形成子代病毒蛋白質(zhì),即圖中的過(guò)程_________數(shù)字,完成該過(guò)程的場(chǎng)所是__________________。

4HIV兩種類型,其中型又有7個(gè)亞型。多達(dá)100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難,這種變異特點(diǎn)與一般生物不同原因是____________________

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【題目】某個(gè)DNA片段由500對(duì)堿基組成,G+C占?jí)A基總數(shù)的34%,若該DNA片段連續(xù)復(fù)制 3次,第三次復(fù)制時(shí),需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為

A. 1155 B. 1320 C. 2310 D. 2640

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。下列各組物質(zhì)中,均屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的是

A生長(zhǎng)素和赤霉素

B乙烯利和2,4-D

C脫落酸和赤霉素

D乙烯和細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某哺乳動(dòng)物的直毛B對(duì)卷毛b為顯性,黑色C對(duì)白色c為顯性這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。基因型為BbCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配,子代的表現(xiàn)型及比例為直毛黑色 卷毛黑色 直毛白色 卷毛白色=3 311。則“個(gè)體X”的基因型為

ABbCc B Bbcc CbbCc Dbbcc

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在:

A減數(shù)分裂第一次分裂結(jié)束時(shí) B減數(shù)分裂第二次分裂結(jié)束時(shí)

C減數(shù)分裂第一次分裂后期 D減數(shù)分裂第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見(jiàn)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

1圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時(shí),能循環(huán)利用的物質(zhì)是________。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________不能作為神經(jīng)遞質(zhì)。

2當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過(guò)_______這一運(yùn)輸方式釋放到_______,再到達(dá)突出后膜。

3若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)_______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】8分如圖為小麥種了形成過(guò)程中各種植物激素的含量變化,請(qǐng)冋答下列問(wèn)題:

1在播種時(shí)期,為了促進(jìn)小麥種子的萌發(fā),可以用___________________植物激素處理小麥種子。

2分析曲線可推知,小麥種子形成初期___________________合成旺盛,含量先達(dá)到高峰。

3在6月29日7月27 日期間,小麥種子鮮重的變化情況是___________________。在7月6日8月10日期間,小麥種子中生長(zhǎng)素和赤霉素含量的變化情況是___________________。

4根據(jù)上圖可以得出,小麥種子的形成和成熟是____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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