回答下列有關(guān)光合作用的問題(12分)

(1)如圖1中甲場所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的           階段,物質(zhì)a可能是          ,物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O)需經(jīng)歷                兩個(gè)過程。

(2)圖示反應(yīng)中,當(dāng)突然停止光照,以下物質(zhì)含量可能會突然減少的是      

A. 物質(zhì)a               B.物質(zhì)b             C. 三碳化合物

D. 五碳化合物           E. ADP+Pi           F.(CH2O)

(3)如下圖2是探究光照強(qiáng)度對某水草光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,將該裝置置于不同光強(qiáng)下得到如右表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中每格對應(yīng)氣體變化量是10μmol。裝置中水草的呼吸速率是           μmolO2.h-1,分析表中數(shù)據(jù),在光強(qiáng)50μmol.m-2.s-1,裝置中水草每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是       。

A. 20μmol       B. 60μmol        C. 80μmol       D. 120μmol

 

 

 

(4)從表7中數(shù)據(jù)分析,該裝置中的水草達(dá)到光合作用飽和時(shí),可能對應(yīng)的光強(qiáng)是          。

A. 100μmol.m-2.s-1                 B. 150μmol.m-2.s-1

C. 200μmol.m-2.s-1                 D. 無法精確確定

(5)為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為精確,在實(shí)驗(yàn)實(shí)施中應(yīng)如何設(shè)置對照組來校正物理等因素引起的誤差?                                                                          

 

【答案】

(10分)

(1)光反應(yīng)     ATP或者NADPH    固定、還原

(2)A、B、D(2分)     (3)20      C(4)D

(5)將裝置中的水草改為同質(zhì)量的消毒過的死亡水草,在其他條件不變的情況下,置于各對應(yīng)光強(qiáng)下,記錄數(shù)據(jù)變化。(2分)

【解析】

試題分析:從圖可知,甲是基粒的類囊體薄膜,乙是葉綠體基質(zhì),在甲上進(jìn)行光反應(yīng),包括水的光解和光合磷酸化過程,在乙中進(jìn)行的是暗反應(yīng),即CO2的固定的C3還原過程,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供原子氫和ATP;突然停止光照光反應(yīng)無法進(jìn)行,則無法產(chǎn)生原子氫和ATP而暗反應(yīng)仍然進(jìn)行,但C3還原減少,形成C5減少,合成的有機(jī)物減少;根據(jù)圖2中和表1中的數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞呼吸速率為20μmolO2.h-1,凈光合速率為6,則水草第小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量為80μmolO2.h-1,由于150和200μmol.m-2.s-1,的光照強(qiáng)度相差太大,所以無法精確知道其光飽和點(diǎn)。為了防止物理因素導(dǎo)致的誤差通常是能死的水草,其他和實(shí)驗(yàn)組設(shè)置相同。

考點(diǎn):考查有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

32.(10分)請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。

(1)下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是

①新鮮綠葉的葉綠體中,所含的四種色素都能溶解在層析液中,其中     (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。

②四種色素中,丙和丁主要吸收       光;在提取光合色素時(shí),向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是                        

(2)下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知,探究的影響因素有                       (答不全不得分)。要比較不同顏色的光對光合速率的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是                            。

容器

植物

部位

光質(zhì)

溫度(℃)

O2增加量(mL/8小時(shí))

1

天竺葵

22

120

2

天竺葵

22

15

3

天竺葵

22

-10

4

紫羅蘭

22

80

5

紫羅蘭

22

10

(3)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。

分析圖甲可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與      作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中         過程。

若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是    ;若溫度均保持在20℃的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?         。   

(4)據(jù)圖甲,在圖乙的坐標(biāo)上畫出植物在15~45℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省沈陽四校協(xié)作體高三12月月考生物試卷 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)光合作用的問題。

(1)光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的________過程:二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過程。
(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。
①在溫度為10 ℃,光照強(qiáng)度大于________千勒克斯時(shí),光合速率不再增加。當(dāng)溫度為30 ℃,光照強(qiáng)度小于L3千勒克斯時(shí),光合速率的限制因素是________。
②根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L2千勒克斯,溫度分別為10 ℃、20 ℃和30 ℃時(shí)的光合速率。
(3)丙圖表示在適宜光照強(qiáng)度下測定的葉片光合作用強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示)與CO2濃度的關(guān)系。若適當(dāng)增大光照強(qiáng)度,則a點(diǎn)和b點(diǎn)如何移動?__________________________。
若忽略溫度對呼吸作用的影響,將溫度從20℃變成10℃,則a點(diǎn)和b點(diǎn)又如何移動?________________________。
(4)據(jù)丁圖回答①、②、③三個(gè)小問題:
①強(qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是________。
②乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是________(a、b、c、d)。
③當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時(shí),________植物光合作用強(qiáng)度增加的最快。

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科目:高中生物 來源:2008年普通高校招生統(tǒng)一考試?yán)砜苹A(chǔ)生物部分(上海卷) 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)光合作用的問題。
(1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的        過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的         過程。
(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。
1)在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于      千勒克司時(shí),光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于L3千勒克司時(shí),光合速度的限制因素是                。
2)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃和30℃時(shí)的光合速度。

(3)丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。
1)當(dāng)在    千勒克司光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同。
2)A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖     mg。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)
3)A植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜),要使有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大于       千勒克司。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動沖擊系列訓(xùn)練:命題熱點(diǎn)1(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用的問題。

(1)圖甲中b曲線在1000后下降的原因是____________________。其中________(填時(shí)刻)時(shí)的有機(jī)物積累量最大。1400以后光合作用強(qiáng)度下降的原因是______________。

(2)圖乙表示在不同CO2濃度下,溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響。在大氣CO2濃度下植物積累有機(jī)物量最多的溫度為________,在40 環(huán)境下,植物________(填“能”或“不能”)正常生長。

(3)由圖乙信息可知,在不改變光強(qiáng)度的情況下,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施為________________________________________________________________________

(4)若在1200時(shí)刻,植物由圖乙的M點(diǎn)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為N點(diǎn)狀態(tài),則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會____________(填“變大”、“不變”或“變小”)。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年上海市寶山區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題人工氣候室使人們能在可控條件下研究環(huán)境因素對植物生長的影響。

(Ⅰ)下圖為控制溫度不變的情況下,一天中密封玻璃罩中CO2濃度的變化情況,開始時(shí)A為黑暗狀態(tài)

(1)植物光合作用最強(qiáng)的區(qū)段是           ,(填字母)如何判定                      

(2)光合作用開始于      點(diǎn), A點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場所在                          

(3)光合作用等于呼吸作用的點(diǎn)是       (填字母),判斷依據(jù)是                    

(Ⅱ)下表1表示不同CO2%下溫度對番茄幼苗光合速率的影響。

表1  番茄幼苗光合速率(CO2吸收)/[mmol/(m2·s)]

溫度(℃)

15

20

25

30

35

38

40

42

大氣CO2%下

16

18

20

21

19

17

14

12

飽和CO2%下

22

30

38

46

49

47

45

38

(1)在右側(cè)的虛線方框內(nèi)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為折線圖。

(2)如何描述此曲線:                                                   。

(3)計(jì)算:番茄幼苗在35℃、飽和CO2%下O2釋放量比30℃、大氣CO2%下的多           mg/(100cm2·s)。

 

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