【題目】下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂圖解與圖像。據(jù)圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 圖2中乙細胞可能會發(fā)生基因重組

B. 圖1中CD段形成的原因是由于著絲點的分裂

C. 圖2中丙細胞的分裂時期與圖1的DE段相吻合

D. 圖2中乙細胞分裂方式可判斷該生物是雌性動物

【答案】C

【解析】基因重組的來源之一是：在減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合，圖2中的乙細胞呈現(xiàn)的特點是：同源染色體分離，因此處于減數(shù)第一次分裂后期，可能會發(fā)生基因重組，A項正確；圖1中CD段每條染色體的DNA含量由2減少至1，說明姐妹染色單體消失，形成的原因是發(fā)生了著絲點分裂，B項正確；圖2中丙細胞的兩條染色體排列在細胞中央赤道板上，沒有同源染色體，有姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂的中期，而圖1中BC段存在染色單體、DE段沒有染色單體，所以圖2中丙細胞的分裂時期可能與圖1的BC段相吻合，C項錯誤；圖2中的乙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且進行不均等分裂，據(jù)此可判斷該生物是雌性動物，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾巧妙地設(shè)計了測交實驗，驗證了自己的假說。下列雜交組合中，屬于測交的是( )

A. DD×DD B. Dd×Dd

C. Dd×dd D. DD×Dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物合成蛋白質(zhì)的過程，下列說法正確的是(　　)

A. 該圖所示生物細胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯在時間和空間上完全分開

B. mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子

C. 該過程可表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

D. 該圖所示的生理過程除需要RNA聚合酶外，還需要解旋酶、DNA聚合酶等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為基因表達過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程，需要多種酶參與

B. 紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

C. 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

D. 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是

A. 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因不包括

A. 氨基酸的數(shù)目成百上千 B. 肽鍵的結(jié)構(gòu)多種多樣

C. 氨基酸的排列順序千變?nèi)f化 D. 肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國曾經(jīng)發(fā)生過因“非典型性肺炎”而死亡的病例，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該病是由SARS病毒(一種RNA病毒)感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作，其簡要的操作流程如圖：

(1)實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是______________________。

(2)步驟②構(gòu)建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制酶和________酶，后者的作用是將用限制性核酸內(nèi)切酶切割的S蛋白基因和________________連接起來。

(3)如果省略步驟②而將大量擴增的S蛋白基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達的S蛋白，其原因是S蛋白基因在大腸桿菌中不能________________，也不能________________。

(4)為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性，可用_________________與SARS康復(fù)病人血清進行抗原—抗體特異性反應(yīng)實驗，從而得出結(jié)論。

(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比，原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)，根本原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性比（性別比例）進行統(tǒng)計，結(jié)果如圖（曲線表示種群數(shù)量），下列分析不合理的是（ ）

A. 性比通過影響出生率間接影響種群大小

B. 性比維持較高水平時不利于社鼠種群數(shù)量的增加

C. 當(dāng)社鼠種群數(shù)量處于高峰期時雌性明顯多于雄性

D. 該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素和乙烯對某植物生長的影響，科學(xué)家在該植物某一生長周期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如圖所示。下列相關(guān)推測正確的是（ ）

A. 莖的伸長與生長素的促進作用有關(guān)，與乙烯無關(guān)

B. 生長素濃度增高到一定值時，會促進乙烯的合成

C. 莖段中乙烯含量增高，會增強生長素的促進作用

D. 圖中a、b兩個時刻，該植物莖段的生長速度相同

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