【題目】將某小鼠的皮膚移植給多只同種小鼠后，將受皮鼠分成甲、乙兩組。甲組小鼠注射一定劑量的環(huán)孢霉素A，乙組小鼠注射等量生理鹽水，并每天統(tǒng)計植皮的存活率，結(jié)果如圖。下列分析正確的是（ ）

A.移植的器官未存活主要是因為作為外來異物被抗體攻擊

B.使用環(huán)孢霉素A植皮存活率高可能是因為該藥物抑制了人體的免疫應(yīng)答能力

C.移植的器官不能完全存活體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

D.移植的器官未存活的機(jī)理與自身免疫病的產(chǎn)生機(jī)理相同

【答案】B

【解析】

本題以“反映實驗結(jié)果的曲線圖”為載體，考查學(xué)生對細(xì)胞免疫與免疫排斥反應(yīng)等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。解題的關(guān)鍵是抓住“對甲、乙兩組小鼠處理的異同”這一解題的切入點，分析兩條曲線的變化趨勢。

A、移植的器官未存活主要是因為作為外來異物被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊，A錯誤；

B、甲組小鼠對外源供皮的免疫排斥反應(yīng)出現(xiàn)的時間比乙組小鼠出現(xiàn)的時間晚，外源供皮存活的時間長，說明甲組小鼠對外源供皮的免疫排斥強(qiáng)度小于乙組小鼠，進(jìn)而說明環(huán)孢霉素A能夠減弱免疫排斥反應(yīng)，B正確；

C、移植的器官被免疫排斥體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，C錯誤；

D、移植的器官未存活的機(jī)理與自身免疫病的產(chǎn)生機(jī)理不同，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年3月16日，中國科學(xué)家陳薇院士團(tuán)隊研制的重組新冠疫苗通過臨床研究注冊審評，獲批進(jìn)入臨床試驗。重組新冠疫苗的制備流程如圖。

回答下列問題。

（1）步驟②需要___________作為原料。步驟③需要的工具酶是_____________。

（2）被用作載體的Ad5應(yīng)具有的特點是________________（答出1點即可）

（3）步驟④是___________________。

（4）重組疫苗注入志愿者體內(nèi)后，S蛋白基因指導(dǎo)合成的S蛋白作為_______________，刺激機(jī)體產(chǎn)生能與之相結(jié)合的抗體，抗體的分泌量可作為檢測疫苗對志愿者免疫效果的指標(biāo)。參加臨床試驗的志愿者需要滿足的條件之一是_________________（填“有”或“無”）SARS-CoV-2感染史，理由是_____________________。

（5）為探究疫苗的注射劑量對志愿者產(chǎn)生的免疫效果，需進(jìn)一步試驗，請寫出實驗思路______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A. 呼吸酶 B. 乙酰膽堿 C. 血紅蛋白 D. 載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究不同濃度有機(jī)物質(zhì)對某植物葉綠素含量的影響，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A.6－BA對植物葉綠素含量影響顯著，且具有兩重性

B.不同濃度的GA和IAA對植物葉綠素含量影響相對較小

C.同一濃度GA和IAA對植物葉綠素含量作用效果是相反的

D.實驗探究的有機(jī)物質(zhì)通過調(diào)控植物體內(nèi)葉綠素合成，影響光合作用和植物生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林氧吧，曲徑通幽，步移景異，寧靜心境。這是很多城市公園的一景。細(xì)觀園林，以喬木為主，灌木、草本等融為一體。某生物興趣小組對某一城市園林做了如下實踐調(diào)查。請回答下列問題：

（1）他們想調(diào)查公園中灰喜鵲的種群密度，應(yīng)該用____________________法。他們在4 km2范圍內(nèi)張網(wǎng)捕鵲，第一次捕獲并標(biāo)記80只，全部放回公園中，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的是15只，該灰喜鵲種群密度應(yīng)是__________只/km2。如果這一估算值比實際值偏大，原因是__________。

（2）由于公園附近住宅小區(qū)逐漸增多，公園鍛煉的人也越來越多，灰喜鵲的種群數(shù)量有明顯下降。圖中A點后種群的增長速率__________（填“增大”“減小”或“基本不變”）。若將灰喜鵲種群遷入一個新環(huán)境后，其數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長，引起此增長的原因有________________________________________（答出兩點即可）。

（3）公園森林氧吧中，水杉、濕地松巍然屹立，龍爪槐、石榴花婀娜多姿，冬青衛(wèi)矛、迎春花郁郁蔥蔥……體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，雌性激素可以調(diào)節(jié)人體的特異性免疫，它的含量和功能的失調(diào)可以導(dǎo)致某些疾病。如圖是雌性激素在體液免疫中發(fā)揮作用和加重重癥肌無力癥狀的過程。請回答下列問題：

（1）細(xì)胞Z是____細(xì)胞，它_____（能/不能）特異性識別抗原。細(xì)胞Y增殖分化出細(xì)胞Z時，圖中缺少的生理過程是______________________________。

（2）正常生理狀態(tài)下，興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，突觸后膜膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是___________________________________。

（3）由圖分析可知，重癥肌無力屬于________________病，患者的癥狀___________（可以/不可以）通過增加Ach的分泌量來緩解。

（4）下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促性腺激素，作用于性腺，增強(qiáng)雌性激素的合成與分泌，這樣的調(diào)節(jié)方式是___________，雌激素能促進(jìn)雌性動物卵細(xì)胞的形成和排卵，但在生產(chǎn)實踐中，通常并不直接使用大量雌激素促進(jìn)動物多排卵，原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的棒眼基因（B）和野生正常眼基因（b）只位于X染色體上， B和b指導(dǎo)合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同。研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XhBXb（如圖所示）。h為隱性致死基因且與棒眼基因B始終連鎖在一起，B純合（XhBXhB、 XhBY）時能使胚胎致死。下列說法錯誤的是（ ）

A.h基因的轉(zhuǎn)錄場所只能是細(xì)胞核，翻譯場所只能是核糖體

B.次級精母細(xì)胞中移向兩極的X染色體分別攜帶了B、b基因是基因重組導(dǎo)致的

C.果蠅的眼形由野生正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘粞劭赡苁欠至验g期時堿基對替換導(dǎo)致的

D.該品系的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅雜交，F1中雄果蠅占1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶Ⅰ(PEPCKI)是參與人體內(nèi)由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑的一種關(guān)鍵性酶，其作用機(jī)理如圖所示。下列敘述不正確的是

A.據(jù)圖可推測糖異生途徑發(fā)生的場所主要在肝細(xì)胞內(nèi)，以彌補(bǔ)肝糖原儲備不足

B.機(jī)體血糖濃度過低時，胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān)

C.機(jī)體內(nèi)也存在葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)的途徑，這與糖異生途徑是一個可逆反應(yīng)

D.血糖濃度升高后，可通過促進(jìn)PEPCKI的乙�；瘡亩种铺钱惿饔茫撨^程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一條食物鏈中，共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b所反映的營養(yǎng)級依次是（ ）

A.第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級B.第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級

C.第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級D.第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級

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