【題目】菠菜的有刺籽粒與無刺籽粒、抗病與不抗病分別由基因A（a）、B（b）控制，兩對等位基因獨立遺傳。為研究其遺傳機制，選取純合有刺不抗病雌株與雜合無刺抗病雄株雜交，結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是

A.有刺籽粒對無刺籽粒顯性，抗病對不抗病顯性

B.雄性親本的基因型及比例為aaXBYb:aaXbYB=3:1

C.讓F1中雌雄植株隨機雜交，子代中無刺抗病雌株占5/64

D.親本產(chǎn)生的配子基因型及比例決定了F1的基因型及比例

【答案】C

【解析】

本題結(jié)合遺傳圖解，考查基因分離定律、伴性遺傳的相關(guān)內(nèi)容，解題的關(guān)鍵是掌握基因分離定律的實質(zhì)，能熟練運用后代分離比推斷法和逐對分析法推斷親本的基因型。

A、親本為純合有刺不抗病，后代全為有刺和既有抗病和不抗病，可以推出有刺籽粒對無刺籽粒顯性，抗病對不抗病顯性，A正確；

B、根據(jù)子一代有刺沒有性別差異，A、a基因位于常染色體上，子一代雌性中抗病：不抗病=3：1，雄性中抗病 ：不抗病=1：3，存在性別差異，B、b位于性染色體上，再根據(jù)親本的性狀組合，推出B、b位于X、Y染色體的同源區(qū)段，根據(jù)子一代雌性中抗病：不抗病=3：1，親本雌性只產(chǎn)生Xb配子，所以可推出親本雄性的基因型及比例為aaXBYb：aaXbYB=3：1，B正確；

C、F1中有刺植株隨機交配產(chǎn)生的無刺的比例為1/4；對于抗病不抗病性狀來說，親本雄配子的基因型及比例為3/8aXB、3/8aYb、1/8aXb、1/8aYB，所以子一代關(guān)于抗病不抗病的基因型分別為3/8aXBXb、3/8XbYb、1/8XbXb、1/8XbYB，子一代再隨機交配，采用配子法，后代出現(xiàn)不抗病雌的比例為5/8Xb×4/8Xb=20/64，綜合無刺不抗病雌株占20/64×1/4=5/64，C錯誤；

D、每一組相對性狀都是測交，測交親本產(chǎn)生的配子基因型及比例決定了F1的基因型及比例，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲共有________個神經(jīng)細(xì)胞。

（2）如果圖甲表示某一支配肌肉運動的反射活動，⑤是反射弧中的效應(yīng)器，它具體指的是________。

（3）圖乙中③上的_______與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，會引起圖乙中B細(xì)胞的________。

（4）圖乙中興奮只能單向傳遞的原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)者利用“影印培養(yǎng)法”研究大腸桿菌抗鏈霉素性狀產(chǎn)生的原因，先將原始菌種涂布在1號培養(yǎng)基上，培養(yǎng)出菌落后，將滅菌絨布在1號上印模，絨布沾上菌落并進行轉(zhuǎn)印，使絨布上的菌落按照原位接種到2號和3號培養(yǎng)基上。待3號上長出菌落后，在2號上找到對應(yīng)的菌落，然后接種到不含鏈霉素的4號培養(yǎng)液中，培養(yǎng)后再涂布到5號培養(yǎng)基上，并重復(fù)以上步驟。實驗過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.大腸桿菌抗鏈霉素的性狀是由基因突變引起的

B.大腸桿菌的抗鏈霉素突變是由鏈霉素誘導(dǎo)產(chǎn)生的

C.4號與8號培養(yǎng)液中，抗鏈霉素菌株的比例逐漸增大

D.在一定時間內(nèi)4號培養(yǎng)液中大腸桿菌的數(shù)量逐漸增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性，某同學(xué)選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片，分別測定其凈光合速率，結(jié)果如圖所示。下列回答正確的是

A.從圖可知，A葉片是樹冠上層的葉片

B.若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量，在提取葉綠素的過程中，常用的有機溶劑是無水乙醇

C.A葉片的凈光合速率達到最大時所需光照強度低于B葉片

D.光照強度達到一定數(shù)值時，A葉片的凈光合速率開始下降，但測得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的碳受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。請回答以下問題：

（1）上圖一所示的生理過程為_________循環(huán)，ATP為該循環(huán)提供_________。

（2）形成一分子的三碳糖需要經(jīng)過 ___________ 次卡爾文。

（3）若將光照撤離，短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量__________ (填“下降”，“上升”或“不變”)，此時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是__________。

（4）圖二中與b點相比，d點的光合速率_________（“較高”、“較低”、“相等”）。c點對應(yīng)的條件下，若適當(dāng)增加溫室內(nèi)CO2濃度（其他環(huán)境因素不變）光合速率_________（“增加”、“減少”、“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，原生質(zhì)體長度和細(xì)胞長度分別用x和y表示，如右圖所示。在處理時間相同的前提下，有關(guān)結(jié)果和分析正確的是（ ）

A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，則紫色越淺

B.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，則越容易復(fù)原

C.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對離體根、芽和莖生長的影響。從圖中不能得到的結(jié)論是（ ）

A.M、N、P三點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

B.Q點對應(yīng)的生長素濃度能促進芽、莖的生長，而對根是抑制生長

C.三種器官對生長素的敏感程度依次是莖＞芽＞根

D.同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如下圖所示。請回答下列問題：

（1）利用胡蘿卜根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可能培養(yǎng)成完整的植株。這是因為植物細(xì)胞具有_________。

（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層。其原因是__________。

（3）從步驟⑤到步驟⑥所需要的培養(yǎng)基，都需要的兩種植物激素是____________。

（4）在新的培養(yǎng)基上，愈傷組織通過細(xì)胞的______過程，最終可形成試管苗。

（5）步驟⑥要進行照光培養(yǎng)。其作用是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某真核生物細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲過程發(fā)生的時期是___________，圖乙過程的主要場所是___________，圖丙過程的原料是___________。

（2）在人體的a成熟紅細(xì)胞、b漿細(xì)胞、c癌細(xì)胞中，能發(fā)生甲的有___________，能發(fā)生乙的有___________。（填字母）

（3）圖丙中精氨酸的密碼子是___________。

（4）若一個基因中G和C共占堿基總數(shù)的60%，一條鏈中有360個A，互補鏈中的A占整個基因堿基總數(shù)的10%，則該基因控制合成的蛋白質(zhì)最多含有的氨基酸分子為___________個(不考慮終止密碼子）。

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同步練習(xí)冊答案