（4分）實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)微生物，其中培養(yǎng)基A培養(yǎng)的是大腸桿菌，培養(yǎng)基B培養(yǎng)的是酵母菌，培養(yǎng)基C培養(yǎng)基被污染后，又滋生了別的細(xì)菌和真菌，在這個(gè)培養(yǎng)基上從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，培養(yǎng)基A中的大腸桿菌菌落屬于____________，其中的一個(gè)大腸桿菌屬于____________，整個(gè)培養(yǎng)基C中的所有微生物構(gòu)成了____________。若在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)菌與酵母菌，他們最大的區(qū)別是____________。

種群   個(gè)體或細(xì)胞   群落   細(xì)菌沒有核膜，酵母菌有核膜包圍的細(xì)胞核

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆四川省資陽市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的說法不正確有（      ）項(xiàng)。

①制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序：計(jì)算、稱量、熔化、消毒、倒平板

②分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

③稀釋涂布平板法是需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面

④滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

⑤平板劃線操作第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基

⑥平板劃線除首次劃線外，每次劃線前，灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后，接種環(huán)上殘留的菌種

⑦平板劃線在第二區(qū)域內(nèi)劃線時(shí)，接種環(huán)上的菌種直接來自菌液

A．1項(xiàng)    B．2項(xiàng)   C．3項(xiàng)  D．4項(xiàng)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高一第一學(xué)段考試生物試卷 題型：綜合題

（4分）實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)微生物，其中培養(yǎng)基A培養(yǎng)的是大腸桿菌，培養(yǎng)基B培養(yǎng)的是酵母菌，培養(yǎng)基C培養(yǎng)基被污染后，又滋生了別的細(xì)菌和真菌，在這個(gè)培養(yǎng)基上從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，培養(yǎng)基A中的大腸桿菌菌落屬于____________，其中的一個(gè)大腸桿菌屬于____________，整個(gè)培養(yǎng)基C中的所有微生物構(gòu)成了____________。若在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)菌與酵母菌，他們最大的區(qū)別是____________。

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：填空題

閱讀下面材料，回答有關(guān)問題：
轉(zhuǎn)基因魚在武漢完成測試可能成為世界首例實(shí)現(xiàn)商品化的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物—誕生于武漢的快速生長轉(zhuǎn)基因鯉魚，可能成為世界上第一種走出實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)商品化的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。轉(zhuǎn)基因鯉魚有兩種，一種是帶有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚F1。和普通鯉魚不同的是，它的背部高高隆起，肌肉十分發(fā)達(dá)。另一種是具有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因三倍體鯉魚“吉鯉”，它長得酷似鯉魚，在它的基因中，除了兩套鯉魚染色體外，還多了一套鯽魚的染色體�；靖脑煸谒鼈兩砩巷@示出巨大威力。今年4月出生的F1代魚苗，在短短150天之內(nèi)就長到了1200g左右，最大的甚至有2000g。它們的生長速度比普通鯉魚要快140%以上！它們具有大規(guī)模的繁育能力，如果把這個(gè)成果進(jìn)行推廣，我國北方就可以一年吃兩季魚了。據(jù)測算，飼養(yǎng)轉(zhuǎn)基因魚F1和“吉鯉”，經(jīng)濟(jì)效益比普通鯉魚分別可提高12.6%和52.11%。不過專家們也指出：盡管轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品帶來的農(nóng)業(yè)利益十分誘人，但不能不考慮潛在的危險(xiǎn)性，如果把抗藥性基因、產(chǎn)生毒素的基因、致癌基因也導(dǎo)入到與人類有關(guān)的生物或?qū)嶒?yàn)室中培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)微生物中，如果逃逸出去，將是一場災(zāi)難。即使不是這樣，某些基因拼接出來的生物，其性狀也很難預(yù)測，它們的出現(xiàn)對地球生態(tài)系統(tǒng)是何種影響，也難以預(yù)料。因此，必須慎重對待。至于基因工程用于人類本身，則可能出現(xiàn)有關(guān)道德和法律方面的爭議，人類更應(yīng)有充分的準(zhǔn)備。最引人注目的是，“吉鯉”都是不能生育的。也就是說，不用擔(dān)心它在推廣過程中與其他動(dòng)物雜交引起生態(tài)危害。在中試基地，專家對轉(zhuǎn)基因魚進(jìn)行了嚴(yán)密的食品消費(fèi)安全性試驗(yàn)。轉(zhuǎn)基因魚可望走上大眾餐桌。
(1)文中的“轉(zhuǎn)基因鯉魚”是指遺傳物質(zhì)中轉(zhuǎn)入了_____基因的鯉魚。
(2)轉(zhuǎn)基因鯉魚F1，可能是指_______。
A．用含有草魚生長激素基因的飼料喂養(yǎng)的鯉魚 B．轉(zhuǎn)基因鯉魚與普通鯉魚的雜交第一代 C．轉(zhuǎn)基因鯉魚與草魚的雜交第一代 D．轉(zhuǎn)基因鯉魚與鯽魚的雜交第一代
(3)從報(bào)道中可知，“吉鯉”屬于生物三種變異類型中的______變異。“吉鯉”體內(nèi)的草魚生長激素是在細(xì)胞的________(細(xì)胞器)上合成的。
(4)培養(yǎng)不育的“吉鯉”的目的是為了避免________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（3分）實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)微生物，其中培養(yǎng)基A培養(yǎng)的是大腸桿菌，培養(yǎng)基B培養(yǎng)的是酵母菌，培養(yǎng)基C培養(yǎng)基被污染后，又滋生了別的細(xì)菌和真菌，在這個(gè)培養(yǎng)基上從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，培養(yǎng)基A中的大腸桿菌菌落屬于            整個(gè)培養(yǎng)基C中的所有微生物構(gòu)成了               。若在光鏡下觀察細(xì)菌與酵母菌，他們最大的區(qū)別是

                                                   。

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