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科目:高中生物 來源:2010年四川省眉山中學(xué)高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題
(22分)Ⅰ. 生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個(gè)巨大的生化工廠,許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖,圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)肝臟是形成尿素的主要場(chǎng)所,所以相對(duì)于a端,b端的尿素含量會(huì)___________。
(2)肝臟在血糖平衡的維持中起著重要的作用,如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較高(如飯后一段時(shí)間),那么b端血液中的血糖濃度相對(duì)___________;如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時(shí)),那么b端血液中的血糖濃度相對(duì)___________。
(3)胰島的主要功能是通過分泌胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié)血糖濃度,如果圖A所示為胰島組織,當(dāng)a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時(shí)),那么b端血液中的胰高血糖素含量會(huì)___________。
(4)從圖B組織液與血漿的關(guān)系來看,導(dǎo)致組織水腫的因素很多,但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對(duì)滲透壓的變化。當(dāng)長期的營養(yǎng)不良就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白的合成減少,血漿的相對(duì)滲透壓___________ (大于、小于)組織液的滲透壓,引起組織水腫。腎小球的通透性加強(qiáng)就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白濾人原尿,而腎小管又不能將其重吸收,在這種狀況下,組織液的相對(duì)滲透壓___________ (大于、小于)血漿的滲透壓,引起組織水腫。
Ⅱ.人在生病發(fā)燒時(shí),常會(huì)發(fā)生食欲下降的現(xiàn)象。某同學(xué)猜測(cè)這可能與消化酶的活性減弱有關(guān)。生物小組欲以淀粉酶來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對(duì)這一猜測(cè)加以探究。現(xiàn)請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)步驟,并回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。
供選材料
濃度適宜的α—淀粉酶溶液,濃度適宜的胰淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH適宜),班氏糖定性試劑,恒溫水浴箱兩只(溫度可調(diào)控),試管,燒杯,清水,酒精燈等。
實(shí)驗(yàn)原理提示
班氏糖定性試劑遇還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀,其顏色的深淺與還原糖的量成正比。
實(shí)驗(yàn)步驟
(1)取甲、乙兩支試管編號(hào),分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。
(2)將甲、乙兩試管的下端同時(shí)插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設(shè)定為40℃,乙試管保持的溫度設(shè)定為 ℃,維持10min。
(3)同時(shí)向甲、乙試管分別加入等量 的溶液,振蕩后繼續(xù)保溫10min。
(4)同時(shí)對(duì)兩試管加入等量的班氏糖定性試劑,搖勻并 ,然后觀察比較兩試管的顏色變化。
實(shí)驗(yàn)預(yù)期和結(jié)論
(1)若 ,說明人生病發(fā)燒會(huì)減弱消化酶的活性。
(2)若 ,說明人生病發(fā)燒不會(huì)減弱消化酶的活性。
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科目:高中生物 來源:2010年四川省高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題
(22分)Ⅰ. 生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個(gè)巨大的生化工廠,許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖,圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)肝臟是形成尿素的主要場(chǎng)所,所以相對(duì)于a端,b端的尿素含量會(huì)___________。
(2)肝臟在血糖平衡的維持中起著重要的作用,如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較高(如飯后一段時(shí)間),那么b端血液中的血糖濃度相對(duì)___________;如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時(shí)),那么b端血液中的血糖濃度相對(duì)___________。
(3)胰島的主要功能是通過分泌胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié)血糖濃度,如果圖A所示為胰島組織,當(dāng)a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時(shí)),那么b端血液中的胰高血糖素含量會(huì)___________。
(4)從圖B組織液與血漿的關(guān)系來看,導(dǎo)致組織水腫的因素很多,但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對(duì)滲透壓的變化。當(dāng)長期的營養(yǎng)不良就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白的合成減少,血漿的相對(duì)滲透壓___________ (大于、小于)組織液的滲透壓,引起組織水腫。腎小球的通透性加強(qiáng)就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白濾人原尿,而腎小管又不能將其重吸收,在這種狀況下,組織液的相對(duì)滲透壓___________ (大于、小于)血漿的滲透壓,引起組織水腫。
Ⅱ.人在生病發(fā)燒時(shí),常會(huì)發(fā)生食欲下降的現(xiàn)象。某同學(xué)猜測(cè)這可能與消化酶的活性減弱有關(guān)。生物小組欲以淀粉酶來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對(duì)這一猜測(cè)加以探究,F(xiàn)請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)步驟,并回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。
供選材料
濃度適宜的α—淀粉酶溶液,濃度適宜的胰淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH適宜),班氏糖定性試劑,恒溫水浴箱兩只(溫度可調(diào)控),試管,燒杯,清水,酒精燈等。
實(shí)驗(yàn)原理提示
班氏糖定性試劑遇還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀,其顏色的深淺與還原糖的量成正比。
實(shí)驗(yàn)步驟
(1)取甲、乙兩支試管編號(hào),分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。
(2)將甲、乙兩試管的下端同時(shí)插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設(shè)定為40℃,乙試管保持的溫度設(shè)定為 ℃,維持10min。
(3)同時(shí)向甲、乙試管分別加入等量 的溶液,振蕩后繼續(xù)保溫10min。
(4)同時(shí)對(duì)兩試管加入等量的班氏糖定性試劑,搖勻并 ,然后觀察比較兩試管的顏色變化。
實(shí)驗(yàn)預(yù)期和結(jié)論
(1)若 ,說明人生病發(fā)燒會(huì)減弱消化酶的活性。
(2)若 ,說明人生病發(fā)燒不會(huì)減弱消化酶的活性。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ. 生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個(gè)巨大的生化工廠,許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖,圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)肝臟是形成尿素的主要場(chǎng)所,所以相對(duì)于a端,b端的尿素含量會(huì)___________。
(2)肝臟在血糖平衡的維持中起著重要的作用,如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較高(如飯后一段時(shí)間),那么b端血液中的血糖濃度相對(duì)___________;如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時(shí)),那么b端血液中的血糖濃度相對(duì)___________。
(3)胰島的主要功能是通過分泌胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié)血糖濃度,如果圖A所示為胰島組織,當(dāng)a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時(shí)),那么b端血液中的胰高血糖素含量會(huì)___________。
(4)從圖B組織液與血漿的關(guān)系來看,導(dǎo)致組織水腫的因素很多,但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對(duì)滲透壓的變化。當(dāng)長期的營養(yǎng)不良就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白的合成減少,血漿的相對(duì)滲透壓___________ (大于、小于)組織液的滲透壓,引起組織水腫。腎小球的通透性加強(qiáng)就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白濾人原尿,而腎小管又不能將其重吸收,在這種狀況下,組織液的相對(duì)滲透壓___________ (大于、小于)血漿的滲透壓,引起組織水腫。
Ⅱ.人在生病發(fā)燒時(shí),常會(huì)發(fā)生食欲下降的現(xiàn)象。某同學(xué)猜測(cè)這可能與消化酶的活性減弱有關(guān)。生物小組欲以淀粉酶來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對(duì)這一猜測(cè)加以探究,F(xiàn)請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)步驟,并回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。
供選材料
濃度適宜的α—淀粉酶溶液,濃度適宜的胰淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH適宜),班氏糖定性試劑,恒溫水浴箱兩只(溫度可調(diào)控),試管,燒杯,清水,酒精燈等。
實(shí)驗(yàn)原理提示
班氏糖定性試劑遇還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀,其顏色的深淺與還原糖的量成正比。
實(shí)驗(yàn)步驟
(1)取甲、乙兩支試管編號(hào),分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。
(2)將甲、乙兩試管的下端同時(shí)插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設(shè)定為40℃,乙試管保持的溫度設(shè)定為 ℃,維持10min。
(3)同時(shí)向甲、乙試管分別加入等量 的溶液,振蕩后繼續(xù)保溫10min。
(4)同時(shí)對(duì)兩試管加入等量的班氏糖定性試劑,搖勻并 ,然后觀察比較兩試管的顏色變化。
實(shí)驗(yàn)預(yù)期和結(jié)論
(1)若 ,說明人生病發(fā)燒會(huì)減弱消化酶的活性。
(2)若 ,說明人生病發(fā)燒不會(huì)減弱消化酶的活性。
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