【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.T細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B.T細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體
C.吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞受到同種抗原刺激后細(xì)胞周期變短

【答案】B
【解析】解：A、T淋巴細(xì)胞的功能之一是釋放淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞的增長分化，A正確；
B、T淋巴細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，漿細(xì)胞的功能是產(chǎn)生抗體，B錯(cuò)誤；
C、免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，C正確；
D、記憶細(xì)胞受到同種抗原刺激后細(xì)胞周期變短，D正確．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.細(xì)菌
B.艾滋病病毒
C.藍(lán)藻
D.水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某動(dòng)物的分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題：

（1）最初的時(shí)間里被3H標(biāo)記的亮氨酸會(huì)出現(xiàn)在[ ]________中；

（2）與分泌蛋白的加工有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]__________和[ ]_________________；3在分泌蛋白過程中的作用是_________________；動(dòng)植物細(xì)胞都具有，但功能不同的細(xì)胞器是[ ]___________，它與動(dòng)物細(xì)胞__________有關(guān)。

（3）放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在__________________；

（4）7的外模實(shí)質(zhì)上是___________，由轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的____________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)具有__________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】許多淡水魚在人工飼養(yǎng)的條件下不產(chǎn)卵，如取同種魚的腦下垂體研碎注入魚體內(nèi)，可促其產(chǎn)卵，這主要是利用垂體中含有的（ ）
A.性激素
B.促甲狀腺激素
C.促性腺激素
D.腎上腺素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，新月形的保衛(wèi)細(xì)胞，成對分布在植物葉氣孔周圍，控制進(jìn)出葉子的氣體和水分的量。因?yàn)榧?xì)胞壁面對孔隙的一側(cè)（腹側(cè)）比較薄，而外側(cè)（背側(cè)）比較厚，所以隨著細(xì)胞內(nèi)壓的變化，可進(jìn)行開閉運(yùn)動(dòng)。

（1）夏季晴朗的清晨，光照促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞進(jìn)行光合作用，說明氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞里含有______（細(xì)胞器），使保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中________濃度下降，PH上升，促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞鉀氫離子交換泵消耗ATP，使鉀離子以__________方式進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，于是保衛(wèi)細(xì)胞濃度__________，滲透_______水（吸、失），保衛(wèi)細(xì)胞_________側(cè)細(xì)胞壁膨脹較多，細(xì)胞弓起來，使氣孔張開，外界空氣中的CO2進(jìn)入葉片內(nèi)，促進(jìn)了__________作用。

（2）中午，植物蒸騰作用過強(qiáng)，保衛(wèi)細(xì)胞________水（吸、失）過多，氣孔______，CO2吸收____，光合作用下降，出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是滲透裝置示意圖，圖乙是成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 甲裝置中開始時(shí)如果漏斗和燒杯的液面一樣高，一段時(shí)間后漏斗中的液面會(huì)升高

B. 甲裝置中漏斗中的液面不再變化時(shí)，漏斗中和燒杯中的溶液濃度大小不相同

C. 圖乙中的⑥是原生質(zhì)層，具有選擇透過性

D. 如果將圖乙所示的植物細(xì)胞置于3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的速度更快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)每一代中均既有男性又有女性，那么，下列哪組單基因遺傳病肯定會(huì)表現(xiàn)出“代代相傳且男女患病概率不同”的特點(diǎn)

A. 常染色體顯性、伴X染色體隱形、伴Y染色體顯性

B. 常染色體顯性、伴X染色體顯形、伴Y染色體隱性

C. 常染色體顯性、伴X染色體顯形、伴Y染色體顯性

D. 伴X染色體顯形、伴Y染色體隱性和伴Y染色體顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖（a~d代表過程，A~C代表能量）。請回答下列問題：

（1）若此草原向森林演替，則這一過程中，生產(chǎn)者吸收CO2量將_________（填“大于”、“小于”或“等于”）整個(gè)生物群落排出的CO2量，生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。

（2）圖甲中碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入草原群落的途徑是____________（填字母）。圖乙中的A表示_____________________________，B表示________________。

（3）在圖甲的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若牧草同化的總能量為M，其中有3/4的能量通過食物鏈流向牛，則蛇同化的能量最多為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A代表的元素是（用元素符號(hào)填寫）_______；Y指的是______________。

（2）Ⅰ在動(dòng)物的肝臟中主要是指________，在小麥種子中主要是指_____________。

（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為__________，P在生物體內(nèi)約有_____種。

（4）動(dòng)植物中共有的V是________________，其元素組成是________________。

（5）核糖體的組成成分為___________________（用圖中符號(hào)回答），核糖體中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫____________。

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