【題目】某些微生物能合成纖維素酶,通過對這些微生物的研究,人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用下表的培養(yǎng)基,成功地篩選到纖維素分解菌。請分析并回答問題:
(1)篩選纖維素分解菌時會在富含纖維素的環(huán)境中尋找,原因是________________有人為篩選到這樣的微生物還將濾紙埋在土壤中,作用是__________________________________________。
(2)該配方是_______________培養(yǎng)基(根據(jù)物理狀態(tài))。這個培養(yǎng)基對微生物是否具有選擇作用,如果具有,又是如何進行選擇的?______________________________________________。
(3)選擇培養(yǎng)能夠“濃縮”所需的微生物的原因是_________________________________________
(4)一同學在純化該類生物時,發(fā)現(xiàn)涂布的培養(yǎng)基上菌落連成一片,最可能的原因是___________________,應該采取____________措施避免出現(xiàn)此現(xiàn)象。另一同學使用劃線法分離純化菌株,經(jīng)一段時間培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)有的線上長滿了菌,有的線上無菌落,造成這種情況的原因可能是劃線操作時_____________。
【答案】 由于生物與環(huán)境的相互依存關(guān)系,在富含纖維素的環(huán)境中,纖維素分解菌的含量相對提高,因此從這種土樣中獲得目的微生物的幾率要高于普通環(huán)境。 能使纖維素分解菌相對聚集,實際上是人工設置纖維素分解菌分解菌生存的適宜環(huán)境 液體 具有,本培養(yǎng)基的主要碳源是纖維素,能分解纖維素的微生物可以大量繁殖 選擇培養(yǎng)條件下,可以使那些能夠適應這種營養(yǎng)條件的微生物得到迅速繁殖,而那些不適應這種營養(yǎng)條件的微生物繁殖被抑制可以起到“濃縮”作用 菌液濃度過高 增大稀釋倍數(shù) 接種環(huán)灼燒后未冷卻(或未從上一線末端開始劃線導致長滿了菌)
【解析】試題分析:纖維素分解菌可以用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進行篩選,剛果紅染液可以鑒別纖維素分解菌.接種時接種工具需要進行滅菌,固體培養(yǎng)基的接種方法常用稀釋涂布平板法或平板劃線法。
(1)由于生物與環(huán)境的相互依存關(guān)系,在富含纖維素的環(huán)境中,纖維素分解菌的含量相對提高,因此從這種土樣中獲得目的微生物的幾率要高于普通環(huán)境。篩選纖維素分解菌時還需將濾紙埋在土壤中,使纖維素分解菌相對聚集,實際上是人工設置纖維素分解菌分解菌生存的適宜環(huán)境。
(2)根據(jù)表格分析,該培養(yǎng)基將各種物質(zhì)溶解在蒸餾水中,所以為液體培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基的主要碳源是纖維素,能分解纖維素的微生物可以大量繁殖,而其他無所謂不能復制,從而將纖維素分解菌分離出來。
(3)選擇培養(yǎng)條件下,可以使那些能夠適應這種營養(yǎng)條件的微生物得到迅速繁殖,而那些不適應這種營養(yǎng)條件的微生物繁殖被抑制,可以起到“濃縮”作用。
(4)涂布的培養(yǎng)基上菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過高,可以通過增大稀釋倍數(shù)解決這個問題。使用劃線法分離純化菌株時,若接種環(huán)灼燒后未冷卻,會導致培養(yǎng)一段時間后,的線上長滿了菌,有的線上無菌落。
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【題目】下圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
A. 植物體細胞雜交技術(shù)己經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀
B. 愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C. 上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數(shù)分裂等過程
D. “白菜一甘藍”雜種植株產(chǎn)生的變異屬于染色體變異
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【題目】下列關(guān)于生物的群落結(jié)構(gòu)和群落演替的敘述中,正確的是( )
A.生物群落的垂直結(jié)構(gòu)中,植物分層和動物分層的原因相同
B.群落演替不會影響群落結(jié)構(gòu)的復雜程度
C.裸巖演替速度慢的主要原因與土壤形成時間較長有關(guān)
D.自然狀態(tài)下,隨著群落演替的進行,曾經(jīng)出現(xiàn)過的物種會消失
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【題目】如圖所示為幾種結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下面問題:
(1)最有可能屬于病毒的是___________ (填字母),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物的顯著特點是_________,病毒的生活及繁殖必須在__________內(nèi)才能進行。
(2)科學家依據(jù)細胞內(nèi)有無________,將細胞分為原核細胞和真核細胞。兩類細胞共有的細胞器是________,上圖中屬于原核細胞的是________(填字母)。A圖中的5結(jié)構(gòu)是______。
(3)上圖中能進行光合作用的是_______(填字母),因而是一類_____ (自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。
(4)上圖中遵循孟德爾的遺傳定律的是________(填字母)
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【題目】下列有關(guān)個體、種群、物種的敘述錯誤的是( )
A.同一種群內(nèi)的個體一定屬于同一物種
B.不同種群的個體可能屬于同一物種
C.個體與種群之間既有區(qū)別又有聯(lián)系
D.物種是所有種群的集合
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【題目】某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黑色(C)對白色(c)為顯性(這兩對基因分離和組合互不干擾)基因型為BbCc的個體與“個體X”交配,子代的表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的比例為3:3:1:1,則“個體X”的基因型為
A. BbCC B. BbCc
C. Bbcc D. bbCc
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【題目】如圖是某高等生物細胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制某種性狀的基因。請據(jù)圖回答:
(1)假設該細胞為某高等動物的一個初級精母細胞,寫出所形成的其中一個精細胞的染色體組成___________________________________________。
(2)如圖所示的細胞分裂方式及時期是__________________________,在細胞分裂的整個過程中B、b基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是__________________,B、b與M、m兩對基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是__________________________。
(3)若該細胞為某種植物的一個細胞,則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為__________。
(4)若該細胞為果蠅的一個細胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)為顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)為顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型為________________。
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【題目】如圖為某哺乳動物的細胞分裂示意圖(已知該生物體細胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是( )
A.圖甲、乙、丙所示的細胞分裂過程中可發(fā)生基因的重組
B.圖乙、丙中含有兩個染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體
C.圖丁細胞的基因型為MmNn,說明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變
D.圖丁細胞的名稱是次級精母細胞或極體
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【題目】下列前項是內(nèi)分泌腺、中項是其分泌的激素名稱、后項是該激素的作用,錯誤的一項是( )
A. 胰島B細胞——胰島素——降低血糖濃度
B. 腎上腺——腎上腺素——促進血糖升高
C. 垂體——生長激素——促進大腦發(fā)育
D. 甲狀腺——甲狀腺激素——增強機體代謝
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