【題目】夏天使用空調(diào)可以幫助你擺脫酷暑的煎熬，但是長(zhǎng)時(shí)間使用容易引起“空調(diào)病”．“空調(diào)病”的原因是（　�。�

A. 破壞了人體的內(nèi)環(huán)境 B. 待得太久了

C. 長(zhǎng)時(shí)間饑餓 D. 感冒了

【答案】A

【解析】主要是破壞了人體的內(nèi)環(huán)境，使內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，A正確；“空調(diào)病”的原因不是待得太久了，只是產(chǎn)生該病的直接誘因，B錯(cuò)誤；“空調(diào)病”的原因不是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間饑餓，C錯(cuò)誤；“空調(diào)病”使內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)就會(huì)引起頭痛，易患感冒，這是病癥，不是產(chǎn)生該病的原因，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同一種生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法正確的是

A. DNA分子的復(fù)制和基因的表達(dá)主要是在圖⑤所表示的時(shí)期進(jìn)行的

B. 基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)，而與圖③無(wú)直接關(guān)系

C. 若圖②、③均已發(fā)生基因突變，突變性狀傳遞給后代的機(jī)會(huì)相同

D. 在哺乳動(dòng)物的睪丸和卵巢中能同時(shí)觀察到上圖5個(gè)分裂時(shí)期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】AIDS患者免疫功能將逐漸喪失，從而不能抵御多種病原體的入侵以及清除自身腫瘤病變細(xì)胞，原因是HIV感染人體后破壞了（　�。�

A. 紅細(xì)胞 B. T淋巴細(xì)胞 C. B淋巴細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)胞吞、胞吐的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A.胞吐和胞吞分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

B.胞吞和胞吐均要消耗能量

C.胞吐過(guò)程，在細(xì)胞分泌的同時(shí)可導(dǎo)致膜成分的更新

D.胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人體衰老細(xì)胞的清除和蝌蚪尾巴的退化密切相關(guān)的細(xì)胞器是（ ）

A. 線粒體 B. 溶酶體 C. 核糖體 D. 細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)B. 細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體

C. 細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)D. 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA分子的一條鏈中，連接兩個(gè)相鄰堿基A和T的是

A. 脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖

B. 核糖-磷酸-核糖

C. 磷酸-脫氧核糖-磷酸

D. 氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在紫茉莉尖端涂以含有生長(zhǎng)素的羊毛脂后，側(cè)芽的生長(zhǎng)是

A.促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)B.抑制側(cè)芽生長(zhǎng)

C.不促進(jìn)也不抑制D.與對(duì)照植株相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜上的蛋白質(zhì)不具有的功能是

A.提供能量B.運(yùn)輸物質(zhì)C.催化反應(yīng)D.識(shí)別信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案