(9分)圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中局部的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

  (1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是    ，乙圖是甲圖中    (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，該結(jié)構(gòu)名稱(chēng)為    ，興奮在該結(jié)構(gòu)處的傳導(dǎo)方向是    。

  (2)A中小泡內(nèi)含有的信號(hào)物質(zhì)稱(chēng)為    ，該物質(zhì)排出細(xì)胞的方式為？

    (3)當(dāng)手指無(wú)意中碰到針尖時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，此時(shí)該反射的中樞在    。在這個(gè)反射活動(dòng)中，興奮在e上是以    形式傳導(dǎo)的。

    (4)體檢時(shí)需取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺手指時(shí)，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到了    的控制。

 

【答案】

 

（9分）（1）感受器　 d　  突觸   單向的（或A→B）　    

（2）神經(jīng)遞質(zhì)?   胞吐（或外排）　

（3）脊髓　　電信號(hào)　　　

（4）大腦

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省石家莊市高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：綜合題

(9分)圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中局部的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是   ，乙圖是甲圖中   (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，該結(jié)構(gòu)名稱(chēng)為   ，興奮在該結(jié)構(gòu)處的傳導(dǎo)方向是   。

(2)A中小泡內(nèi)含有的信號(hào)物質(zhì)稱(chēng)為   ，該物質(zhì)排出細(xì)胞的方式為？
(3)當(dāng)手指無(wú)意中碰到針尖時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，此時(shí)該反射的中樞在   。在這個(gè)反射活動(dòng)中，興奮在e上是以   形式傳導(dǎo)的。
(4)體檢時(shí)需取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺手指時(shí)，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到了   的控制。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011—2012學(xué)年黑龍江省哈九中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分)下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
 
（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。 
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是__________________________________。 
（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)進(jìn)行興奮傳遞時(shí)，該種物質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)_______________，然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合。 
（4）細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過(guò)_________加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別，引起反應(yīng)�？梢�(jiàn)“受體”的化學(xué)本質(zhì)是                 。 
（5）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉             ；刺激b處，肌肉            。

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(8分)圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

 

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是　　　　，乙圖是甲圖中　　　　(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的　　          　　。

(2)縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是　　       　。興奮不能由B傳到A的原因是　                                                                                                                       。

(3)圖乙中傳遞信號(hào)的物質(zhì)由A細(xì)胞合成加工，形成突觸小泡，小泡再與　　   　融合，通過(guò)A細(xì)胞的　　　　　　作用，進(jìn)入突觸間隙。

(4)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)信號(hào)物質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生　　　　　　。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011—2012學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分)下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

 

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。 

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是__________________________________。 

（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)進(jìn)行興奮傳遞時(shí)，該種物質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)_______________，然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合。 

（4）細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過(guò)_________加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別，引起反應(yīng)。可見(jiàn)“受體”的化學(xué)本質(zhì)是                 。 

（5）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉              ；刺激b處，肌肉             。

 

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