【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.(在中括號(hào)內(nèi)填數(shù)字,在橫線上寫(xiě)出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱,符號(hào)與文字全對(duì)才給分)

(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為細(xì)胞.
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[]
(3)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[]
(4)圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[]中.
(5)細(xì)胞器[]在動(dòng)植物體內(nèi)均有分布,是蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”.
(6)圖[6][7][12][10][14]所組成的結(jié)構(gòu)是 , 是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞的控制中心.其中[6]是一個(gè)折光性很強(qiáng)的球形小體(是核仁),其功能是與的形成有關(guān).原核生物沒(méi)有此結(jié)構(gòu)但有一個(gè)遺傳物質(zhì)分布的區(qū)域,這個(gè)區(qū)域做

【答案】
(1)低等植物
(2)9;線粒體
(3)4;葉綠體
(4)2;液泡
(5)5;高爾基體
(6)細(xì)胞核;RNA的合成和核糖體;擬核
【解析】解:(1)低等植物細(xì)胞所含細(xì)胞器種類最多,若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.(2)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的動(dòng)力工廠.(3)根細(xì)胞沒(méi)有葉綠體.(4)紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的色素主要存在于液泡中.(5)高爾基體是蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”.(6)圖[6]核仁、[7]核液、[12]染色質(zhì)、[10]核孔、[14]核膜組成細(xì)胞核.(7)6核仁與RNA的合成和核糖體的形成有關(guān),原核生物沒(méi)有此結(jié)構(gòu)但有一個(gè)遺傳物質(zhì)分布的區(qū)域,這個(gè)區(qū)域做擬核.
所以答案是:(1)低等植物(2)9 線粒體(3)4 葉綠體(4)2 液泡(5)5 高爾基體(6)細(xì)胞核 RNA的合成和核糖體 擬核
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于HIV病毒的敘述,正確的是

AHIV在活細(xì)胞外能大量增殖

BHIV不含有核糖體這一種細(xì)胞器

CHIV是最基本的生命系統(tǒng)

DHIV病毒不含核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示洋蔥根尖分生組織內(nèi)的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),每個(gè)細(xì)胞中核DNA含量的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 細(xì)胞分裂過(guò)程中顯著的變化有DNA含量和染色體行為的變化

B. 當(dāng)細(xì)胞核體積增大到最大體積的一半時(shí),DNA的含量開(kāi)始急劇增加

C. 利用藥物抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在分裂期的中期

D. 在細(xì)胞周期中,細(xì)胞分裂間期的呼吸速率大于分裂期的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列以下有關(guān)酶的問(wèn)題:

(1)由圖1曲線可知:當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過(guò)程是;從圖示曲線還可以得出的結(jié)論是
(2)圖2和圖3是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線,請(qǐng)分析回答:
圖2中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是 . 從圖3可以得出的結(jié)論是:在底物足量的條件下,
(3)以下是一個(gè)有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn),根據(jù)表格內(nèi)容分析回答下列問(wèn)題:

操作步驟

操作方法

試管A

試管B

試管C

1

加淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

2

加淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

3

溫度處理

60℃

100℃

0℃

4

加碘液

2滴

2滴

2滴

①表中為探究的實(shí)驗(yàn).
②請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)操作步驟存在的問(wèn)題
③該實(shí)驗(yàn)把溫度處理改為pH分別為5,7,9能否用于探究pH對(duì)酶活性的影響? , 說(shuō)明理由

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是

A.在細(xì)胞中,核外沒(méi)有參與DNA合成的酶

B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒(méi)有催化活性

C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法

D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律推斷,下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是( ) ①四分體 ②姐妹染色單體 ③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈 ④非同源染色體.
A.②③
B.①
C.②④
D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)重要特點(diǎn)是它常常趨向于穩(wěn)態(tài)。下圖甲表示載畜量對(duì)草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用所制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值)。圖乙表示出生率、死亡率與種群大小的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 從圖甲可知,c點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞

B. 從圖甲可知,適量的放牧不會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C. 從圖乙可知,p點(diǎn)時(shí)種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

D. 從圖乙可知,f點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是胰島B細(xì)胞部分結(jié)構(gòu);圖乙是胰島素的結(jié)構(gòu)示意圖.胰島素由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生,它含有A,B兩條鏈,肽鍵之間通過(guò)二硫鍵(二硫鍵由兩個(gè)﹣SH脫去2個(gè)H形成)連接,在A鏈上也形成了一個(gè)二硫鍵.﹣S﹣S﹣表示二硫鍵.請(qǐng)回答:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞共有的細(xì)胞器是(填序號(hào)),與玉米葉肉細(xì)胞相比,甲細(xì)胞不具備的細(xì)胞器有
(2)與胰島素的合成、加工和分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器有
(3)胰島素分子含有個(gè)肽鍵,若氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,胰島素的相對(duì)分子質(zhì)量為
(4)胰島素形成后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是

A沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B單細(xì)胞生物體依靠單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

C多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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