(14分)下圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),請據(jù)圖回答:

(1)圖中的________是感受器,圖中的興奮傳導(dǎo)方向是____________________。(以數(shù)字編號作答)

(2)圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,其中錯誤的是______處(填箭頭旁大寫字母),該如何改正?__________。

(3)圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有________個。

(4)若圖中的有關(guān)感受器位于大腿,則圖中所示的神經(jīng)中樞位于                   ,經(jīng)改正后的方向中,向大腦皮層傳遞信號的是           ,由大腦皮層傳來指令的可能是        。當(dāng)④受到刺激而②損傷時,               (“能”或“不能”)產(chǎn)生感覺。當(dāng)刺激b點時,             (“能”或“不能”)產(chǎn)生反射。

(5)刺激b點時,其膜電位是                       點(填小寫字母)可產(chǎn)生興奮。

 

【答案】

(14分)

(1)  ④   ④③②①     (2)    C 箭頭方向應(yīng)朝下   (3)     5

(4)  脊髓、大腦皮層   A、D    B、C   能  不能  

(5)  膜內(nèi)正膜外負(2分)    c(2分)

【解析】

試題分析:(1)圖中①是效應(yīng)器,②是傳出神經(jīng),③是傳入神經(jīng),④是感受器;圖中的興奮傳導(dǎo)方向是④③②①。

(2)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向應(yīng)是由軸突傳向樹突或胞體,因此C處錯誤,應(yīng)改為箭頭方向應(yīng)朝下。

(3)圖中神經(jīng)元之間接觸處的5處,即有5個突觸。

(4)若感受器位于大腿,則圖中所示的神經(jīng)中樞位于脊髓,大腦皮層;經(jīng)改正后的方向中,向大腦皮層傳遞信號的是A、D,由大腦皮層傳來指令的可能是B、C;興奮在神經(jīng)元間只能由軸突到胞體或到突觸,當(dāng)④受到刺激而②損傷時,能產(chǎn)生感覺,但不能產(chǎn)生反應(yīng);反射是完整反射弧的作用,當(dāng)刺激b點時,不能產(chǎn)生反射。

(5)刺激b點時,會產(chǎn)生動作電位,其膜電位是膜內(nèi)正膜外負,由于興奮經(jīng)過突觸是單向傳遞的,只有c點可產(chǎn)生興奮。

考點:本題考查反射弧的結(jié)構(gòu)和作用及興奮傳導(dǎo)與傳遞的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

9.(14分)下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

(1)由圖可知:神經(jīng)末梢可通過      直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

(2)T細胞活性下降,引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是        

(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一:通過信息分子,如                      (最少兩項)等,在體液中運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流,途徑二:吞噬細胞與T細胞之間是通過             實現(xiàn)信息交流。

(4)手術(shù)中,為了不產(chǎn)生痛覺,常施用藥物麻醉,以阻斷信息的傳遞。請問小手術(shù)的局部麻醉,藥物作用于反射弧的部位(環(huán)節(jié))是               。

(5)有科研人員利用免疫調(diào)節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi),作為      

起作用。使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過程會出現(xiàn)上圖     (填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

8.(14分)下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

(1)發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿__________神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小

    泡與前膜___________,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach); Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生

    ______________,引起肌肉收縮。

(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原,使_________被激活而增殖、分化,產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致_____________信號轉(zhuǎn)換過程受阻。

(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制________________

  發(fā)育成T細胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制_________________免疫的應(yīng)答。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧盤錦第二高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進行了相關(guān)實驗。聯(lián)系圖解回答

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為______   _____,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號表示)_____       __;
(2)刺激圖中b點,則b點發(fā)生的膜電位變化是____                              ___,圖中____              __點可發(fā)生興奮;
(3)若刺激d點,圖中______    ___點可發(fā)生興奮;
(4)由圖中可看出一個神經(jīng)元的軸突與下一個神經(jīng)元的_________         _  ___相接觸而形成突觸,圖中共有突觸_____________個。
(5)由此說明:興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_____________。興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是__   ___,其原因是____________                     __________。

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧盤錦第二高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進行了相關(guān)實驗。聯(lián)系圖解回答

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為______    _____,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號表示)_____        __;

(2)刺激圖中b點,則b點發(fā)生的膜電位變化是____                               ___,圖中____               __點可發(fā)生興奮;

(3)若刺激d點,圖中______     ___點可發(fā)生興奮;

(4)由圖中可看出一個神經(jīng)元的軸突與下一個神經(jīng)元的_________          _   ___相接觸而形成突觸,圖中共有突觸_____________個。

(5)由此說明:興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_____________。興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是__    ___,其原因是____________                      __________。

 

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