【題目】某同學(xué)利用右圖所示裝置制備乙酸乙酯。實(shí)驗(yàn)如下：

① 向濃H2SO4乙醇混合液中滴入乙酸后，加熱試管A

② 一段時(shí)間后，試管B中紅色溶液上方出現(xiàn)油狀液體

③ 停止加熱，振蕩試管B，油狀液體層變薄，下層紅色溶液褪色

④ 取下層褪色后的溶液，滴入酚酞后又出現(xiàn)紅色

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A. ①中加熱利于加快酯化反應(yīng)速率，故溫度越高越好

B. ③中油狀液體層變薄主要是乙酸乙酯溶于Na2CO3溶液所致

C. ③中紅色褪去的原因可能是酚酞溶于乙酸乙酯中

D. �、谥猩蠈佑蜖钜后w測其，共有3組峰

【答案】C

【解析】

試題分析：A.溫度越高，濃硫酸的氧化性和脫水性越強(qiáng)，可能使乙醇脫水，降低產(chǎn)率，故A錯(cuò)誤； B. ③中油狀液體層變薄主要是乙酸乙酯中的乙醇和鹽酸被變化碳酸鈉溶液溶解，故B錯(cuò)誤；C. 酚酞是有機(jī)物，易溶于有機(jī)溶劑，③中紅色褪去的原因可能是酚酞溶于乙酸乙酯中，故C正確；D. 乙酸乙酯分子中存在4種不同環(huán)境的氫原子，核磁共振氫譜有4組峰，故D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【化學(xué)-選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】部分果蔬中含有下列成分，回答下列問題：

已知：

①

②1mol乙消耗NaHCO3的物質(zhì)的量是甲的2倍

③

（1）甲可由已知①得到。

①甲中含有不飽和鍵的官能團(tuán)名稱為 ，可以表征有機(jī)化合物中存在任何官能團(tuán)的儀器是 。

②A→B為取代反應(yīng)，A的結(jié)構(gòu)簡式為 。

③B→D的化學(xué)方程式為 。

（2）乙在一定條件下生成鏈狀脂類有機(jī)高分子化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）由丙經(jīng)下列途徑可得一種重要的醫(yī)藥和香料中間體J(部分反應(yīng)條件略去)：

①檢驗(yàn)丙中官能團(tuán)的試劑是 ，反應(yīng)的現(xiàn)象是 。

②經(jīng)E→G→H保護(hù)的官能團(tuán)是 ，據(jù)此推出E→G兩步反應(yīng)略去的反應(yīng)物可能為：第一步 ，第二步 。

③J有多種同分異構(gòu)體。其中某異構(gòu)體L呈鏈狀且不存在支鏈，L中的官能團(tuán)都能與H2發(fā)生加成反應(yīng)，L在核磁共振氫譜上顯示為兩組峰，峰面積比為3：2，則L的結(jié)構(gòu)簡式為 (只寫一種)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮的苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示．此時(shí)，部位①和②的顏色分別是（ ）

A．①無色、②綠色 B．①紅色、②綠色

C．①紅色、②無色 D．①紅色、②紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知：以銅作催化劑，用空氣氧化醇制取醛，事實(shí)上是空氣先與銅反應(yīng)生成氧化銅，熱的氧化銅再氧化醇生成醛。某實(shí)驗(yàn)室中用甲醇、水、空氣和銅粉(或氧化銅）制取甲醛溶液。左表給出甲醇、甲醛的沸點(diǎn)和水溶性：



上圖是兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，右邊的反應(yīng)裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，分別如甲和乙所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在儀器組裝完成后，加裝試劑前必須要進(jìn)行的操作是____________________。

（2）若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則通入 A 的 X 是__________，B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（3）若按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則 B 管中應(yīng)裝入的物質(zhì)是__________，B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（4）試管 C中應(yīng)裝入的試劑是__________。

（5）兩套裝置中都需要加熱的儀器有__________(填 A、B、C）。

（6）若欲得到較濃的甲醛溶液，你認(rèn)為選用哪套裝置較好？__________(填“甲”或“乙”）。

（7）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后 C 中所得液體確為甲醛溶液。簡述所用試劑、操作、現(xiàn)象及結(jié)論。___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】H是合成抗炎藥洛縈洛芬鈉的關(guān)鍵中間體，它的一種合成路線如下：


回答下列問題：

（1）G中官能團(tuán)名稱是___________________；反應(yīng)②的反應(yīng)類型為________________。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______________；反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為_____________。

（3）C的結(jié)構(gòu)簡式為__________________；E的結(jié)構(gòu)簡式為_____________________ 。

（4）寫出滿足下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：______________________。

Ⅰ．能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

Ⅱ．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

III．核磁共振氫譜有4組峰且峰面積之比為6：2：1：1

（5）仿照H的合成路線，設(shè)計(jì)一種由合成的合成路線_________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，①～⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中B是葉綠體。卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運(yùn)行：在供給植物14CO2后的60s內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物。通過研究發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上，該物質(zhì)最可能是________（填圖中序號(hào)）。

（2）若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí)，則圖中①→②→①的循環(huán)____（能/不能）進(jìn)行，原因是______。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí)，圖1中⑥的去向有________。

（4）圖2中0～D間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為_________；光合作用有機(jī)物的凈積累量為__________。（用S1、S2、S3表示）

（5）若圖2為植物25℃時(shí)CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出30℃時(shí)（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變）相應(yīng)的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置）。

（6）圖2中光照強(qiáng)度為B時(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知滌綸的主要成分是聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯。芳香化合物A可進(jìn)行如下轉(zhuǎn)化：

（1）B的化學(xué)名稱為_________________。

（2）由C合成滌綸的化學(xué)方程式為_________________。

（3）E的苯環(huán)上一氯代物僅有兩種，E的結(jié)構(gòu)簡式為_________________。

（4）A的結(jié)構(gòu)簡式_________________。

（5）寫出符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_________________。

①核磁共振氫譜顯示苯環(huán)上僅有兩種氫 ②可發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物，可通過以下方法合成：

請(qǐng)回答下列問題

（1）有機(jī)化合物B中的含氧官能團(tuán)為__________和__________(填名稱)。

（2）上述反應(yīng)中，過程②屬于__________反應(yīng)，過程④屬于__________反應(yīng)。

（3）若過程①發(fā)生的是取代反應(yīng)，且另一種產(chǎn)物有HBr，寫出由A到B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（4）非諾洛芬的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件：

Ⅰ．能與NaHCO3反應(yīng)放出CO2，能與 FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

Ⅱ．分子中有6 種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且分子中含有兩個(gè)苯環(huán)。

寫出符合條件的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：________________________。

（5）根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以 為原料制備的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用)。合成路線流程圖示例如下：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空。

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式是 ,名稱是__________________ 。

（2）①的反應(yīng)類型是_________________________________ ,

③的反應(yīng)類型是____________________________________ 。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是____________________________________ 。

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