【題目】對(duì)某肌無(wú)力患者治療時(shí)發(fā)現(xiàn)，其體內(nèi)的抗體損傷了神經(jīng)突觸后膜上乙酰膽堿受體，而導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻。該病屬于

A．過(guò)敏反應(yīng) B．自身免疫病

C．免疫缺陷病 D．線(xiàn)粒體異常疾病

【答案】B

【解析】

試題根據(jù)題意，抗體損傷了神經(jīng)突觸后膜上乙酰膽堿受體，而導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻，神經(jīng)突觸后膜上的受體是人體內(nèi)正常的結(jié)構(gòu)，一般情況下是不會(huì)受到抗體攻擊的，所以此人患有自身免疫病，B項(xiàng)正確；過(guò)敏反應(yīng)是過(guò)敏原與存在于細(xì)胞膜上的抗體發(fā)生結(jié)合，引起細(xì)胞釋放組織胺發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；免疫缺陷病是機(jī)體功能不足或缺乏引起的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；線(xiàn)粒體異常屬于細(xì)胞質(zhì)異常遺傳病，與抗體無(wú)關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子，神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增加

B. 當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位。電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位，在膜外由未興奮部位流向興奮部位

C. 興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞

D. 傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激，興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是核酸片段圖示，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)DNA大多是由________條________鏈構(gòu)成，RNA通常是由________條________鏈構(gòu)成。

(2)若圖中為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________；圖中①是________，②是________，③是________，④是________。

(3)若圖中為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________。圖中②是________，④是________。

(4)核酸分子的多樣性由____________________________________決定，蛋白質(zhì)分子的多樣性由__________________________________決定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度總是高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素仍大量地積存于側(cè)芽部位，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是 （　�。�

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．滲透作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物和動(dòng)物體內(nèi)都有的單糖是

A. 葡萄糖 B. 乳糖 C. 蔗糖 D. 麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，噬菌體與細(xì)菌保溫時(shí)間長(zhǎng)短與放射性高低的關(guān)系圖可能如圖，下列關(guān)聯(lián)中最合理的是（35S標(biāo)記的噬菌體記為甲組，32P標(biāo)記的噬菌體記為乙組）（　�。�

A.甲組﹣上清液﹣b
B.乙組﹣沉淀物﹣d
C.甲組﹣沉淀物﹣c
D.乙組﹣上清液﹣a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（ ）

A．反射 B.反射弧 C.感受器 D.神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，下列敘述正確的是

A. —個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè)

B. 細(xì)菌DNA復(fù)制的時(shí)期是有絲分裂的間期

C. mRNA沿核糖體移動(dòng)翻譯出多肽鏈

D. 在細(xì)胞周期中，mRNA的種類(lèi)和含量均不斷發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響，其中實(shí)線(xiàn)表示真正光合作用速率，虛線(xiàn)表示呼吸作用速率．圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖．圖丙為該綠色植物光合作用所產(chǎn)生的O2總量和CO2釋放量的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）由圖甲可知，與作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感．
（2）乙圖中用表示植物的凈光合作用速率．
（3）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，該植物的有機(jī)物凈積累量為mg/h．理論上預(yù)計(jì)，在溫度為條件下，植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線(xiàn)，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點(diǎn)將向移．
（4）圖乙中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)丙圖中哪一點(diǎn) ．

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